- •45-Річчю кафедри
- •Тема 1. Філософія, її предмет і роль в житті людини та суспільства
- •Світогляд, його структура та історичні типи
- •Специфіка філософії як форми світогляду. Філософія та наука
- •Основні питання філософії та її структура
- •Основні функції філософії
- •Першоджерела до вивчення теми Сенека Луцій Анней. Моральні листи до Луцілія
- •Декарт р. Начала философии
- •Кант и. Логика
- •Маркс к. Передовица в № 179 "Кölnische Zeitung"
- •Энгельс ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии
- •Рассел б. История западной философии.Введение
- •Бердяев н.А.Философия свободы. Смысл творчества
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Модуль і. Історичні типи філософії
- •Тема 2. Антична філософія, її космоцентрична спрямованість
- •Загальна характеристика античної філософії
- •Таблиця 1.
- •Таблиця 2.
- •Космогонічні і натурфілософські ідеї досократиків
- •Класичний період античної філософії
- •Таблиця 3.
- •Таблиця 4.
- •Елліністичний та римський період
- •ПЕршоджерела до вивчення теми Эпикур. «Эпикур приветствует Менекея»
- •Таблиця 5.
- •Сенека а.Л. О счастливой жизни
- •Эпиктет. В чем наше благо
- •План семінарського заняття:
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 3. Філософія середньовіЧчя та доби відродження
- •Філософія епохи Середньовіччя
- •Таблиця 6.
- •Таблиця 7.
- •Таблиця 8.
- •Таблиця 9.
- •Головні риси філософії епохи Відродження
- •Першоджерела до вивчення теми Аквинский ф. Сумма теологии
- •Аквинский ф. Сумма против язычников
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 4. Філософія нового часу
- •Передумови та основні риси філософії Нового часу
- •Проблема методу наукового дослідження в філософії хvіі ст.
- •Таблиця 10.
- •Таблиця 11.
- •Філософія епохи Просвітництва
- •Німецька класична філософія
- •Таблиця 12.
- •Філософія марксизму.
- •Першоджерела до вивчення теми Бэкон ф. Новый органон
- •Декарт р. Рассуждение о методе для хорошего направления разума и отыскания истины в науках
- •Кондорсе ж. А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума
- •Кант и. Ответ на вопрос: что такое Просвещение?
- •Кант и. Основы метафизики нравственности
- •Энгельс ф. Анти-Дюринг. Введение
- •Маркс к. Капитал. Предисловие ко второму изданию
- •Маркс к.Экономическо-философские рукописи 1844 г.
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 5 . Філософська думка в Україні в контексті світової філософії
- •Основні етапи розвитку філософської думки в Україні
- •Філософське вчення Григорія Сковороди
- •Філософія п.Юркевича
- •Першоджерела до вивчення теми Сковорода г. Диалог: имя ему - потоп Змиин. Начальная дверь к христианскому добронравию
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 6. Тенденції розвитку сучасної світової філософії
- •Філософія неопозитивізму і постпозитивізму
- •Допарадигмальний період:
- •Період «нормальної науки»:
- •Криза нормальної науки:
- •Наукова революція:
- •Прагматизм
- •Герменевтика
- •Філософія життя
- •Філософські проблеми психоаналізу: фрейдизм та неофрейдизм
- •Філософія екзистенціалізму
- •Соціально-критичний напрямок у філософії XX столітті: філософія «неомарксизму»
- •Постмодернізм
- •Першоджерела до вивчення теми Жан Поль Сартр. Экзистенциализм - это гуманизм
- •Камю а. Эссе об абсурде. Миф о Сизифе
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Модуль іі. Основні проблеми філософІї
- •Тема 7. Філософський зміст проблеми буття. Діалектика буття
- •Буття як вихідна категорія філософії
- •Буття як загальний зв’язок та взаємодія. Ідея розвитку
- •Категорії діалектики
- •Закони діалектики
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 8. Гносеологія. Основний зміст пізнавальної діяльності
- •Сутність пізнавального процесу та проблема пізнаваності світу
- •Єдність чуттєвого та раціонального в пізнанні
- •Філософська теорія істини. Діалектика абсолютної та відносної істини
- •Наукове пізнання: рівні, форми, методи
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика рефератів та доповідей
- •Тема 9. Логіка: Закони і форми правильного мислення.
