VII. Дача домашнего задания

У.: Запишем домашнее задание. На боковой доске №521 (д, е), 522 (д, е). Не забывайте про правило знаков. Выучить определения.

VIII. Итог урока

У.: сегодня мы научились делить числа с разными знаками, повторили правило знаков для умножения, проверили его справедливость для деления. Какие числа называются взаимнообратными?… Пожалуйста, … Катя…

Катя: Взаимнообратными называется пара чисел, дающая в произведении единицу.

У.: спасибо, Катя. За работу на уроке получают оценки:

Антон – пять, Катя – пять, Света – пять.

(Обоснование оценок. За что, где)

Кроме этих оценок все получат оценки за самостоятельную работу, результаты вы узнаете на следующем занятии.

Урок окончен. (Звенит звонок)

Приложение 1.

Слайд с домашней работой и критерием оценки

№515

а) 2 ⋅ (0,2+1) = 2 ⋅ 1,2 = 2,4

б) 0,8 ⋅ (27 – 29) = 0,8 ⋅ (-2) = -1,6

в) (99,9 – 100,9) ⋅ (-1,7 – 0,3) = -1 ⋅ (-2)= 2

г) (2009-2000) ⋅ (-0,8) ⋅ (2,4 – 5,8)= 9 ⋅ (-0,8) ⋅ (-3,4)=24,48

№517

в)

г)

Критерий оценки:

все решено верно – ставьте ПЯТЬ,

один минус – ЧЕТЫРЕ,

два-три минуса – ТРИ,

во всех остальных случаях – ДВА.

Приложение 2.

Домашняя работа.

№521

д) - : = - = - = - = -15

е) - : (- = - = = = 84

№522

д) : ( = : (- = - = - = - = -20

е) - : (- = - : (- = - : 0 – на ноль делить нельзя!

Приложение 3.

Оформление доски.

15. 02. Деление чисел с разными знаками.

Классная работа.

Д/з: №521 (д, е), 522 (д, е). Выучить определения.

Одинаковые знаки	+ на +	+
	- на -	+
Разные знаки	+ на -	-
	- на +	-