Ableev_S_R_Filosofia_v_skhemakh_i_tablitsakh
.pdf
С.Р. Аблеев____
ФИЛОСОФИИ
всхемах
итаблицах
Москва «Высшая школа» 2004
УДК 1 ББК 87.3
А 15
Рецензенты: кандидат философских наук, доцент А.В. Казлаускас; каHi. филос. наук, доцент Е.А. Трофимова
Аблеев, С.Р.
А 15 Философия в схемах и таблицах: Учеб. пособие для вузов/С.Р. Аблеев. — М.: Высш. шк., 2004. — 207 с.
ISBN 5-06-004 740-7
Учебное пособие предназначено для подготовки к экзаменам по учебным дисциплинам высшего и среднего профессионального образования: «Филосо фия», «Основы философии», «История философии», «Введение в историю фи лософии». Оно систематизирует обширный учебный материал и представляет его в удобном для изучения и запоминания виде — в форме структурно-смысловых схем и таблиц. Пособие включает десять основных тем. посвяшенных различным аспектам философской науки, а также словарь основных философских понятий.
Предназначено для студентов. аспирантов и преподавателей вузов и учреждений СПО.
УДК 1 ББК 87.3
ISBN 5-06-004740-7 |
€> ФГУП «Издательство «Высшая школа». 2004 |
Оригинал-макет данного издания является собственностью издательства «Высшая школа», и его репродуцирование (воспроизведение) любым способом без согласия изда тельства запрещается.
СОДЕРЖАНИЕ
От автора........................................................................................................ |
|
|
|
|
9 |
Часть I. Понятие и социально-культурная роль философии.......................... |
|
10 |
|||
Схема 1. |
Понятие и структура мировоззрения.......................................... |
|
11 |
||
Схема 2. |
Исторические типы мировоззрений............................................ |
|
12 |
||
Таблица 3. Что такое философия? (Представления различных философов) . |
13 |
||||
Схема 4. |
Виды философии (часть I ) ....................................................... |
|
|
14 |
|
Схема 5. |
Виды философии (часть 2 ) ....................................................... |
|
|
15 |
|
Таблица 6. Традиционные разделы философии (основные философские дис |
16 |
||||
|
циплины) . . . . ................................................................... |
||||
Таблица 7. Основные составные части (дисциплины) современной философ |
17 |
||||
|
ской науки........................................................ |
..................... |
|
||
Таблица 8. Основной вопрос (проблема) философии ъ трактовке различных |
|
||||
|
философских школ................................................................... |
|
|
18 |
|
Таблица 9. Социальные функции философии........................................... |
|
20 |
|||
Таблица |
10. Главные типы философского познания и их специфика........... |
21 |
|||
Таблица |
II. Что философия может дать каждому человеку? (Практический |
|
|||
|
смысл изучения философии).................................................... |
|
|
22 |
|
Часть 2. Историяфилософии.................................... |
................................... |
23 |
|||
Таблица |
12. |
Возникновение философии (регионы и периоды)....... |
|
24 |
|
Таблица |
13. Важнейшие географические центры локализации философской |
|
|||
|
мысли в истории человечества................................................. |
|
|
25 |
|
Таблица |
14. |
Некоторые крупные мыслители (X в. до н.э. — XX в.)..... |
26 |
||
Таблица |
15. |
Периоды развития индийской философии......................... |
|
28 |
|
Схема 16. Древняя индийская религиозная и религиозно-философская литера |
29 |
||||
|
тура» оказавшая влияние на становление иразвитиефилософии . |
||||
Схема 17. Философские школы Древней |
Индии....................................... |
|
30 |
||
Таблица |
18. Некоторые важные понятия |
философииДревнейИндии.......... |
31 |
||
Схема 19. Основные направления развития индийской философии Средних |
32 |
||||
|
веков (постклассический период: конец Iтыс, дон.э. — |
XVIIIв.) |
|||
Таблица 20. Периоды развития китайской философии.............................. |
|
33 |
|||
Схема 21. Древняя китайская религиозная, религиозно-философская и исто |
|
||||
|
рическая литература, оказавшая влияние на становление и разви |
34 |
|||
|
тие философии.................................................... |
............... |
|||
Схема 22. Философские школы Древнего |
Китая............ |
......... |
35 |
||
Таблица 23. Некоторые важные понятия |
философииДревнего Китая......... |
36 |
|||
Схема 24. Основные направления развития китайской философии в постклас |
|
||||
|
сический период (III в. до н.э* — XIX в ) ................................... |
|
37 |
||
Таблица 25. Периоды развития арабской философии................................ |
|
38 |
|||
Схема 26. Основные религиозные течения и традиции познания еисламе . . |
39 |
||||
3
Таблица 27. Некоторые важные понятия ислама и исламо-арабской филосо |
|
|||||||
|
|
фии |
...................................................................................... |
|
|
|
40 |
|
Схема |
28. Формирование тибетской буддийской философии в Средние века |
