3.1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:

№ п/п.

Наименование модуля (темы) учебной дис­циплины

Коды формиру­емых ком­петенций

Планируемый результат обучения (знания, умения, владение навыками)

Модуль 1. Националь-ная модель экономики России

ОК-1-5; ОК-7-12;

ПК-2;

ПК-14; ПК-18-19

Знать: экономическое устройство (строй) России в целом, ее национальную экономическую систему,

основные методы научного познания экономической действительности применительно к России,

ключевые направления использования экономи­ческих знаний в профессиональной деятельности юриста.

Уметь: свободно оперировать основными понятиями и категориями экономической науки в пределах изученного материала;

правильно и полно отражать содержание эконо­мических понятий и категорий и их взаимосвязи в ходе коллективного обсуждения вопросов эконо­мической действительности России; находить, распознавать и накапливать информацию по экономическим вопросам, необходимым для профессиональной деятельности в конкретных сферах юридической практики России

. Владеть (навыки, способности): применения зна­ний и умений при обсуждении учебных вопросов; самостоятельного сбора, подготовки и грамотного описания исследовательских материалов на задан­ные темы; оценивать материалы, подготовленные другими студентами; совместной организационно-управленческой деятельности в учебном коллективе (малых группах).

1.1.

Особенности национальной модели экономики России

Знать: содержание и принципы анализа национальной экономической системы; особенности национальной модели экономики России; цели национальной экономики России; прикладные направления данных экономических знаний.

Уметь: выделять и описывать явления экономиче­ской действительности; проиллюстрировать приме­нение основных методов познания экономической действительности; правильно объяснять и толко­вать значение экономических знаний для будущей профессиональной деятельности юриста; сформу­лировать цели и задачи использования

экономических знаний национальной модели экономики России в решении профессиональ­ных задач юриста;

Владеть (навыки, способности): распознавать, под­бирать и систематизировать информацию для ис­следования конкретной экономической проблемы; самостоятельно или в учебном коллективе приме­нить методы научного познания для исследования конкретной экономической проблемы; анализировать тенденции развития экономики страны

1.2.

Становление национальной модели экономики России

Знать: сущность и содержание переходной экономики; разновидности трансформаций экономики; основные черты и противоречия советской экономической системы; основные показатели эффективности хозяйственной дея­тельности; роль НТП в экономическом развитии; значение и место кадров высокой квалификации в качественном обновлении экономики ХХI столетия. Уметь: объяснять закономерности исторического развития экономики; толковать, сопоставлять и оценивать особенности и характер использования движущих сил общественного производства на разных этапах исторического развития; аргументи­ровано обосновывать использование конкретных показателей эффективности хозяйственной дея­тельности при рассмотрении характера экономи­ческого развития; объяснять роль экономических знаний как инструмента анализа социально-зна­чимых проблем и процессов; аргументировано обсуждать ключевые направления практического участия работников высокой квалификации юриди­ческого профиля в реализации задач общественно­го развития.

Владеть (навыки, способности): применением зна­ний и умений при обсуждении учебных вопросов; самостоятельного собора, подготовки и грамотного описания исследовательских материалов на задан­ные темы; оценивать материалы, подготовленные другими студентами; сопоставления и сравнитель­ного анализа показателей эффективности на раз­ных исторических этапах развития экономики России.

1.3.

Собственность и ее преобразова-ние

Знать: экономическое и юридическое содержание основных форм реализации отноше­ний собственности; цели и задачи проведения на­ционализации и приватизации в России; структуру отношений собственности в современной экономи­ке России и основные правовые нормы, ее обеспе­чивающие; особенности экономических интересов владельцев разных форм собственности.

Уметь: описать экономические отношения в 11огии­ческой взаимосвязи; обосновать определяющееместо отношений собственности в системе эконо­мических отношений; соотнести процессы наци­онализации и приватизации с задачами развития форм собственности; правильно и полно отражать особенности разных форм собственности; аргумен­тировано объяснить характерные особенности от­ношений собственности в современной экономике России, использовать соответствующие ссылки на нормы права.

Владеть (навыки, способности): проводить анализ, сопоставление и оценку преимуществ и недостат­ков различных форм собственности; способность комментировать хозяйственные интересы вла­дельцев разных форм собственности; подбирать и систематизировать информацию по вопросам сов­ременных отношений собственности по заданным критериям.

1.4

Экономичес-кая роль государства. Государствен-ное регулирова-ние экономики

Знать: содержание и направления экономической роли государства, основные направления взаимодействия государства и экономики; развитие экономической роли государства; особенности роли и места государства в экономике России; функции государства в экономике страны; проблемы государственного регулирования экономики; стабилизационная политика и ее роль в условиях трансформации экономики России; методы и инструменты государственного регулирования.

