Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
кадневский_III_(я)[1].docx
Скачиваний:
77
Добавлен:
27.02.2016
Размер:
188.11 Кб
Скачать

1. Изданный в декабре 1919 года декрет «о ликвидации неграмотности среди населения рсфср» недвусмысленно предупреждал, что все уклоняющиеся от этой повинности:

  1. будут подвергаться ежегодным штрафам;

  2. привлекаться к уголовной ответственности;

  3. будут направлены на принудительные работы;

  4. подвергнутся заключению в спецлагеря для принудительного овладения грамотой;

  5. будут состоять на спецучете и при возможности переселяться в отдаленные районы.

2. Все более или менее образованные люди были привлечены в качестве учителей во Всероссийскую чрезвычайную комиссию по ликвидации неграмотности, созданную в ... году:

1)1920;

2)1921;

3)1922;

4)1923;

5) 1924.

3. Перепись 1926 года уточнила, что к этому времени свою неграмотность «ликвидировали»... млн. человек:

1)10;

2)8;

3)7;

4)6;

5)5.

4. «Положение о единой трудовой школе РСФСР» ВЦИК принял 30 сентября... года:

1)1918;

2)1919;

3) 1920;

4)1921;

5)1922.

5. Начало подготовке в школах «строителей коммунизма» положило заявление о том, что «школа вне жизни, вне политики, есть ложь», прозвучавшее в 1923 году из уст:

1) А.В. Луначарского;

2)И.В. Сталина;

  1. НИ. Бухарина;

  2. В.И. Ленина;

  3. Ф.Э. Дзержинского.

6. Несмотря на жесткую идеологическую направленность, новая советская школа имела ряд преимуществ, в числе которых:

  1. бесплатность образования;

  2. бесплатность образования и элементы самоуправления;

  1. элементы самоуправления и самостоятельность в разработке большей части предметных программ;

  2. разработке большей части программ и свободное посещение уроков старшеклассниками;

  1. свободное посещение уроков и минимальный набор экзаменов;

7. Декретом СНК от 2 августа 1918 года «О правилах приема в высшие учебные заведения» преимущественное право поступления в вузы получили:

  1. выпускники рабфаков;

  2. выпускники рабфаков и рабочие;

  3. рабочие и крестьянская беднота;

  4. крестьянская беднота и красноармейцы;

  5. красноармейцы и представители национальных меньшинств.

8. Основная задача рабочих факультетов (рабфаков), созданных в первые годы советской власти при вузах, заключалась в :

  1. облегчении привилегированного поступления в вузы рабочим и крестьянской бедноте;

  2. обеспечении вузов студенческим контингентом за счет выходцев из числа трудящихся;

  1. оказании помощи при поступлении в вуз малообеспеченным категориям;

  2. подъеме общеобразовательного уровня выходцев из рабоче-крестьянской среды до необходимого для освоения вузовской программы;

  3. стремлении оттенить и подчеркнуть рабоче-крестьянский характер политической системы государства.

9. К 1925 году выпускники рабфаков, направляемые по партийным и комсомольским путевкам, от числа абитуриентов составляли:

  1. половину;

  2. две трети;

  3. три четверти;

  1. одну треть;

  2. одну четверть.

10. Занятые гражданской войной и мировой революцией, большевики мирились с существованием различных направлений в культурной и научной жизни. До 1922 года в Москве еженедельно проводились философские диспуты в доме:

1)В.И. Вернадского;

  1. Н.И. Бердяева;

  2. Н.О. Лосского;

  3. СМ. Булгакова;

  4. А.Ф, Лосева.

11. Советская власть стремилась привлечь к сотрудничеству в первую очередь ученых:

  1. гуманитарных направлений науки;

  2. лояльно относившихся к режиму большевиков;

  3. работавших преподавателями в вузах России;

  4. обращавшихся за оформлением виз на поездку за рубеж;

  1. способствовавших укреплению обороны и экономики страны или имевших мировое признание.

12. Многие ученые, не разделяя воззрения большевиков, считали своим долгом работать на благо Родины. Среди них лауреаты (лауреат) Нобелевской премии:

1) И.П.Павлов;

2)И.П. Павлов и В.И. Вернадский;

3)В.И. Вернадский и К.Э. Циолковский;

  1. К.Э. Циолковский и А.Н. Бах;

  2. А.Н. Бах и И.И. Мечников.

13. В условиях нэпа были разрешены частные издания и возобновился выпуск научно-популярного журнала (журналов):

  1. «Былое»;

  2. «Голос минувшего»;

  3. «Экономист»;

  4. «Право и жизнь»;

  5. все указанные.

14. Многие известные писатели и поэты, успевшие прославиться в России до 1917 года, после революции покинули родину. Среди них:

  1. И. Бунин и А. Куприн;

  2. Гиппиус и Д. Мережковский;

  3. К. Бальмонт и Вяч. Иванов;

  1. все указанные;

  2. верно 1 и 2.

15. Свои лучшие произведения создали уже за границей русские писатели, эмигрировавшие после революции:

1)В. Ходасевич;

2) Г. Иванов;

3)И. Одоевцева;

  1. верно 1 и 3;

  2. все указанные.

16. Среди российских эмигрантов в 20-е годы оказались выдающиеся композиторы, певцы, музыканты:

  1. А. Глазунов и А. Гречанинов;

  2. С. Прокофьев, С. Рахманинов и И. Стравинский;

  3. Ф. Шаляпин и А. Вертинский;

  4. все указанные;

  5. верно 1 и 2.

17. Среди русских художников после революции 1917 года оказались (оказался) в эмиграции:

  1. И. Репин;

  2. В. Кандинский и Л. Бакст;

  3. К. Коровин и М. Шагал;

  4. верно 1 и 2;

  5. все указанные.