|
||||||
|
|
(VII — XIX вв .)........................................................................ |
|
|
|
41 |
||
Схема |
29. |
Развитие тибетской буддийской |
философии |
в Средние века |
42 |
|||
|
|
(VII — XIX вв .)........................................................................ |
|
|
|
|||
Таблица 30. Периоды развития западной философии................................. |
|
развитие |
43 |
|||||
Схема |
31. Культурные источники, повлиявшие на становление и |
44 |
||||||
|
|
древней греческой философии.................................................. |
|
|
|
|||
Схема 32. Античные философские школы (Древняя Греция и Древний Рим) |
45 |
|||||||
Схема 33. Основные направления развития западной философии Средних ве |
47 |
|||||||
|
|
ков (II — XIV в в .)................................................................... |
|
|
|
|||
Таблица |
34. Основные идеи западной философии Средних веков (И — XIV |
|
||||||
|
|
в в .) |
......................................................................................... |
|
|
|
48 |
|
Схема 35. Основные направления развития западной философии эпохи Возро |
49 |
|||||||
|
|
ждения (XV — XVI вв.)............................................................. |
|
|
|
|||
Таблица |
36. Основные идеи западной философии эпохи Возрождения |
50 |
||||||
|
|
(XV — .......................... .............................................XVI вв .) |
|
|
|
|||
Схема 37. Основные направления развития западной философии Нового вре |
51 |
|||||||
|
|
мени .............................................................(XVII — XIX в в .) |
|
|
|
|||
Схема 38. Немецкая классическая философия Нового времени (XVIII — XIX |
|
|||||||
|
|
в в .)......................................................................................... |
|
|
|
|
52 |
|
Схема |
39. |
Контррационалистическая тенденция в западной философии |
53 |
|||||
|
|
XIX — .............................................................................XX вв |
|
|
|
|||
Таблица |
40. Основные идеи западной философии Нового |
времени |
54 |
|||||
|
|
(XVII ......................................................................— XIX вв .) |
|
|
|
|||
Таблица 41. |
Школы и течения западной |
постклассической философии |
55 |
|||||
|
|
(XIX ........................................................................— XX вв .) |
|
|
|
|||
Таблица 42. Периоды ...................................развития русской философии |
|
|
56 |
|||||
Схема 43 |
Формирование и развитие древней и средневековой русской фило |
57 |
||||||
|
|
софии .............................................................(XI — XVII в в .) |
|
|
|
|||
Схема 44. Русская ....................философия эпохи Просвещения (XVIII в . ) |
|
58 |
||||||
Таблица 45 |
Школы .........и течения русской философии (XVIII — Х Х вв .) |
59 |
||||||
Таблица 46 |
Основные ....................философские идеи русского космизма |
|
60 |
|||||
Таблица |
47. Важнейшие философские течения в современной России (кон. |
|
||||||
|
|
XX — ....................................................................нач. XXI в .) |
|
|
|
61 |
||
Схем а 48. Развитие философии «сокровенной мудрости» в Новое и Новейшее |
|
|||||||
|
|
время ...............................................................(XIX — XX вв.) |
|
|
|
62 |
||
Таблица 49. Важнейшие философские идеи учений, порожденных эзотериче |
|
|||||||
|
|
ской .........................................................традицией познания |
|
|
|
63 |
||
Таблица |
50. |
Важнейшие направления современной |
философии (кон. |
65 |
||||
|
|
XX — ...................................................................нач XXI в .) |
|
|
|
|||
Часть 3. Онтология . . .и натурфилософия |
................................. |
|
66 |
|||||
Схема 51. Важнейшие .........проблемы и вопросы онтологии |
|
. . . . . |
67 |
|||||
Схема 52. Основные ..................................................виды бытия |
|
|
|
68 |
||||
Схема 53. Два ......................................................вида понимания бытия |
|
|
|
69 |
||||
Схема 54. Основные ........................атрибуты природного бытия |
|
. . . |
70 |
|||||
Таблица 55 |
Философские представления о субстанции . . . . . . . |
. . . |
71 |
|||||
Таблица 56 Философские ........................представления о духе |
|
|
72 |
|||||
4
Таблица 57. Формы материи................................................................... |
|
|
73 |
Таблица 58. Основные концепции пространства-времени.......................... |
|
|
74 |
Таблица 59. Движение материи и его разновидности................................ |
|
|
75 |
Схема 60. Развитие и его виды........................................................... |
|
|
76 |
Схема 61. Основные идеи и законы диалектики......................................... |
|
|
77 |
Схема 62. Диалектическая схема процесса развития................................... |
|
|
78 |
Схема 63. Детерминизм, его принципы и разновидности............................ |