Уметь: применять полученные знания для оценки проблем государственного регулирования, применения адекватных методов прямого и косвенного регулирования.

Владеть (навыки, способности): возможностями реально оценивать основные направления взаимодействия государства и экономики; роль и место государства в экономическом развитии; уметь использовать функции, методы и инструменты государственного регулирования применительно к правоохранительной практике и борьбе с коррупцией.

Модуль 2. Устойчивое социально-экономическое развитие России

ОК-1-5; ОК-7-12;

ПК-1-2;

ПК-4;

ПК-14-16;

ПК-18-19

Знать: основы социально устойчивого социально-экономического развития национальной модели экономики России; основные принципы и формы организации и управления хозяйственной деятельностью; организационно-правовые формы организации пред­принимательской деятельности в РФ; осознавать роль юридических служб в выработке и реализации организационно-управленческих решений в хозяй­ственной деятельности предприятия.

Уметь: применять полученные знания для оценки состояния и выявления резервов совершенствова­ния производственно-финансовой деятельности предприятия при принятии управленческих реше­ний в условиях современных рыночных отношений.; справедливой оценке труда и социальной защиты. Владеть (навыки, способности): выявлять положи­тельные и отрицательные последствия решений по вопросам развития предпринимательства и планирования хозяйственной деятельнос­ти предприятий (организации); составить суждение по вопросам перспективного планирования хозяй­ственно-финансовой деятельности предприятия

и его участия во взаимодействии с другими хозяй­ствующими субъектами в рыночной системе.

2.1.

Основы социально- устойчивого экономичес-кого развития национальной модели экономики России

Знать: о единстве экономического и социального развития; содержание социально устойчивого экономического развития; о справедливом распределении и формировании национальной модели экономики; основы социальной политики

Уметь: применять знания об экономическом и социальном развитии; справедливом распределении; применять методы анализа экономической деятельности предприятий для выработки и приня­тия эффективных управленческих решений;; комментировать и оценивать формы и методы управления предпри­ятием.

Владеть:(навыки, способности): исследовать пока­затели развития эконмики России для выявления и систематизации «узких места» и принимать участие в планировании конкретных мероприятий по их устранению; сов­местно участвовать в построении общих и локаль­ных целей экономического анализа для принятия управленческих решений и оценивать их послед­ствия; давать оценку приемам управления; пред­полагать функции и задачи юридических служб в выработке управленческих решений .

2.2.

Предпринима­тельство в национальной экономике России

Знать: соотношение понятий «предприниматель­ство» и «бизнес»; экономические, организацион­ные и правовые основания предпринимательской деятельности в РФ; место и значение в экономике разных по масштабам видов предпринимательской деятельности; меры государственной поддержки малого и среднего предпринимательства; основные направления и порядок разработки бизнес-плана; правовые и экономические условия прибыльности хозяйствования в разных сферах экономики.

Уметь: выделять и грамотно описывать харак­терные особенности видов предпринимательской деятельности; планировать в общих чертах бизнес-деятельность в разных сферах экономики.

Владеть (навыки, способности): соотносить и систе­матизировать информацию о предпринимательской деятельности с нормами права; предполагать и аргументировано обосновывать цели взаимодейст­вия крупного и малого бизнеса, оценивать эффек­тивность взаимодействия; демонстрировать готов­ность участия в совместной деятельности по раз­работке бизнес-плана, обсуждению и критической оценке полученных результатов с целью выработки эффективного управленческого решения.

2.3.

Формирование трудовых отношений и системы социальной защиты населения России

Знать: об изменениях социальной структуры общества и характере трудовых отношений; содержании и особенностях рынка труда; заработной плате, ее функциях и роли; тенденциях изменений; формировании социальной устойчивости и тенденциях изменения занятости; доходах и уровне жизни; проблеме бедности; формировании системы социальной защиты населения и национальных проектах.

Уметь: продемонстрировать должную осведом­ленность об основных особенностях современного рынка, охарактеризовать роль субъектов рыночных отношений, тенденции изменений в социальной устойчивости; адекватно представлять условия формирования системы социальной защиты населения и роль в этом юридических служб.

Владеть (навыки, способности): навыками поиска и самостоятельного анализа информации об основ­ных направлениях развития современного рынка; критически оценивать и интерпретировать инфор­мацию на заданную тему в рамках изучаемого ма­териала; провести самостоятельное исследование на заданную тему, подготовить к обсуждению на учебном занятии материал, быть готовым к веде­нию дискуссии.