- •Логіка як наука про закони і форми правильного мислення
- •Поняття як форма мислення
- •Судження
- •Основні формально-логічні закони
- •Умовивід як форма мислення
- •Індуктивні умовиводи
- •Умовиводи за аналогією
- •Елементи теорії аргументації.
- •План семінарського заняття
- •Становлення філософських уявлень про людину
- •Багатовимірність людського буття: співвідношення біологічного і соціального в людині
- •Свідомість як фундаментальна властивість людини
- •Поняття «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість». Структура особистості
- •Соціалізація особистості: етапи, механізми, форми
- •Першоджерела до вивчення теми Хосе Ортега-и-Гассет. Человек и люди
- •Фромм э. Бегство от свободы
- •Х.Ортега-и-Гассет. О спортивно-праздничном чувстве жизни
- •Франкл в. Человек в поисках смысла
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Тема 11. Суспільство та його філософський аналіз
- •Специфіка соціальної дійсності та її пізнання. Об’єктивне та суб’єктивне в суспільному процесі
- •Суспільство як система. Духовне життя суспільства
- •Філософія історії як напрям філософського знання. Проблема суспільного прогресу
- •Першоджерела до вивчення теми Маркс к. К критике политической экономии. Предисловие
- •Маркс к., Энгельс ф. Немецкая идеология
- •Гегель г. В. Ф. Философия истории
- •Печчеи а. Человеческие качества
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Модуль ііі. Основи Етичних знань
- •Тема 12. Етика як наука про мораль
- •Предмет та специфіка етики, її структура
- •Сутність моралі та особливості її функціонування
- •Проблема морального вибору, співвідношення моральної мети і засобів
- •Тема 13. Історичні форми моралі і проблема морального прогресу.
- •Основні етапи історичного розвитку моралі
- •Моральний прогрес: ілюзія чи реальність?
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика рефератів і повідомлень
- •Тема 14. Основні категорії етики
- •Добро і зло
- •Свобода та відповідальність
- •Обов’язок і совість
- •Честь і гідність
- •Страждання та співчуття
- •Сенс життя та щастя
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика рефератів і повідомлень
- •Тема 15: Проблеми прикладної етики
- •Професійна етика. Етика бізнесу
- •Етикет як морально-естетична культура спілкування
- •План семінарського заняття
- •Проблемно-пошукові завдання
- •Тематика доповідей та рефератів
- •Глосарій:
- •Список рекомендованої літератури:
- •Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- •Тема 6. Тенденції розвитку сучасної світової філософії
- •До теми 7. Філософський зміст проблеми буття. Діалектика буття
- •До теми 8. Гносеологія: основний зміст пізнавальної діяльності
- •До теми 10: Людина та її буття як предмет філософського осмислення
- •До теми 11. Суспільство та його філософський аналіз
- •До тем 12-15: Етика як наука про мораль. Історичні форми моралі і проблема морального прогресу. Основні категорії етики. Проблеми прикладної етики.
До тем 12-15: Етика як наука про мораль. Історичні форми моралі і проблема морального прогресу. Основні категорії етики. Проблеми прикладної етики.
Введение в биоэтику. М., 1998.
Гусейнов А. А., Иррлитц Г. Краткая история этики. М., 1987.
Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. - Ростов н/Д., 1999.
Зеленкова И.Л., Беляева Е.В. Этика: Учебное пособие и практикум. - Минск, 1997.
Малахов В. Етика: Курс лекцій. К., 2002.
Скрипник А.П. Моральное зло в истории этики и культуры. М., 1992.