|
|
79 |
Схема 64. Представление о развитии жизни в теософской традиции........... |
80 |
||
Схема 65. Основные философские концепции происхождения сознания. . . . |
81 |
||
Схема 66. Онтологическая структура бытия согласно Платону................... |
|
|
82 |
Схема 67. Онтологическая структура бытия согласно неоплатонической тради |
|
||
ции (система Плотина)............................................................. |
|
|
83 |
Схема 68. Онтологическая структура бытия согласно христианской догматиче |
|
||
ской теологии........................................................................ |
|
|
84 |
Схема 69. Онтологическая структура бытия согласно мистическому пантеизму |
|
||
Ибн Араби (суфизм)................................................................. |
|
|
85 |
Схема 70. Онтологическая структура бытия согласно диалектике Георга Геге |
86 |
||
ля ........................................................................................... |
|
традиции |
|
Схема 71. Онтологическая структура бытия согласно теософской |
|
||
(XIX — XX в в .)........................................................... |
|
^.......... |
87 |
Схема 72. Онтологическая структура бытия согласно системе Агни-Йога.. . |
88 |
||
Таблица 73. Представления о центре мироздания..................................... |
|
|
89 |
Схема 74. Уровни организации материи в космосе................ |
................ |
90 |
|
Таблица 75. Основные возможные сценарии развития Вселенной согласно |
91 |
||
современной космологии.......................................................... |
|
|
|
Часть 4. Философская антропология................................................ |
|
.......... |
92 |
Схема 76. Важнейшие проблемы и вопросы философской антропологии . . . |
93 |
||
Таблица 77. Некоторые философские представленияо сущности человека . |
94 |
||
Схема 78. Основные подходы к определению сущности человека............... |
|
95 |
|
Схема 79. Антропологическая структура человека согласно древней египет |
96 |
||
ской сакральной философии (герметизм)........................ |
|
. . . . |
|
Схема 80. Антропологическая структура человека согласно философии инду |
|
||
изма (веданта).......................................................................... |
|
|
97 |
Схема 81. Антропологическая структура человека согласно системе Тарака |
|
||
Раджа-Йога.............................................................................. |
|
|
98 |
Схема 82. Антропологическая структура человека согласно философии Пифа |
|
||
гора ......................................................................................... |
|
|
99 |
Схема 83. Антропологическая структура человека согласно философии Плато |
|
||
на ........................................................................................... |
|
|
100 |
Схема 84. Антропологическая структура человека согласно философии Ари |
|
||
стотеля.................................................................................... |
|
101 |
|
Схема 85. Антропологическая структура человека согласно ортодоксальной |
102 |
||
христианской философии . . . . . . . ........................................... |
|||
Схема 86. Антропологическая структура человека согласно тибетскому лама |
|
||
изму (буддизм Махаяны)........................................................... |
|
103 |
|
Схема 87. Антропологическая структура человека согласно европейской мис |
|
||
тической философии Нового времени....................................... |
|
|
104 |
Схема 88. Антропологическая структура человека согласно учению Живая |
105 |
||
Этика (Агни-Йога)............................................................................ |
|
|
|
5
Схема 89. Антропологическая структура человека согласно теософии «новой
|
|
волны» (XIX в.). . ................................................................. |
1ОС |
|||
Схема 90. Антропологическая структура человека согласно философии Сокро |
||||||
|
|
венной Мудрости (эзотерическая школа Адептов)...................... |
|
107 |
||
Схема 91. Основные концепции антропогенеза......................................... |
|
108 |
||||
Таблица |
92. Некоторые характеристики |
процесса антропогенеза |
согласно |
|||
|
|
теософской концепции космической эволюции человека (часть I) |
109 |
|||
Таблица |
93. Некоторые характеристики |
процесса антропогенеза |
согласно |
|||
|
|
теософской концепции космической эволюции человека (часть 2) |
11C |
|||
Схема 94. Структура психического мира человека согласно философии йоги и |
||||||
|
|
психоанализу............................................................................ |
|
|
111 |
|
Схема 95. Факторы, влияющие на формирование и развитие сознания челове |
||||||
|
|
ка ........................................................................................... |
|
|
112 |
|
Схема 96. Основные философские решения проблемы жизни после смерти. 113 |
||||||
Таблица |
