- •Министерство сельского хозяйства
- •Пояснительная записка
- •Модуль 1. Введение
- •Растения
- •Репродукция
- •Посевные качества
- •Лекция 2.Основные типы почв пахотных угодий
- •Научные основы земледелия
- •При норме осадков 600 мм
- •Условий жизни растений
- •Минеральных почв
- •И износ рабочих органов почвообрабатывющих при вспашке (по в.Н.Степанову)
- •Модуль 2. Севообороты
- •Методические указания по выполнению практических работ
- •И составление севооборотов на разных типов почв
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 3. Научные основы обработки почвы
- •Методические указания по выполнению практических работ
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Удобрения в интенсивном растениеводстве
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 1. Теоретические основы растениеводства
- •Культерные растения. Рост и развитие полевых культур
- •Методические указания по выполнению практических работ р а б о т а 1. Семена, их строение и физико-механические свойства
- •Р а б о т а 1. Строение зерновки
- •Р а б о т а 2. Определение размеров семян
- •Р а б о т а 3. Общая характеристика хлебов 1-й и 2-й групп
- •Р а б о т а 4. Общая характеристика хлебных злаков
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Озимые зерновые культуры
- •Лекция 3.Озимая рожь
- •Лекция 4.Озимая тритикале
- •Лекция 5.Озимый ячмень
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Яровые зерновые культуры
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Методические указания по выполнению практических работ
- •1. Хлеба первой группы р а б о т а 1. Пшеница
- •Р а б о т а 2. Рожь
- •Р а б о т а 3. Тритикале
- •Р а б о т а 4. Ячмень
- •Р а б о т а 5. Овес
- •2. Хлеба второй группы р а б о т а 1. Кукуруза
- •Р а б о т а 2. Гречиха
- •Зернобобовые культуры
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Методические указания по выполнению практических работ р а б о т а 1. Определение зернобобовых культур по семенам
- •Р а б о т а 2. Определение зерновых бобовых культур по всходам
- •Т а б л и ц а 2.1. Определение зернобобовых культур по всходам
- •Р а б о т а 3. Определение зерновых бобовых по листьям
- •Р а б о т а 4. Определение зернобобовых культур по плодам
- •Р а б о т а 5. Виды гороха, люпина
- •Итоговый контроль по модулю №1
- •Модуль 2. Клубнеплоды и корнеплоды
- •Методические указания по выполнению практических работ р а б о т а 1. Определение картофеля по ботаническим признакам
- •Р а б о т а 2. Сравнительная морфологическая характеристика корнеплодов
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 3. Прядильные культуры
- •Методические указания по выполнению практических работ р а б о т а 1. Ботаническая характеристика льна
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Масличные и эфирномасличные культуры
- •Методические указания по выполнению практических работ
- •Р а б о т а 1.Хозяйственно-биологическая характеристика масличных культур
- •Семейства Крестоцветные (Капустные)
- •Вопросы для самопроверки и обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Перечень вопросов проводимых модулей
- •Андрей Андреевич Пугач
Министерство сельского хозяйства
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра земледелия
Кафедра растениеводства
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕХНОЛОГИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВА ПРОДУКЦИИ РАСТЕНИЕВОДСТВА»
Горки 2010
Рекомендовано научно-методическим советом БГСХА (протокол № от «__»_______2010 г.)
Составители: доцент кафедры растениеводства, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент А.А. ПУГАЧ, доцент кафедры земледелия, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент А.Ф. ХУТОРНОЙ, доцент кафедры растениеводства, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент А.Ф. ТАРАНОВА
Рецензенты: доктор сельскохозяйственных наук РУП «НПЦ НАН Беларуси по земледелию», В.Н. ШЛАПУНОВ; доктор технических наук, зав. каф. механизации животноводства и электрификации, профессор А.С. ДОБЫШЕВ.