18. Выехал в 1921 году за границу и поселился на острове Капризанявший критическую позицию к большевистской власти писатель:

1)В. Маяковский;

  1. М. Горький;

  2. М. Зощенко;

  3. М. Булгаков;

  4. В. Набоков.

19. Уйдя в глубокую духовную оппозицию к правящему режиму, продолжили у себя на родине великие традиции русского инакомыслия поэты:

  1. А. Блок и А. Ахматова;

  2. А. Ахматова и М. Волошин;

  3. М. Волошин и В. Короленко;

5) В. Короленко, М. Пришвин и М. Булгаков.

20. В духовной оппозиции к советскому режиму находились писатели (писатель):

1)В. Короленко;

2)В. Короленко и Е. Замятин;

3)М. Пришвин и М. Булгаков;

  1. все вышеуказанные;

  2. Б. Лавренев, А. Серафимович и Д. Бедный.

21. Сотрудничая с советской властью, считали себя продолжателями революционных традиций русской культуры:

1)В. Маяковский;

2)Б. Лавренев; 3)А. Серафимович;

  1. В. Брюсов;

  2. все указанные.

22. В 1921 году были расстреляны известный ученый-химик М.М. Тихвинский и поэт Н.С. Гумилев, обвиненные в:

  1. подготовке «кровавого переворота»;

  2. издании порнографической литературы;

  3. публикации и распространении антисоветских стихов и рассказов;

  4. подпольной торговле компонентами химического оружия;

  5. уклонении от всеобщей трудовой повинности.

23. Советское правительство выслало из страны 160 крупнейших российских ученых и философов в ... году:

1)1921;

2)1922;

3)1923;

4)1924;

5)1925.

24. Ректоры Московского и Петербургского университетов (зоолог М.Новиков и философ Л. Карсавин) в 1922 году были:

  1. избраны академиками;

  2. организаторами общества «Долой неграмотность» (ОДН);

  3. выдворены из России;

  4. введены в состав Совнаркома;

  5. посажены в тюрьму «за антисоветскую деятельность».

25. Специальный цензурный комитет - Главлит, осуществлявший контроль за всей печатной продукцией был учрежден в ... году:

  1. 1922;

  2. 1923;

  3. 1924;

  1. 1925;

  2. 1926.

26. Главрепертком, призванный контролировать репертуар театров и других зрелищных мероприятий, был создан в ... году:

1)1922;

  1. 1923;

  2. 1924;

  3. 4)1925;

  4. 5) 1926.

27. После Октябрьской революции Россию покинуло более миллиона ее граждан. Примерно четверть эмигрантов составляли:

  1. представители интеллигенции;

  2. представители интеллигенции и офицеры белых армий;

  3. офицеры и солдаты белых армий;

  4. солдаты белых армий, госчиновники и служащие;

  5. служащие, рабочие и зажиточные крестьяне.

28. «Сменовеховство» как идеология наиболее полно изложена в сборнике статей «Смена вех», опубликованном в Праге в ... году:

1)1921;

2) 1922;

3)1923;

4)1924;

5)1925.

29. Авторы сборника статей «Смена вех» Н.В. Устрялов, Ю.В. Ключников, А.В. Бобрищев-Пушкин и др. придерживались политической ориентации:

  1. промонархической;

  2. прооктябристской;

  3. профашистской;

  4. прокадетской;

  5. прочерносотенной.

30. Идеологи сменовеховства, переосмыслив причины и характер революции, увидели в ней глубоко национальные корни, уходящие в:

  1. славянофильство и чаадаевский пессимизм;

  2. революционный романтизм Герцена и якобизм Ткачева;

  3. идеи Чернышевского и Достоевского;

  4. религиозно-философские конструкции Бердяева и Булгакова;

  5. верно все указанное.

31. Советскую власть в условиях НЭПа сравнивал с редиской (снаружи красная, а внутри белая) сменовеховец:

  1. А.В. Бобрищев-Пушкин,

  2. Ю.В. Ключников;

  3. Н.В. Устрялов;

  4. В.Н. Львов;

5) С.Н. Прокопович.

32. Призывы сменовеховцев к сотрудничеству с советской властью явились побудительным мотивом к возвращению многих эмигрантов на родину. Одним из первых в 1923 г. вернулся писатель:

  1. А. Куприн;

  2. А. Толстой;

  1. М. Горький

  2. И. Бунин;

  3. Б. Савинков (Ропшин).

33. Из известных литераторов-эмигрантов после А. Толстого в СССР возвращается (возвращаются):

1)М. Цветаева;

  1. А. Куприн;

  2. М. Горький;

  3. все указанные;

  4. верно 1 и 3.

34. В противовес нравственным установкам церкви, сформировавшей свои десять заповедей, ответный императив - нравственно все, что служит разрушению старого общества и созданию коммунистического - выдвинул:

1)В.И. Ленин;

2)И.В. Сталин;

  1. Л.Д. Троцкий;

  2. Н.И. Бухарин;

  3. Ф.Э. Дзержинский.

35. Декрет от 23 января 1918 г. об отделении церкви от государства и школы от церкви послужил основой для произвола на местах, выразившегося в:

  1. самовольном закрытии церквей;

  2. привлечении служителей культа к принудительным работам;

  1. конфискации для революционных нужд церковного имущества и предметов культа;

  1. арестах священнослужителей;

  2. верно все указанное.

36. Патриарх Тихон (с 1917 г.) в годы гражданской войны:

  1. поддерживал «белых»;

  2. поддерживал «красных»;

  3. занял нейтральную позицию;

  4. в разные периоды поддерживал то «белых», то «красных»;

  5. поддержал только А.В.Колчака.