Татаркевич В. О счастье и совершенстве человека. М., 1981.
Уткин Э.А. Этика бизнеса. М., 1998.
Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.
Фромм Э. Иметь или быть? М., 1986; 1990.
Швейцер А. Культура и этика. М., 1973.
Етика. За ред. В.О.Лозового. К., 2002.
Этика. Энциклопедический словарь. Под. ред. Р.Г.Апресяна и А.А.Гусейнова. М., 2001.
зміст
Вступ |
3 |
Тема 1. Філософія, її предмет і роль в житті людини та суспільства |
4 |
1.Свтогляд, його структура та історичні типи. |
4 |
2. Специфіка філософії як форми світогляду. Філософія та наука. |
8 |
3.Основні питання філософії та її структура. |
12 |
4.Основні функції філософії. |
16 |
Першоджерела до вивчення теми |
|
Сенека Луцій Анней. Моральні листи до Луцілія |
21 |
Декарт Р. Начала философии. |
22 |
Кант И. Логика. |
23 |
Маркс К. Передовица в № 179 "Кolnische Zeitung" |
24 |
Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии |
25 |
Рассел Б. История западной философии.Введение |
26 |
Бердяев Н.А.Философия свободы. Смысл творчества |
27 |
Модуль І. Історичні типи філософії |
30 |
Тема 2. Антична філософія, її космоцентрична спрямованість |
30 |
1.Загальна характеристика античної філософії. |
30 |
2.Космогонічні і натурфілософські ідеї досократиків. |
34 |
3.Класичний період античної філософії. |
38 |
4. Елліністичний та римський період. |
48 |
Першоджерела до вивчення теми |
|
Эпикур. Эпикур приветствует Менекея |
59 |
Сенека А.Л. О счастливой жизни |
60 |
Эпиктет. В чем наше благо |
61 |
Тема 3. Філософія Середньовіччя та доби Відродження |
65 |
1. Філософія епохи Середньовіччя. |
65 |
2. Головні риси філософії епохи Відродження. |
70 |
Першоджерела до вивчення теми |
|
Аквинский Ф. Сумма теологии |
74 |
Аквинский Ф. Сумма против язычником |
76 |
Тема 4. Філософія Нового часу |
79 |
1. Передумови та основні риси філософії Нового часу. |
79 |
2. Проблема методу наукового дослідження в філософії XVII століття. |
80 |
3. Філософія епохи Просвітництва. |
86 |
4. Німецька класична філософія. |
89 |
5. Філософія марксизму. |
98 |
Першоджерела до вивчення теми |
|
Бэкон Ф. Новый Органон |
104 |
Декарт Р. Рассуждение о методе |
105 |
Кондорсе Ж. А. Эскиз исторической картины прогресса человеческого разума |
105 |
Кант И. Ответ на вопрос: что такое Просвещение? |
106 |
Кант И. Основы метафизики нравственности |
107 |
Энгельс Ф. Анти-Дюринг. Введение |
109 |
Маркс К. Капитал. Предисловие ко второму изданию |
110 |
Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 |
110 |
Тема 5. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні |
114 |
1. Основні етапи розвитку філософської думки в Україні. |
114 |
2. Філософське вчення Григорія Сковороди. |
118 |
3. Філософія П. Юркевича. |
122 |
Першоджерела до вивчення теми |
|
Сковорода Г. Диалог: имя ему - потоп Змиин. Начальная дверь к христианскому добронравию |
124 |
Тема 6. Тенденції розвитку сучасної світової філософії |
127 |
1. Філософія неопозитивізму і постпозитивізму. |
127 |
2. Прагматизм. |
132 |
3. Герменевтика. |
134 |
4. Філософія життя |
137 |
5. Філософські проблеми психоаналізу: фрейдизм та неофрейдизм. |
142 |
6.Філософія екзистенціалізму. |
144 |
7. Соціально-критичний напрямок у філософії ХХ століття: філософія “неомарксизму”. |
150 |
