Самостоятельная работа

Тема и содержание	Задания	Форма контроля	Кол-во часов
Предмет и задачи стилистики	Изучение литературы	Конспект	2
Лингвостилистика и литературоведческая стилистика	Изучение литературы	Обсуждение на семинарском занятии	4
Текст как предмет изучения стилистики	Выписать уровни организации формы и содержания текста	Проверка	4
Норма и отклонение от нормы. Типы выдвижения. Выразительные средства языка и стилистические приёмы	Проанализировать произведение Э. Хемингуэя «Cat in the rain». Подобрать примеры употребления различных тропов в художественных произведениях	Обсуждение на семинарском занятии	8
Тропы	Подобрать примеры употребления различных тропов в художественных произведениях	Обсуждение на семинарском занятии	4
Лексическая стилистика	Изучить литературу по теме	Обсуждение на семинарском занятии	2
Морфологическая стилистика. Стилистические возможности разных частей речи	Изучить литературу по теме. Проанализировать 2-3 произведения на выбор	Обсуждение на семинарском занятии, проверка	4
Фонетическая стилистика	Проанализировать стихотворение Р. Киплинга «If»	Проверка	2
Синтаксическая стилистика	Подобрать примеры транспозиции синтаксических структур	Обсуждение на семинарском занятии	4
Графические средства стилистики	Изучить литературу по теме. Подобрать примеры графической образности	Обсуждение на семинарском занятии	2
Функциональная стилистика	Подготовить сообщения на тему «Стилистические особенности функциональных стилей»	Выступление на занятии	4
Стилистическое использование фразеологии	Прочитать произведение Л. Кэррола «Алиса в стране чудес» на английском языке. Составить список примеров структурной трансформации фразеологических единиц	Обсуждение и презентация результатов работы лабораторном занятии	4
Анализ прозаических художественных произведений	Проанализировать 2-3 произведения на выбор и составить алгоритм анализа прозаического произведения	Обсуждение на семинарском занятии	4
Анализ поэтических произведений	Проанализировать 2-3 произведения на выбор и составить алгоритм анализа поэтического произведения	Обсуждение на семинарском занятии	4
Итого			52

Контрольно-измерительный материал.

СТИЛИСТИКА

Тест

1. Наука о строении литературных произведений и системе используемых в них эстетических средств.

а) риторика б) поэтика в) лингвистика г) семиотика

2. Употребление в поэтическом тексте слов только в их прямом значении.

а) автология б) тавтология в) анафора г) антитеза

3. Употребление слов и форм в необычных для них грамматических значениях или с необычной предметной отнесенностью.

а) препозиция б) транспозиция в) валентность г) постпозиция

4. Появление сходных элементов в сходных позициях, сообщающее целостность тексту называется...

а) конвергенция б) выдвижение в) сцепление г) эллипс

5. Лексические изобразительно-выразительные средства, в которых слово или словосочетание употребляется в преобразованном значении.

а) фигуры речи б) тропы в) сравнения г) образы

6. Выражение отвлеченной идеи в развернутом художественном образе с развитием ситуации и сюжета.

а) аллегория б) перенос в) символизм г) синкретизм

7. Окказиональное функционирование словосочетания или предложения как цельнооформленного образования, графически, интонационно и синтаксически уподобленного слову.

а) тавтологический эпитет б) метафорический эпитет

в) постоянный эпитет г) фразовый эпитет

8. Основная единица языка, которая является формой существования понятия и выражением эмоции и отношения.

а) словосочетание б) слово в) фонема г) морфема

9. Совокупность способов и комбинаций звуков, придающих высказыванию определенный звуковой строй, а, следовательно, эмоциональную и экспрессивную окраску.

а) эвфония б) звукопись в) аллитерация г) консонанс

10. Скрытое сравнение, осуществляемое путем применения названия одного предмета к другому и выявляющее, таким образом, какую-нибудь важную черту второго.

а) метонимия б) синекдоха в) метафора г) эпитет

11. Структура с внутренней организацией, элементы которой значимы не только сами по себе, но и в своих отношениях с другими элементами, в том числе с внеязыковой действительностью, с ситуацией.

