Теми ЗТП з літературою
.docx
Список літератури до теми 30 |
||||
|
|
Наукова література |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Іноземні монографії та посібники (у перекладі чи мовою оригіналу) |
|
|
Наукові публікації у періодиці |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наукові публікації у закордонній періодиці |
|
|
Нормативні джерела |
||
|
|
|
|
Міжнародні договори |
|
|
|
|
Рекомендації Комітету Міністрів Ради Європи |
|
|
|
|
Висновки Комісії Ради Європи за демократію через право (Венеційської комісії) на українські законопроекти |
|
|
|
|
Вітчизняне законодавство |
|
|
|
|
Закордонні нормативні джерела |
Тема 31. |
|
Верховенство права, законність і правопорядок: співвідношення. |
||
|
|
Пункт 1 |
|
Законність, як вимога верховенства права. |
|
|
Пункт 2 |
|
Суб’єкти законності. |
|
|
Пункт 3 |
|
Принципи законності. |
|
|
Пункт 4 |
|
Гарантії законності. |
|
|
Пункт 5 |
|
Поняття правопорядку. |
|
|
Пункт 6 |
|
Структура правопорядку. |
|
|
|
|
Навички за результатами вивчення теми |
Форми заняття до теми 3158 |
|
Год. |
||||
|
|
Лекція |
|
|
||
|
|
Групова робота |
|
|
||
|
|
Індивідуальна (письмова) робота |
|
|
||
|
|
Мозковий штурм |
|
|
||
|
|
Презентація |
|
|
||
|
|
Кейс стаді |
|
|
||
|
|
Рольова гра |
|
|
||
|
|
Позааудиторна (самостійна) робота |
|
|
Список літератури до теми 31 |
||||
|
|
Наукова література59 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Іноземні монографії та посібники (у перекладі чи мовою оригіналу) |
|
|
Наукові публікації у періодиці |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наукові публікації у закордонній періодиці |
|
|
Нормативні джерела |
||
|
|
|
|
Міжнародні договори |
|
|
|
|
Рекомендації Комітету Міністрів Ради Європи |
|
|
|
|
Висновки Комісії Ради Європи за демократію через право (Венеційської комісії) на українські законопроекти |
|
|
|
|
Вітчизняне законодавство |
|
|
|
|
Закордонні нормативні джерела |
Тема 32. |
|
Ефективність дії права. |
||
|
|
Пункт 1 |
|
Поняття ефективності права. |
|
|
Пункт 2 |
|
Критерії визначення ефективності права. |
|
|
Пункт 3 |
|
Методи вивчення ефективності права. |
|
|
Пункт 4 |
|
Ефективність права і сучасна українська правова система. |
|
|
|
|
Навички за результатами вивчення теми |
Форми заняття до теми 3260 |
|
Год. |
||||
|
|
Лекція |
|
|
||
|
|
Групова робота |
|
|
||
|
|
Індивідуальна (письмова) робота |
|
|
||
|
|
Мозковий штурм |
|
|
||
|
|
Презентація |
|
|
||
|
|
Кейс стаді |
|
|
||
|
|
Рольова гра |
|
|
||
|
|
Позааудиторна (самостійна) робота |
|
|
Список літератури до теми 32 |
||||
|
|
Наукова література61 |
||
|
|
|
|
Вітчизняні монографії та посібники |
|
|
|
|
Іноземні монографії та посібники (у перекладі чи мовою оригіналу) |
|
|
Наукові публікації у періодиці |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наукові публікації у закордонній періодиці |
|
|
Нормативні джерела |
||
|
|
|
|
Міжнародні договори |
|
|
|
|
Рекомендації Комітету Міністрів Ради Європи |
|
|
|
|
Висновки Комісії Ради Європи за демократію через право (Венеційської комісії) на українські законопроекти |
|
|
|
|
Вітчизняне законодавство |
|
|
|
|
Закордонні нормативні джерела |
Тема 33. |
|
Юридичний процес. |
||
|
|
Пункт 1 |
|
Поняття юридичного процесу та його загальні риси. |
|
|
Пункт 2 |
|
Стадії юридичного процесу |
|
|
Пункт 3 |
|
Принципи юридичного процесу. |
|
|
Пункт 4 |
|
Види юридичного процесу |
|
|
Пункт 5 |
|
Законодавчий процес та його стадії |
|
|
|
|
Навички за результатами вивчення теми |
Форми заняття до теми 3362 |
|
Год. |
||||
|
|
Лекція |
|
|
||
|
|
Групова робота |
|
|
||
|
|
Індивідуальна (письмова) робота |