8. Постмодернізм. |
155 |
Першоджерела до вивчення теми |
|
Сартр Ж.-П. Экзистенциализм – это гуманизм |
161 |
Камю А. Эссе об абсурде. Миф о Сизифе |
163 |
Модуль ІІ. основні проблеми філософії |
166 |
Тема 7. Філософський зміст проблеми буття. Діалектика буття |
166 |
1. Буття як вихідна категорія філософії. |
166 |
2. Буття як загальний зв’язок та взаємодія. Ідея розвитку. |
168 |
3. Категорії діалектики. |
170 |
4. Закони діалектики |
196 |
Тема 8. Гносеологія: основний зміст пізнавальної діяльності |
207 |
1. Сутність пізнавального процесу та проблема пізнаваності світу. |
207 |
2. Єдність чуттєвого та раціонального моментів пізнання. |
311 |
3. Філософська теорія істини. Діалектика абсолютної та відносної істини. |
213 |
4. Наукове пізнання: рівні, форми, методи. |
217 |
Тема 9. Логіка: Закони і форми правильного мислення |
224 |
1.Логіка як наука про закони і форми правильного мислення. |
224 |
2. Поняття як форма мислення. |
225 |
3. Судження. |
229 |
4. Основні формально-логічні закони. |
232 |
5.Умовивід як форма мислення. |
235 |
6.Елементи теорії аргументації. |
244 |
Тема 10. Людина та її буття як предмет філософського осмислення |
247 |
1. Становлення філософських уявлень про людину. |
247 |
2. Багатовимірність людського буття: співвідношення біологічного і соціального в людині. |
251 |
3. Свідомість як фундаментальна властивість людини. |
253 |
4. Поняття «людина», «індивід», «індивідуальність», «особистість». Структура особистості. |
260 |
5. Соціалізація особистості: етапи, механізми, форми. |
264 |
Першоджерела до вивчення теми |
|
Х.Ортега-и-Гассет. Человек и люди. |
267 |
Фромм Э. Бегство от свободы. |
268 |
Х.Ортега-и-Гассет. О спортивно-праздничном чувстве жизни |
272 |
Франкл В. Человек в поисках смысла. |
274 |
Тема 11. Суспільство та його філософський аналіз |
279 |
1. Специфіка соціальної дійсності та її пізнання. Об’єктивне та суб’єктивне в суспільному процесі. |
279 |
2. Суспільство як система. Духовне життя суспільства. |
288 |
3. Філософія історії як напрям філософського знання та її основні проблеми. Проблема суспільного прогресу. |
294 |
Першоджерела до вивчення теми |
|
Маркс К. К критике политической экономии. Предисловие. |
301 |
Маркс к., Энгельс Ф. Немецкая идеология. |
302 |
Гегель Г. Философия истории |
303 |
Печчеи А. Человеческие качества |
304 |
Модуль ІІІ. Основи етичних знань |
309 |
Тема 12. Етика як наука про мораль |
309 |
1. Предмет та специфіка етики, її структура. |
309 |
2. Сутність моралі і особливості її функціонування. |
312 |
3. Проблема морального вибору, співвідношення моральної мети і засобів. |
314 |
Тема 13. Історичні форми моралі і проблема морального прогресу. |
318 |
1. Основні етапи історичного розвитку моралі. |
318 |
2. Моральний прогрес: ілюзія чи реальність? |
326 |
Тема 14. Основні категорії етики |
332 |
1. Добро і зло |
332 |
2. Свобода та відповідальність |
336 |
3. Обов’язок і совість |
341 |
4. Честь і гідність |
345 |
5. Страждання та співчуття |
348 |
6. Сенс життя та щастя |
353 |
Тема 15. Проблеми прикладної етики. |
362 |
1. Професійна етика. Етика бізнесу. |
362 |
2. Етикет як морально-естетична культура спілкування. |
371 |
Глосарій |
379 |
Список рекомендованої літератури |
392 |