- •1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.1. Цель дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Разделы дисциплины и виды занятий в часах
- •3.2. Тематический план занятий
- •Тема 1. Введение
- •Тема 6. Система сми
- •Тема 7. Медиаорганизации и общество, информационная безопасность
- •Тема 8. Свобода печати и журналистской деятельности
- •4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4.1 Основная и дополнительная литература, информационные
- •4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
- •4.3 Контрольно-измерительные материалы
- •5. Организационно-методическое обеспечение учебного процесса
- •5.1 Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине «Основы теории журналистики», Отделения журналистики, 1 курса на _1_ семестр 201__/201_ уч. Года
4 Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная и дополнительная литература, информационные
ресурсы
Основная
Ахмадулин Е. В. Основы теории журналистики : Учебное пособие / Е. В. Ахмадулин. - М.: ИКЦ МарТ; Ростов н/Д: издат. Центр. МарТ, 2008 – 320 с.
Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – М., 2004.
Корконосенко С.Г. Основы журналистики. – М., 2009.
Медиа. Введение: учебник для студентов вузов. / Под. Ред. А. Бриггза, П. Колби. – 2-е изд., М: ЮНИТИ-ДАНА, 2005
Прохоров. Е. П. Введение в теорию журналистики: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальности «Журналистика» / Е. П. Прохоров. – 5 изд., испр и доп. – М.: Аспект Пресс, 2003 – 367 с.
Свитич Л. Г. Введение в специальность : Профессия: журналист / Л. Г. Свитич. – М.- Аспект Пресс, 2008 – 255 с.
Дополнительная
Аграновский В.А. Вторая древнейшая. Беседы о журналистике / В. А. Аграновский. – М., 1999.
Дэннис Э., Мэррил Дж. Беседы о масс-медиа / Э. Дэннис, Дж. Мэррил. – М., 1997.
Корконосенко С. Г. Теория журналистики / С. Г. Корконосенко. – М.: Логос, 2010 – 248 с.
Прохоров Е. П. Журналист и массовое сознание / Е. П. Прохоров. – М.: РИП-холдинг, 2007 – 94 с.
Уолтер Липпман. Общественное мнение / Липпман Уолтер - М.: Институт фонда Общественное мнение, 2004. – 384 с.
4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения
Специальное материально-техническое обеспечение дисциплины не требуется.
4.3 Контрольно-измерительные материалы
1. Самостоятельные работы, проверяющие за счет работы с примерами и их оценки формируемые компетенции (понимание различных аспектов профессиональной деятельности).
2. Аналитическая работа, проверяющая понимание проблем профессиональной деятельности за счет самостоятельного анализа реальной практики при помощи полученных знаний.
3. Вопросы к экзамену.
Пражурналистские явления. Возникновение журналистики.
Массовая информация – понятие, виды, формы существования
Массово-информационный поток: понятие, состав.
Журналистика как массово-информационная деятельность.
Формирование и развитие массовой аудитории.
Роль массовой аудитории в деятельности журналиста.
Общественное мнение. Журналистика как фактор социального управления.
Медиа как экономический, образовательный, культурный институт.
Функции масс-медиа
«Повестка дня»: роль СМИ в ее формировании
Типы СМИ.
Взаимодействие медиаорганизаций с политическими, экономическими, культурными институтами общества.
Специфика СМИ как социального института.
Законы, регулирующие деятельность журналиста.
Проблема цензуры
Обеспечение информационной безопасности в сфере СМИ.
Социально-творческие факторы свободы СМИ (свобода - необходимость - ответственность).
Исторические типы журналистики
Журналистское произведение и «медиапродукт» / «информационный продукт».
Информация и журналистский факт.
Действенность и эффективность журналистики
Общественные требования к СМИ.
Журналистская этика.
Предмет журналистского познания.
Тенденции развития СМИ: коммерциализация, конвергенция, глобализация.
Влияние цифровизации на содержание работы журналиста.