97. Некоторые латентные способности человека согласно филосо |
|||||
|
|
фии йоги и теософии............................................................... |
|
|
114 |
|
Схема 98. Основные философские решения проблемы свободы воличеловека |
115 |
|||||
Таблица 99 |
Некоторые философские решения проблемы смысла жизни че |
|||||
|
|
ловека ..................................................................................... |
|
|
116 |
|
Схема |
100. Современные проблемы антропологической биоэтики.............. |
|
117 |
|||
Часть 5. Гносеология..................................................................................... |
|
|
I 18 |
|||
Схема |
101. |
Основные проблемы и вопросы гносеологии............................ |
|
I 19 |
||
Схема |
102. |
Основные решения проблемы познаваемости мира............... |
|
120 |
||
Схема |
103. |
Основные гносеологические концепции.................................. |
|
121 |
||
Схема |
104. |
Формы чувственного познания |
........................................... |
|
L22 |
|
Схема |
105. |
Формы рационального познания............................................. |
|
123 |
||
Схема |
106. |
Разновидности иррациональных способностейпознания............ |
|
124 |
||
Схема |
107. |
Виды истины......................................................................... |
|
|
125 |
|
Схема |
108. |
Критерии истины................................................................... |
|
|
126 |
|
Схема |
109. |
Специфика научного типа познания......................................... |
|
127 |
||
Схема |
110. |
Специфика религиозного типа познания.................................. |
|
128 |
||
Часть 6. Философия религии.......................................................................... |
|
|
129 |
|||
Схема |
111. |
Признаки традиционной религии............................................. |
|
130 |
||
Схема |
112. |
Социально-культурные функции религии................................ |
|
131 |
||
Схема |
113. |
Характерные черты традиционного религиозного сознания . . . . |
132 |
|||
Таблица |
114. Философские представления о происхождении религий......... |
133 |
||||
Схема |
115. Виды религий...................... |
, ............... , ..................... |
134 |
|||
Схема |
116. |
Первобытные верования (мифолого-религиозные культы)........ |
135 |
|||
Схема |
117. |
Некоторые национальные религии........................................... |
|
136 |
||
Схема |
118. |
Мировые религии................................................................... |
|
|
137 |
|
Схема |
I 19- |
Некоторые новые религиозные движения................................ |
|
138 |
||
Таблица |
120. Прогрессивные и регрессивные социальные, политические и |
|||||
|
|
культурные явления, связанные с религией................................. |
|
139 |
||
Схема 121. Многообразие религиозных и философских представлений о Боге |
140 |
|||||
Таблица |
122. Теистическое понимание Бога......................................... |
- 141 |
||||
Таблица |
123. Деистическое понимание Бога........................................... |
|
142 |
|||
Таблица |
124. Пантеистическое понимание Бога..................................... |
|
143 |
|||
6
Схема |
125. Философские позиции относительно рационального доказатель |
|
||||
|
ства бытия Бога ..................................................................... |
|
|
|
144 |
|
Часть 7. Социальная философия................................................................... |
|
|
|
145 |
||
Схема |
126. |
Основные проблемы и вопросы социальной философии....... |
146 |
147 |
||
Схема |
127. |
Основные характеристики человеческого общества................ |
|
|||
Схема |
128. |
Сферы жизни общества......................................................... |
|
|
|
148 |
Схема |
129. |
Структура общества согласно концепции историческогоматериа |
149 |
|||
|
лизма (марксизм) |
|
|
|
||
Схема |
130. Общественно-экономические формации согласно концепции исто |
|
||||
Схема |
рического материализма (марксизм)......................................... |
|
|
150 |
||
131. |
Основные типы цивилизаций................................................. |
|
|
151 |
||
Схема |
132. |
Типы развития общества....................................................... |
|
|
|
152 |
Схема |
133. |
Теории развития общества................................................... |
|
153 |
154 |
|
Схема |
134. |
Основные регуляторы общественной жизни человека. . . . . . . . |
||||
Схема |
135. |
Виды и иерархия ценностей человека.................................... |
|
155 |
||
Схема |
136. |
Общечеловеческие духовные ценности.................................... |
|
156 |
||
Схема |
137. |
Виды власти в обществе..................................................... |
|
|
157 |
158 |
Таблица 138. Классификация государств.................................................. |
|
|
||||
Схема |
139. |
Разделение власти в правовом государстве............................. |
|
159 |
||
Схема |