|
|
||
|
|
Мозковий штурм |
|
|
||
|
|
Презентація |
|
|
||
|
|
Кейс стаді |
|
|
||
|
|
Рольова гра |
|
|
||
|
|
Позааудиторна (самостійна) робота |
|
|
Список літератури до теми 33 |
||||
|
|
Наукова література63 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Іноземні монографії та посібники (у перекладі чи мовою оригіналу) |
|
|
Наукові публікації у періодиці |
||
|
|
|
|
Наукові публікації у вітчизняній періодиці |
|
|
|
|
Наукові публікації у закордонній періодиці |
|
|
Нормативні джерела |
||
|
|
|
|
Міжнародні договори |
|
|
|
|
Рекомендації Комітету Міністрів Ради Європи |
|
|
|
|
Висновки Комісії Ради Європи за демократію через право (Венеційської комісії) на українські законопроекти |
|
|
|
|
Вітчизняне законодавство |
|
|
|
|
Закордонні нормативні джерела |
Тема 34. |
|
Юридичні судження. Факт і право. |
||
|
|
Пункт 1 |
|
Поняття та структура юридичних суджень. Типологія юридичних суджень. |
|
|
Пункт 2 |
|
Юридична аргументація. |
|
|
Пункт 3 |
|
Встановлення фактів. Предмет доказування. Прямі докази і презумпції. Концептуалізація фактів – юридичне описування фактів. |
|
|
Пункт 4 |
|
Сприйняття факта правом. |
|
|
Пункт 5 |
|
Несприйняття факта правом. |
|
|
Пункт 6 |
|
Оцінка судді. |
|
|
|
|
Навички за результатами вивчення теми |
Форми заняття до теми 3464 |
|
Год. |
||||
|
|
Лекція |
|
|
||
|
|
Групова робота |
|
|
||
|
|
Індивідуальна (письмова) робота |
|
|
||
|
|
Мозковий штурм |
|
|
||
|
|
Презентація |
|
|
||
|
|
Кейс стаді |
|
|
||
|
|
Рольова гра |
|
|
||
|
|
Позааудиторна (самостійна) робота |
|
|
Список літератури до теми 34 |
||||
|
|
Наукова література65 |
||
|
|
|
|
|
|
|
Наукові публікації у періодиці |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наукові публікації у закордонній періодиці |
|
|
Нормативні джерела |
||
|
|
|
|
Міжнародні договори |
|
|
|
|
Рекомендації Комітету Міністрів Ради Європи |
|
|
|
|
Висновки Комісії Ради Європи за демократію через право (Венеційської комісії) на українські законопроекти |
|
|
|
|
Вітчизняне законодавство |
|
|
|
|
Закордонні нормативні джерела |
1
2 В межах однієї академічної години можуть використовуватися різні форми заняття.
3 Посилаючись на монографії та посібники вказуйте сторінки, що стосуються означеної теми
4 В межах однієї академічної години можуть використовуватися різні форми заняття.
5 Посилаючись на монографії та посібники вказуйте сторінки, що стосуються означеної теми
6 В межах однієї академічної години можуть використовуватися різні форми заняття.
7 Посилаючись на монографії та посібники вказуйте сторінки, що стосуються означеної теми
8 В межах однієї академічної години можуть використовуватися різні форми заняття.
9 Посилаючись на монографії та посібники вказуйте сторінки, що стосуються означеної теми
10 В межах однієї академічної години можуть використовуватися різні форми заняття.
11 Посилаючись на монографії та посібники вказуйте сторінки, що стосуються означеної теми
12 В межах однієї академічної години можуть використовуватися різні форми заняття.
13 Посилаючись на монографії та посібники вказуйте сторінки, що стосуються означеної теми
14 В межах однієї академічної години можуть використовуватися різні форми заняття.
15 Посилаючись на монографії та посібники вказуйте сторінки, що стосуються означеної теми
16 В межах однієї академічної години можуть використовуватися різні форми заняття.
17 Посилаючись на монографії та посібники вказуйте сторінки, що стосуються означеної теми
18 В межах однієї академічної години можуть використовуватися різні форми заняття.
19 Посилаючись на монографії та посібники вказуйте сторінки, що стосуються означеної теми