Основные этапы процесса стратегического управления
ТЕМА 2. Планирование в стратегическом менеджменте
Стратегическое планирование - ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Основные задачи разработки стратегического плана организации
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Процесс стратегического планирования
1)___________________________________________________________________________________________________________________________________;
2)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
3)__________________________________________________________________;
4)__________________________________________________________________;
5)__________________________________________________________________.
Определение миссии и целей организации
Миссия – __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Цель – __________________________________________________________________________________________________________________________________Основные характеристики цели стратегического планирования
_______________________________________________________________________________________________________________________________;
_______________________________________________________________________________________________________________________________;
_______________________________________________________________________________________________________________________________;
_______________________________________________________________.
Пирамида планирования в стратегическом менеджменте
Общие (глобальные) цели:
а)___________________________________________________________________________________________________________________________________
б)___________________________________________________________________________________________________________________________________;
в)___________________________________________________________________________________________________________________________________;
г)___________________________________________________________________________________________________________________________________;
д)________________________________________________________________________________________________________________________________ .
Специфические цели ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Другие специфические цели (подцели):
-________________________________________________________________;
- _______________________________________________________________;
-_______________________________________________________________;
-_______________________________________________________________;
Стратегический анализ или как его еще называют «портфельный анализ. Включает в себя:
- ______________________________________________________________;
- ______________________________________________________________.
Рис.2.2. Внешняя и внутренняя среда организации
Подходы к формированию матриц стратегического анализа:
-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Выбор стратегии - __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Стратегия -_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Основные составляющие успешного выполнения стратегии:
-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
-__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Оценка реализуемой стратегии
- ______________________________________________________________;
-___________________________________________________________________________________________________________________________________;
-___________________________________________________________________________________________________________________________________;
- ______________________________________________________________.
Принципы стратегического контроля:
-_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
-_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Функции высшего руководства в процессе стратегического планирования:
-________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
-___________________________________________________________________________________________________________________________________;
-___________________________________________________________________________________________________________________________________;
- ______________________________________________________________;
- ______________________________________________________________;
-___________________________________________________________________________________________________________________________________.
Основные виды управленческой деятельности в рамках процесса стратегического планирования:
-___________________________________________________________________________________________________________________________________;
-________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
-________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
-_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Школы стратегического планирования (по Г. Минтцбергу)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Школа ______________________________________________________
Представители:_________________________________________________
Содержание:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________