140. |
Гражданское общество......................................................... |
|
|
|
160 |
Часть 8. Философия истории......................................................................... |
|
|
|
161 |
||
Схема |
141. |
Основные проблемы и вопросы философии истории............ |
162 |
|
||
Схема |
142. |
Основные философские концепции смысла истории.............. |
163 |
|
||
Схема |
143. |
Философские решения проблемы направленности исторического |
|
|||
|
процесса.................................................................................. |
|
|
|
164 |
|
Таблица 144. Основные теоретические модели развития исторического про |
|
|||||
|
цесса ....................................................................................... |
|
|
|
165 |
|
Схема |
145. |
Циклы развития общества (Ю ГИ) в классическом индуизме . . . |
166 |
|||
Схема |
146. |
Движущие силы истории.................................................... |
|
|
167 |
168 |
Таблица 147. Основные критерии исторического прогресса...................... |
|
|||||
Часть 9. Философия культуры....................................................................... |
|
|
|
169 |
||
Схема |
148. Социальные функции культуры................................................ |
|
|
170 |
||
Схема |
149. Основные философские подходы к определению сущности куль |
|
||||
|
туры................................... |
..............................................171 |
||||
Таблица 150. Понимание культуры различными мыслителями................... |
|
172 |
||||
Схема |
151. Формы и виды культуры........................................................ |
|
|
|
173 |
|
Таблица 152. Доминанты национально-исторических культур................. |
|
174 |
||||
Схема |
153. Уровни и характеристики массовой культуры.......................... |
|
175 |
|||
Таблица 154. Смысл понятия «цивилизация» |
в представлениях различных |
176 |
||||
|
мыслителей и исследователей.................................................... |
|
|
|||
Схема |
155. Контртенденции современной культуры и философии............... |
177 |
||||
Часть 10. Глобальные проблемы и будущее земной цивилизации................... |
|
178 |
||||
Таблица 156. Важнейшие тенденции |
развития |
культуры и цивилизации в |
|
|||
Схема |
XX — XXI вв........................................... |
|
".............................. |
179 |
||
157. Основные внутренние и внешние факторы развития современной |
|
|||||
Схема |
цивилизации ...................................................................... |
|
|
|
180 |
|
158. |
Глобальные проблемы в начале XXI столетия. ........................ 181 |
|||||
7
Таблица 159. Предлагаемые меры по решению глобальных проблем......... |
182 |
|
Схема |
160. Общие причины глобальных проблем земной цивилизации . . . . |
184 |
Схема 161. Необходимые социально-культурные условия решения глобальных |
||
|
проблем цивилизации.............................................................. |
185 |
Схема |
162. Исследования будущего...................................................... |
186 |
Схема |
163. Методы исследования будущего......................................... |
187 |
Схема |
164. Основные пути дальнейшего развития земной цивилизации со |
|
|
гласно философской системе Живой Этики.............................. |
188 |
Схема |
165. Некоторые возможные модели развития цивилизации............... |
189 |
Краткий словарь философских понятий.................................................... |
190 |
|
ОТ АВТОРА
Учебное пособие «Философия в схемах и таблицах» предназначено для подготовки к экзамену по следующим учебным дисциплинам высше го и среднего профессионального образования — «Философия», «Ис тория философии», «Основы философии», «Введение в историю фило софии». Оно позволяет систематизировать и концентрировать обшир ный учебный материал в виде структурно-логических схем и таблиц. Пособие охватывает десять тем, посвященных понятию и социаль но-культурной роли философии, истории философской мысли Востока и Запада, актуальным философским проблемам в рамках онтологии, на турфилософии, философской антропологии, гносеологии, философии религии, социальной философии, философии истории и культуры, фило софии глобальных проблем и будущего земной цивилизации. Основное содержание учебного пособия дополняется словарем наиболее важных философских и междисциплинарных научных понятий, который сущест венно облегчит работу студента или преподавателя.
Дидактический материал учебного пособия прошел успешную двух летнюю апробацию на учебных занятиях в Юридическом колледже PC Международной полицейской ассоциации и Московском государствен ном университете экономики, статистики и информатики.
«Философию в схемах и таблицах» рекомендуется использовать для дополнения текста рабочего учебника или лекционного материала. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей и интере сующихся проблемами философской науки.
С.А Аблеев, доктор философских наук