- •Тема 2. Экскурс в историю логики 34
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики познания мира в полном объеме изучаются философией, логика является философской наукой.
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики производящим (например, образ Кремля, Эй-фелевой башни, Крещатика), а может быть и творческим, в том числе фантастическим.
- •Тема 1. Предмет и значение логики признаки, части, результатом которого является представление их как системы выделенных частей, свойств и отношений.
- •Тема 1. Предмет и значение логики необходимо воплощаются в структуре наших мыслей. Понятия, суждения, умозаключения имеют свои специфические формы (структуры).
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 1. Предмет и значение логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логикиАристотель (384 - 322) осознал специфику логики как особой области философского знания, наиболее полно и широко рассмотрел и изложил ее вопросы.
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики ными элементами импликативного высказывания. Например: «Если день, то светло. Сейчас день. Следовательно, сейчас светло».
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 2. Экскурс в историю логики
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления
- •Закон исключенного третьего
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления нии мы отражаем это обстоятельство в виде закона исключенного третьего.
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления взаимоисключающих альтернатив. Для корректного ведения дискуссии выполнение этого требования обязательно.
- •Тема 3. Общие законы правильного мышления
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие По содержанию на:
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 4. Понятие
- •Виды деления
- •Тема 4. Понятие
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •3. Суждения существования (экзистенциальные).
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение
- •Тема 5. Суждение 1ения оставляет частное суждение неопреде-
- •Тема 5. Суждение
- •Задания
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов
- •Тема 6. Логика зопросов и ответов
- •1. Уточняющие:
- •2. Восполняющие:
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов 2)прямые вопросы, которые требуют конкретного точного ответа («Который час?»);
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов ответ: «Да». Утвердительные ответы продолжайся до того момента, когда от кучи песка уже ничего не осталось.
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов
- •Условия спора
- •Тема 6. Логики вопросов и ответов Лояльные приемы спора
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 6. Логика вопросов и ответов Контрольные вопросы
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение IV. Эта последняя запись и есть требуемый антилогизм. Антилогизм считается правильным, если:
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •2) Разделительно-категорическое умоза
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение , IV. Метод сопутствующих изменений.
- •V. Метод остатков.
- •Задания
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 7. Умозаключение
- •Тема 8. Логические основы аргументации
- •Тема 8. Логические
- •Тема 8. Логические основы аргументации
- •Тема 8. Логические основы аргументации в данных конкретных условиях (не нужно обосновывать обоснованное).
- •Тема 8. Логические основы аргументации них приводит к ошибке «не следует» (тезис не вытекает из доказательства).
- •Тема 8. Логические осно'вы аргументации — Значит, пес твой, и он — отец, следовательно, он — твой отец, а ты — собачий сын и
- •Тема 8. Логические основы аргументации в зависимости от количества участников и ряда других формальных признаков выделяют также следующие разновидности спора.
- •Тема 8. Логические осндвы аргументации прямое психологическое воздействие на личность оппонента.
- •Тема 8. Логические основы аргументации «Иксэл», экспортируемые в сша, Канаду, государства Западной Европы и развивающиеся страны, изготовлены на базе отечественной технологии» (и. А. Шин).
- •Тема 9. Гипотеза
- •Тема 9. Гипотеза
- •Тема 9. ГипЬтеза
- •Тема 9. Гипдтеза
- •Тема 9. Гипотеза
- •Тема 9. Гипотеза
Тема 8. Логические основы аргументации
Тема 8. Логические
ОСНОВЫ АРГУМЕНТАЦИИ
1. Значение аргументации
в достижении объективного истинного научного знания
2. Доказательство как логи ческая операция
3. Состав и средства аргу ментации
Аргументация — способ рассуждения, включающий доказательство и опровержение, в процессе которого создается убеждение в истинности тезиса и ложности антитезиса; обосновывается целесообразность принятия тезиса с целью реализации определенных программ действий, вытекающих из доказываемого положения. Понятие аргументации богаче по содержанию, чем понятие доказательства: целью доказательства является обоснование истинности тезиса, а целью аргументации является еще и обоснование целесообразности принятия этого тезиса. Форма аргументации также шире, чем 193
форма доказательства, поскольку она предполагает использование также внелогических факторов (лингвистического, риторического, психологического и др.).
Доказательство — совокупность логических приемов обоснования истинности какого-либо суждения с помощью других истинных и связанных с ними суждений.
Структура доказательства: тезис, аргументы и демонстрация.
Тезис — это то, что доказывается, то есть доказываемое суждение.
Аргументы — то, посредством чего доказывается, то есть истинные суждения, используемые для доказательства тезиса.
В качестве аргументов могут выступать:
удостоверенные единичные факты;
определения понятий;
аксиомы и постулаты;
законы науки и теоремы.
Демонстрация — способ, которым производится доказательство, то есть способ логической связи между тезисом и аргументами.
Демонстрацию и доказательство не следует путать с обоснованием. Так, если демонстрация — это способ доказательства, то само доказательство есть частный случай обоснова-
194
Тема 8. Логические основы аргументации
1сл!и и. * ж
шя. Последнее может быть демонстративным [если производится в форме дедукции, полной ши математической индукции; в этом случае «но является доказательством) и недемонстративным (в форме неполной индукции или
аналогии).
Например, нужно доказать утверждение •Неискренность вызывает недоверие».
Для доказательства используем аргументы, представляющие собой удостоверенные единичные факты и определения понятий.
Любой обман вызывает недоверие, по скольку не является утверждением, соответ ствующим действительности.
Неискренность — это обман, так как она является умышленным искажением действи тельности.
Следовательно, неискренность вызывает недоверие (утверждение доказано).
В ходе доказательства могут также использоваться промежуточные допущения, то есть вспомогательные положения, которые вводятся в процессе рассуждения и устраняются при переходе к окончательному результату рассуждения. Виды и правила доказательств
По своей форме доказательства делятся на два вида:
195
Логика
а) прямые (непосредственно обосновыва ется истинность тезиса) и
б) непрямые (косвенные) (истинность те зиса доказывается через ложность антитезиса).
Непрямые же доказательства, в свою очередь, делятся на апагогические и разделительные.
Апагогическое доказательство (доказательство от противного) — непрямое доказательство, в котором из антитезиса (утверждения, противоположного тезису) выводятся следствия, явно противоречащие действительности или уже известным и доказанным положениям.
Разделительное доказательство — непрямое доказательство, состоящее в том, что из разделительного суждения, представляющего собой весь спектр возможных альтернатив, в состав которого входит тезис, последовательно исключаются все альтернативы, за исключением самого тезиса.
Правила доказательного (аргументированного) рассуждения делятся на:
1) правила, относящиеся к тезису, 2) правила, относящиеся к аргументам и 3) правила, относящиеся к демонстрации. Нарушение этих правил приводит к логическим ошибкам.
Правила, относящиеся к тезису 1. Тезисом может быть только то положение, которое действительно нужно доказывать 196