С. Р. Курсевіч
Гісторыя Беларусі
ад старажытнасці да канца XVIII ст.
Вучэбна-метадычны дапаможнік
ЧАСТка 1
МIНСК 2006
МIнIстЭрствА аДУКАЦЫI рЭспублIкI беларусь
УСТАНОВА аДУКАЦЫI
«МIнскI дЗЯрЖАўНЫ вышЭйШЫ радЫЁтЭхнIЧНЫ кАледж»
С. Р. Курсевіч
Гісторыя Беларусі
ад старажытнасці да канца XVIII ст.
Вучэбна-метадычны дапаможнік
для самастойнай работы студэнтаў дзённай і безадрыўнай
форм навучання спецыяльнасці 1-08 01 01 «Прафесійнае навучанне»
спецыялізацый 1-08 01 01-02 «Радыёэлектроніка»,
1-08 01 01-07 «Інфарматыка», 1-08 01 01-08 «Эканоміка і кіраванне»
У дзвюх частках
Частка 1
МIНСК 2006
УДК 947.6(075)
ББК 63.3(4Беи)я7
К93
Рэкамендаваны да друку кафедрай псіхолага-педагагічных дысцыплін i Навукова-метадычным саветам Установы адукацыi «Мiнскi дзяржаўны вышэйшы радыётэхнiчны каледж»
Р э ц э н з е н т
А. М. Люты, доктар гістарычных навук, прафесар,
загадчык кафедры гісторыі Беларусі Мінскага дзяржаўнага
педагагічнага універсітэта імя М. Танка
Курсевіч, С. Р.
К93 Гісторыя Беларусі ад старажытнасці да канца XVIII ст. : вучэб.-метад. дапам. для самаст. работы студэнтаў дзён. і безадр. форм навучання спецыяльнасці 1-08 01 01 «Прафесійнае навучанне» спецыялізацый 1-08 01 01-02 «Радыёэлектроніка», 1-08 01 01-07 «Інфарматыка», 1-08 01 01-08 «Эканоміка і кіраванне» : у 2 ч. Ч. 1 / С. Р. Курсевіч. – Мн. : МДВРК, 2006. – 80 с.
ISBN 985-6754-60-7 (ч. 1)
У дапаможніку змешчаны метадычныя рэкамендацыі па арганізацыі працы на лекцыях і кароткія даведкі аб важнейшых падзеях гісторыі Беларусі ад старажытнасці да канца XVIII ст., па самастойнаму вывучэнню некаторых пытанняў і падрыхтоўцы да семінарскіх заняткаў і іх план, а таксама прыкладныя пытанні да экзамену.
Спіс літаратуры складзены з крыніц, асноўнай і дадатковай.
Прызначаны для студэнтаў i выкладчыкаў каледжа.
УДК 947.6(075)
ББК 63.3(4Беи)я7
© Курсевіч С. Р., 2006
ISBN 985-6754-60-7 (ч. 1) © Афармленне. Установа адукацыi
ISBN 985-6754-59-3 «Мiнскi дзяржаўны вышэйшы радыётэхнiчны каледж», 2006
Прадмова
Актуальнасць дысцыпліны. У сувязі з тым, што са зме-намі мадэлі выкладання гісторыі ў сярэдняй школе шмат якія традыцыйныя праблемы яе курса для ВНУ перайшлі на ўзро-вень сярэдняй адукацыі, узнікла неабходнасць увядзення ў праграму для студэнтаў інтэгрыраванага курса айчыннай гісторыі, які разглядае гісторыю Беларусі ў кантэксце сусветных цывілі-зацый. Такі падыход дазваляе студэнтам лепш убачыць агульнае і асаблівае ў гісторыі, разглядае шмат праблем у кантэксце сусветнай гісторыі з улікам цывілізацыйных характарыстык. Інтэгрыраваны курс айчыннай гісторыі з’яўляецца падмуркам гуманітарнай адукацыі і выхавання студэнтаў.
Мэта выкладання дысцыпліны. Мэтай выкладання дысцыпліны з’яўляецца далучэнне студэнтаў да нацыянальных і сусветных культурных традыцый, выхаванне грамадзяніна і пат-рыёта Бацькаўшчыны, асобы, якая валодае высокімі маральнымі якасцямі, здольнай да самарэалізацыі ва ўмовах сучаснай са-цыякультурнай сітуацыі.
Задачы дысцыпліны. Задачы акрэсліваюцца як агульнымі патрабаваннямі да ведаў і ўменняў выпускнікоў ВНУ, так і пат-рабаваннямі па гісторыі Беларусі.
Адна з асноўных задач курса айчыннай гісторыі – выву-чэнне яе ў кантэксце гісторыі славянскай, еўрапейскай і сус-ветнай. На гэтым фоне ў параўнанні паказаны сацыяльна-эка-намічныя, дзяржаўна-палітычныя, рэлігіёзна-царкоўныя, этніч-ныя і культурныя працэсы на Беларусі ў асобныя перыяды. Гэта дае магчымасць студэнтам больш глыбока і выразна вызначыць месца і ролю Беларусі ў славянскай і еўрапейскай гісторыі, агульнае і асаблівае ў яе гістарычным развіцці.
Інтэгрыраваны курс айчыннай гісторыі дазволіць забяспе-чыць пераемнасць і бесперапыннасць гістарычнай адукацыі на ўсіх этапах адукацыйнай сістэмы ў рамках наступных гістарыч-ных курсаў па вертыкалі:
1) базавая школа (5–9 класы): «Гісторыя Беларусі», «Сус-ветная гісторыя»;
2) сярэдняя школа (10–11 класы): «Беларусь і славянскі мір», «Сусветная гісторыя»;
3) вышэйшая школа: «Гісторыя Беларусі (у кантэксце сус-ветных цывілізацый)».