9.Государство в рыночной экономике:

А) только покупает товары; Б) только продает товары;

В) покупает и продает товары; Г) к рынку товаров отношения не имеет

10. Выделенная область на рисунке показывает:

А) прибыль продавцов; Б) выручку продавцов;

В) коэффициент эластичности; Г) величину спроса.

10. Введение мэром субсидий производителям на каждый произведенный учебник, скорее всего, приведет:

А) к увеличению спроса на учебники;

Б) к уменьшению спроса и росту предложения учебников;

В) к росту предложения учебников; Г) к снижению предложения учебников.

10. Пусть кривые спроса и предложения на некотором

рынке имеют вид, показанный на рисунке. При

равновесии на рынке выручка продавца составит:

А) 3000 ден. ед.;

Б) 3500 ден. ед.;

В) 4900 ден. ед.;

Г) 7000 ден. ед.

10. Модель кругооборота ресурсов, товаров и денег иллюстрирует:

А) процесс формирования рыночных цен;

Б) взаимодействие факторов экономического роста;

В) взаимодействие между Центральным банком, коммерческими банками и их вкладчиками;

Г) взаимосвязь основных экономических субъектов.

Задание 3. Решите задачи.

1. В мастерской изготавливают товары из дерева: шкатулки и подставки для посуды. Возможные варианты производства этих товаров в условиях полной занятости всех ресурсов приведены в таблице:

Варианты	Шкатулки	Подставки	Альтернативные затраты
А	0	46
Б	1	42
В	2	36
Г	3	26
Д	4	14
Е	5	0

Выполните следующие задания:

1. Рассчитайте альтернативные затраты производства каждой дополнительной шкатулки (заполните таблицу).

2. Постройте кривую производственных возможностей

3. Как изменится положение КПВ, если предприятие использует новый станок для производства шкатулок, который дает возможность в 2 раза увеличить производительность труда (покажите изменения на графике).

4. Если производство находится в точке Д, определите альтернативные затраты производства одной подставки при переходе производства в точку Г.

2. Спрос на товар представлен уравнением Qd=30-3Р, а предложение Qs=12Р-15.

А) Найдите равновесную цену и равновесное количество аналитически и графически.

Б) Что произойдет на рынке, если правительство установит на товар следующие цены: а) 2 д.е. б) 5 д.е.

В) Как изменится рыночное равновесие, если предложение товара увеличится на 20% при каждом уровне цен.

Вариант 19

Задание 1.Законспектировать А.Смит «Исследование о природе и причинах богатства народов» с. 315 - 356. В книге: « Антология экономической классики» Предисловие И.А.Столярова. – М.: МП «ЭКОНОВ», «КЛЮЧ», 1993. – 475 с.

Задание 2. Выберите единственно верный ответ.

1. Какой перечень научных школ экономической теории расположен в правильном хронологическом порядке их возникновения:

А) меркантилизм; классическая политэкономия; марксизм;

Б) классическая политэкономия; меркантилизм; физиократия;

В) маржинализм; марксизм; меркантилизм;

Г) физиократия; кейнсианство; марксизм.

2. Институционалисты предлагали учитывать в экономическом анализе:

А) только объективные экономические законы; Б) обычаи и традиции;

В) деятельность профсоюзов и политических партий; Г) верны Б) и В).

3. В чем отличие позитивной политэкономии от нормативной?

А) позитивная политэкономия изучает то, «что есть», а нормативная то, «что должно быть»;

Б) позитивная политэкономия разрабатывает определенные рекомендации, а нормативная – методы их реализации;

В) позитивная политэкономия изучает положительный опыт экономической жизни, а нормативная – нормы экономического поведения;

Г) позитивная политэкономия нацелена на получение позитивных результатов от реализации экономических результатов, а нормативная – на критическое их осмысление.

4. Спрос на капитал на рынке факторов производства – это:

А) спрос на деньги; Б) спрос на машины и оборудование;

В) спрос на акции и облигации; Г) спрос на ссудный капитал.

5. Проблему ограниченности можно решить:

А) если люди будут экономить ресурсы;

Б) если все добровольно ограничат свои потребности;

В) лишь в будущем, когда уровень развития науки и техники позволит увеличить про­изводство товаров;

Г) нет верного ответа.

6. Точка В на графике производственных

возможностейозначает такую комбинацию

объемов выпуска одежды и обуви, которая:

А) соответствует полному использованию всех

производственных ресурсов;

Б) соответствует неполному использованию

имеющихся ресурсов;

В) может быть достигнута только в случае

увеличения количества и качества производственных ресурсов;

Г) не может быть достигнута никогда.

7. Фермер на своем поле может выращивать картофель и пшеницу. Если он засеет все поле картофелем, то соберет 400 тонн, а если пшеницей – 100 тонн. Какова альтерна­тивные затраты выращивания одной тонны картофеля:

А) альтернативные затраты точно установить нельзя, так как неизвестно, сколько по­сеяно пшеницы, а сколько картофеля;

Б) 4 тонны картофеля; В) 4 тонны пшеницы;

Г) 0,25 тонны пшеницы.

8. Страна производит корабли и автомобили. Варианты производства при полной занятости ресурсов представлены в таблице:

	Варианты производства (шт.)
	А	Б	В	Г	Д	Е
Корабли	5	4	3	2	1	0
Автомобили	0	60	80	85	88	90

Каковы альтернативные издержки увеличения производства автомобилей с 80 до 88 штук?

А) 8 кораблей; Б) 10 автомобилей; В) 2 корабля; Г) 3 корабля.

9. Фермер на своем поле может выращивать картофель и пшеницу. Если он засеет все поле картофелем, то соберет 400 тонн, а если пшеницей – 100 тонн. Какова альтерна­тивные затраты выращивания одной тонны картофеля:

А) альтернативные затраты точно установить нельзя, так как неизвестно, сколько по­сеяно пшеницы, а сколько картофеля;

Б) 4 тонны картофеля; В) 4 тонны пшеницы; Г) 0,25 тонны пшеницы.

10. Закон спроса предполагает, что:

А) превышение предложения над спросом вызовет снижение цены;

Б) если доходы у потребителей растут, они обычно покупают больше товаров;

В) кривая спроса обычно имеет положительный наклон;

Г) когда цена товара падает, объем спроса на товар растет при прочих равных условиях.