а) текст б) абзац в) сверхфразовое единство г) предложение

12. Схождение в одном месте пучка стилистических приемов, участвующих в единой стилистической функции.

а) сцепление б) конвергенция в) голофразис г) транспозиция

13. Способы формальной организации текста, фокусирующие внимание читателя на определенных элементах сообщения и устанавливающие семантически релевантные отношения между элементами одного или чаще разных уровней.

а) выдвижение б) замещение в) сращение г) обманутое ожидание

14. Отрасль лингвистики, которая исследует принципы и эффект выбора и использования лексических, грамматических, фонетических и вообще языковых средств для передачи мысли и эмоции в разных условиях общения.

а) поэтика б) риторика в) стилистика г) семантика

15. Определите вид тропа the eye of heaven

а) эпитет б) гипербола в) сравнение г) метафора

16. Членение предложения на две части, одна из которых является его исходным пунктом, основой, а другая часть - носителем новой информации относительно исходного пункта высказывания называется

а) грамматическим б) стилистическим

в) актуальным г) логическим

17. Намеренное и сознательное усиление какой-либо типической структурной или семантической черты языковой единицы, достигшее обобщения и типизации и ставшее таким образом порождающей моделью.

а) минус прием б) стилистический прием

в) морфологический прием г) лексический прием

18. Переведите следующее предложение на русский язык "I do not claim to be a Caruso".

а) Я не говорю, что меня зовут Карузо.

б) Я не претендую на имя Карузо.

в) Я не считаю, что хорошо пою.

г) Я не считаю, что я Карузо.

19. Основы лингвостилистики были заложены

а) М.Риффатером б) Ш.Балли в) Р.Якобсоном г) С.Левиным

20. Предметом изучения стилистики является

а) слово б) контекст в) текст г) речь

Литература:

Основная:

1. Арнольд И. В. Стилистика. Современный английский язык: Учебник для вузов. - М.: Флинта: Наука, 2009.

2. Ивашкин М.П. Практикум по стилистике английского языка. = A Manual of English Stylistics: учебное пособие / М.П. Ивашкин, В.В.Сдобников, А.В. Селяев. – М.: АСТ: Восток-Запад, 2005.

3. Косоножкина Л.В. Практическая стилистика английского языка: анализ художественного текста. - М.: 2004.

4. Разинкина Н.М. Стилистика английского научного текста. – М.: Едиториал УРСС, 2005.

5. Скребнев Ю.М. Основы стилистики английского языка. - М. : 2003.

Дополнительная:

1. Аракин В.Д. Практический курс английского языка. 3 курс. - М.: ВЛАДОС, 1999.

2. Арнольд, И. В. Семантика. Стилистика. Интертекстуальность   / И. В. Арнольд; науч. ред.: П. Е. Бухаркин. - Изд. 2-е. - Москва: URSS: ЛИБРОКОМ, 2010. - 443 с. 

3. Гальперин И.Р. Стилистика английского языка. Учебник. – М.: Высшая школа, 1981.

4. Кунин А.В. Фразеология современного английского языка. – М.: Международные отношения, 1998.

5. Нелюбин, Л. Л. Лингвостилистика современного английского языка: учебное пособие / Л. Л. Нелюбин. - 5-е изд. - Москва: Флинта: Наука, 2008. - 128 с.

6. Современный английский язык (слово и предложение): Учеб.-метод. пособие для студентов пед. вузов и ф-тов иностр. яз. - Иркутск, 1997.

7. Швейцер, А. Д. Контрастивная стилистика: газетно-публицистический стиль в английском и русском языках   / А. Д. Швейцер ; под ред. В. Н. Ярцевой. - Изд. 2-е. - Москва : URSS : ЛИБРОКОМ, 2009. - 253 с.

8. R.Side, G.Wellman Grammar and Vocabulary for Cambridge Advanced and Proficiency.- Longman, 2003.

9. Leo Jones. New Progress to Proficiency.- Cambridge University Press, 2004.