© Составление. А.А. Пугач,
А.Ф. Хуторной, А.Ф. Таранова, 2010
© Учреждение образования
«Белорусская государственная
сельскохозяйственная академия», 2010
Пояснительная записка
Целью создания учебно-методического пособия является совершенствование преподавания дисциплины, а также формирование у специалистов способностей творчески применять на практике научно обоснованный комплекс мероприятий, составляющих основу изучения и разработка технологии возделывания сельскохозяйственных культур в конкретных почвенно-климатических условиях.
Основными разделами дисциплины являются:
понятие о культурном растении, классификация растений полевой культуры, факторы жизни растений;
народнохозяйственное значение и морфо-биологические особенности основных сельскохозяйственных культур;
место в севообороте и предшественники, системы удобрений (сроки, способы и нормы внесения макро- и микроудобрений), обработка почвы, подготовка семян к посеву и посев (сроки и способы посева, нормы высева), уход за посевами, уборка;
Данное пособие решает следующие задачи дисциплины:
изучение сельскохозяйственных культур в полевых условиях;
изучение этапов роста и фаз развития растений;
изучение биологических особенностей сельскохозяйственных культур;
изучение и разработка технологий возделывания сельскохозяйственных культур в конкретных почвенно-климатических условиях;
освещение новейших достижений науки, передового опыта хозяйств Республики Беларусь по возделыванию сельскохозяйственных культур.
Изучение программного материала по дисциплине необходимо проводить в соответствии с принятыми Государственными программами возрождения и развития села. Основными приоритетами являются: укрепление материально-технической базы сельскохозяйственного производства, техническое перевооружение, внедрение передовых технологий, рациональное применение удобрений и средств защиты растений, устойчивость и стабилизацию производства продукции растениеводства, сокращение затрат на единицу производимой продукции и переход на их оптимальный нормативный уровень; производство высококачественной, экологически чистой и конкурентоспособной продукции.
Изучение курса необходимо увязывать с общеобразовательными дисциплинами и профилирующими дисциплинами. В учебном процессе необходимо широко использовать разнообразные наглядные пособия: рисунки, таблицы, натуральные экспонаты в живом виде и гербарные образцы, а также современные технические средства, включая телевизионную и компьютерную технику. Глубокое и полное усвоение материала студентами возможно лишь на основе систематической работы над дисциплиной. Преподаватели осуществляют планомерный и регулярный контроль знаний, умений, навыков. С этой целью по основным разделам курса проводятся контрольные работы, коллоквиумы, текущие устные и письменные опросы.
Овладение программой курса «Основы производства и переработки продукции растениеводства» полагает, что студент будет знать:
основные тенденции и направления развития растениеводства;
теоретические основы растениеводства как базы получения высоких и экологически чистых урожаев;
морфологические и биологические особенности сельскохозяйственных культур, требования, предъявляемые к условиям произрастания;
пути повышения качества продукции растениеводства;
современные энерго- и ресурсосберегающие технологии возделывания полевых культур;
организацию производственных процессов при возделывании полевых культур;
Студент должен уметь:
разрабатывать и реализовывать на практике современные технологии возделывания полевых культур с учетом почвенно-климатических условий и материально-технической оснащенности хозяйств;
реализовывать на практике методы программирования и управления урожаем; осуществлять биологический и агрономический контроль за формированием урожая;
осуществлять подготовку семян к посеву;
использовать прогрессивные методы послеуборочной обработки урожая, хранения и переработки продукции.
Цели и задачи, требования к знаниям и умениям, а также основные разделы изложенные в уебном пособии по дисциплине полностью соответствуют требованиям к знаниям и умениям которые устанавливает образовательный стандарт по специальности «Техническое обеспечение процессов производства продукции растениеводства» и квалификационной характеристике специалиста.
Название дисциплины «Основы производства и переработки продукции растениеводства» в пособии соответствует ее названию в учебном плане, который разработан на основе образовательного стандарта.
На изучение дисциплины отводится 390 часа, в том числе 74 часов лекционных, 116 часа – лабораторно-практический занятий.