5. Образовательные технологии.
Лекционный курс предусматривает как монологическое лекционное выступление педагога, так и формулирование проблемных вопросов, основанных на сопоставлении русского и английского языков.
На практических занятиях предлагаются разнообразные задания – продуктивного, репродуктивного и тестового характера.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Библиотека академии с рекомендованной для изучения литературой и словарями.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельная работа студентов представляет собой:
- работу с обязательной и дополнительной литературой;
- выполнение разнообразных тестов, упражнений и заданий;
- подготовку выступлений.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
Аудиторный фонд, оснащенный всем необходимым для проведения лекционно-практических занятий.
Обязательная литература:
Березин, Ф. М. Общее языкознание: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. №2101. «Рус. яз. и лит.» / Ф. М. Березин, Б. Н. Головин. – М.: Просвещение, 1979. – 416 c.
Виноградов В.Д. Функциональная грамматика русского языка. – Нижний Новгород: НГПУ, 2001. – 314с.
Виноградов, В. В. История русских лингвистических учений: учеб. пособие для филол. специальностей ун-тов / В. В. Виноградов; сост. Ю. А. Бельчиков; предисл. Ю. В. Рождественского. – М.: Высш. школа, 1978. – 367 с.
Гвоздев А.Н. Современный русский язык. В 2-х частях. – М.: Просвещение, 1960; 1961.
Головин, Б. Н. Введение в языкознание / Б. Н. Головин. – М.: Высшая школа, 1977. – 312 c.
Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов. – М.: Наука, 1987. – 264 с.
Кубрякова, Е. С. Общее языкознание. Внутренняя структура языка / Е. С. Кубрякова, Г. П. Мельников, Т. В. Булыгина и др; отв. ред. чл.-кор. АН СССР Б. А. Серебренников. – М.: Наука, 1972. – 564 с.
Ломтев, Т. П. Общее и русское языкознание. Избранные работы / Т. П. Ломтев. – М.: Наука, 1976. – 384 с.
Современный русский язык: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1986. – 464с.
Степанов, Ю. С. Альтернативный мир, Дискурс, Факт и Принцип Причинности / Ю. С. Степанов // Язык и наука конца 20 в. – М., 1995. – С.35 -73.
Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка: Пособие для студентов педагогических институтов. - М.: Просвещение, 1964. – 316с.
Дополнительная литература:
Березин, Ф. М. История лингвистических учений: учеб. пособие для филол. специальностей ун-тов и пед. ин-тов / Ф. М. Березин. – М.: Высш. школа, 1975. – 304 c.
Бондарко А.В. Теория морфологических категорий. – Ленинград: Наука, 1976. – 256с.
Будагов, Р. А. Очерки по языкознанию / Р. А. Будагов. – М.: Изд-во Академии Наук СССР, 1953. – 280 c.
Вильгельм фон Гумбольдт. Избранные труды по языкознанию / Перевод с немецкого языка под редакцией и с предисловием доктора филологических наук проф. – М.: Прогресс, 1984. – 400 с.
Есперсен, О. Философия грамматики / О. Есперсен. – М.: Изд-во Иностранной литературы, 1958. – 404 с.
Звегинцев В.А. Предложение и его отношение к языку и речи. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 312с.
Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. - М.: Эдиториал УРСС, 2001. – 368с.
Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А.. Тайны родного языка. – Волгоград, 1969. –304с.
Ладыженская Т.А. Живое слово: Устная речь как средство и предмет обучения. – М.: Просвещение, 1986. – 127с.
Немченко В.Н. Современный русский язык. Словообразование. – М.: Высш. шк., 1984. – 255с.
Ожегов С.И. Лексикология. Лексикография. Культура речи. – М.. 1974.
Рубцова, Н. В. Социализация личности и профессиональная картина мира учителя: роль термина в формировании лингвистических знаний: монография / Н. В. Рубцова. – Н.Новгород: изд-во ВВАГС, 2007. – 166 с.
Рубцова, Н.В. Системность научного текста: Русский язык в таксономических категориях и определениях понятий / Н. В. Рубцова. – Н. Новгород, 2006. – 82 с.
Смирницкий, А. И. Объективность существования языка: материалы к курсам языкознания / А. И. Смирницкий; под общ. ред. В. А. Звегинцева. – М.: Изд-во Московск. ун-та. 1954. – 34 с.
Современный русский язык. Теоретический курс. Фонетика. / Под ред. В.В.Иванова, Л.А.Новикова. - М.: Рус. яз., 1965. - 160с.
Соловьев, В. С. Философское начало цельного знания. / В. С. Соловьев. – Минск: Харвест, 1999 – 911с.
Тер-Минасова, С. Г. «Я» и «Мы» в культурах и языках / С. Г. Тер-Минасова // Русское слово в мировой культуре. Материалы X Конгресса МАПРЯЛ. Пленарные заседания: сборник докладов. В 2-х т. Т.1. – СПб, 2003.
Успенский Л. Слово о словах: Очерки о словах. – М.: Молодая гвардия, 1960. – 392с.
Фердинанд де Соссюр. Труды по языкознанию / переводы с французского языка, под ред. А. А. Холодовича. – М.: Прогресс, 1977. – 696 с.
Человек в мире идей и мировоззрений: пособие для учителя по курсу «Человек и общество» для 11 класса общеобразоват. школы. – Н.Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 1999. – 296 с.
Рекомендуемые словари и справочники:
Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х т. / В. И. Даль. – М.: Терра, 1994. – 4 т.
Душенко К.В. Большая книга афоризмов. – М.: ЗАО Изд-во Эксмо-Пресс,. 2001. – 1056с.
Золотова Г.А. Синтаксический словарь. – М.: Наука, 1988. – 440с.
Российский гуманитарный энциклопедический словарь. В 3 т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС: Филол. фак. С.-Петерб. гос. ун-та, 2002.-720 с.
Руднев, В. П. Словарь культуры XX века: Ключевые понятия и тексты. / В. П. Руднев. – М.: Аграф, 1997. – 381 с.
Русский ассоциативный словарь. Книга 3. Прямой словарь: от стимула к реакции / Ю. Н. Караулов, Ю. А. Сорокин и др. – М., ИРЯ, 1996. – 211с.
Русский язык. Энциклопедия / гл. ред. Ф. П. Филин. – М.: Советская энциклопедия, 1979. – 431 с.
Философский энциклопедический словарь. – М.: ИНФРА-М, 2001. – 576 с.
Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н.Ярцева. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. – 685с.