Тема 8. Документоведений как наука 208

8.1. Основные этапы развития и главные концепции документоведения 208

2. Объект, предмет и структура документоведения 215

3. Место документоведения в системе наук 227

4. Методы документоведения 236

Выводы 245

Вопросы и задания для самоконтроля 246

ЧАСТЬП. КНИГА КАК ВИД ДОКУМЕНТА 247

Тема 9. Определение книги 248

9.1. Дифференциация понятия "книга" по особенностям материального носителя информации ....249

9.2. Дифференциация понятия "книга" по особенностям знаковой формы и способа восприятия человеком 252

5

9.3. Место книги в социальном коммуникационно-информационном процессе 255

9.4. Соотношение книги с документами первоначальными и архивными 259

9.5. Соотношение понятий "документ", "книга", "издание", "произведение

печати", "литература", "публикация" 260

Выводы 265

Вопросы и задания для самоконтроля 266

Тема 10. Функции и свойства книги 267

1. Сравнение функций документа и книги 268

2. Сравнение свойств документа и книги 272

3. Специфические функции и свойства книги 281

Выводы 291

Вопросы и задания для самоконтроля 294

Тема 11. Общие понятия типологии книги 295

1. Понятие типологии книги 295

2. Способы типологического познания книги 299

3. Основные категории книги 302

4. Основные категории типологического познания книги 312

5. Принципы типологии книги 316

Выводы 317

Вопросы и задания для самоконтроля 318

Тема 12. Типы и жанры литературы 319

1. Понятие "типы литературы" 319

2. Типы литературы по социальному назначению 322

3. Типы литературы по дополнительным признакам 333

4. Жанры литературных произведений: общая характеристика 337

5. Жанры политических первоисточников 345

6. Жанры правовых первоисточников 346

6

7. Жанры художественной литературы 354

8. Жанры публицистической литературы 358

9. Жанры массово-информационной литературы... 364

10. Жанры мемуарной литературы 368

11. Жанры научно-исследовательской литературы... 372

12. Жанры научно-популярной литературы 376

13. Жанры учебной литературы 376

14. Жанры производственной литературы 376

15. Жанры рекламной литературы 383

16. Жанры научно-информационной литературы ...383

17. Жанры справочной литературы 392

18. Типы и жанры религиозной (духовной) литературы 393

19. Жанры развлекательной литературы 396

Выводы 398

Вопросы и задания для самоконтроля 399

Тема 13. Виды печатных изданий 400

1. Классификация всех печатных изданий по определенным признакам 403

2. Виды непериодических изданий 420

3. Виды периодических и продолжающихся изданий 425

4. Пересмотр стандартов на виды изданий 431

Выводы 445

Вопросы и задания для самоконтроля 446

Список литературы в помощь изучению курса 447

Приложение. Возможные пути развития терминосистемы документоведения……………………457

Именной указатель 472

Предметный указатель 475

7

ПРЕДИСЛОВИЕ

Понятие "документ" является одним из наиболее распространенных в профессиональной деятельности специалистов документально-информационной сферы общества. О нем идет речь, когда рассматривают основные процессы, из которых состоит труд библиотекаря, библиографа, сотрудника научно-информационного учреждения, архива, музея и многих других социальных институтов документально-информационного обеспечения общества.

Определение и классификация документов приобретают не только научное, но и сугубо практическое значение. Обычные, бытовые представления о документе и его видах оказываются недостаточными для организации деятельности информационных учреждений. Необходим научный анализ как самого понятия "документ", так и тесно связанных с ним понятий, обозначающих процессы и операции создания, обработки и использования документов в разных сферах общественной деятельности.

Поэтому в наше время большое значение уделяется развитию и преподаванию работникам сферы социальных информационных коммуникаций общепрофессиональной дисциплины

"Документоведение", способной обеспечить единство в решении многих вопросов, связанных с определением, классификацией и характеристикой документов.

Обязательной вводной частью документоведения должен быть раздел "Основы теории документа". Общая теория документа активно развивается в настоящее время, существуют разнообразные подходы и взгляды относительно многих научных понятий, терминов, концепций документоведения. Одна из задач учебной дисциплины "Документоведение" — познакомить с ними студентов, помочь определить наиболее приемлемые, обоснованные концепции, сделать соответствующие выводы. Именно основы теории документа являются наиболее общим содержанием данной

8

дисциплины, необходимым для обучения не только библиотекарей-библиографов, но и студентов других специальностей.

Весомой составляющей основ теории документа является типология документа. Типология — это "учение о типах", а также об определении главных понятий (категорий), которые касаются документа и его видов; о разных способах классификации документов; о соотношении между разными видами документа и др.

Для библиотековедения и библиографоведения важно также определить соотношение категорий "документ" и "книга", возможности их применения относительно явлений, с которыми имеет дело библиотекарь или библиограф. Поэтому второй частью курса является раздел "Книга как вид документа". Построение второй части курса в известной степени соответствует построению первой части — от общего к частному.

Следует отметить, что характеристика книги с позиций до-кументоведения нужна также всем работникам, связанным с информационным обеспечением общества, потому что именно в книге (согласно ее трактовке, принятой в данном пособии) находится наибольший объем общедоступной информации.

Содержание пособия ограничено главными теоретическими вопросами документоведения: от определения документа до классификации печатных изданий. Безусловно, за пределами пособия остается множество проблем, как теоретических, так и сугубо практических, касающихся характеристики отдельных видов, типов, жанров документов. Автор осознает, что данное пособие освещает далеко не все вопросы документоведения. Даже характеристика книги здесь не полна, поскольку в пособии отсутствует характеристика нетекстовых произведений печати и других видов изданий, кроме печатных (в частности, электронных, аудиальных, экранных). Но общая теория документа и книги, представленная в пособии, дает возможность правильно сориентироваться во всем многообразии

9

существующих документов, используя разные источники для ознакомления с ними.

Предлагаемое пособие ставит целью быть теоретическим введением к документоведению и книговедению, обеспечить единый подход к классификации документов вообще и книг в частности. Оно отражает авторскую концепцию, основанную на собственных научных исследованиях и согласованную с распространенными представлениями о документе и книге, а также с исследованиями многих ученых, изучавших проблемы документоведения и книговедения. Пособие знакомит с достижениями современного документоведения, дискуссиями по до-кументоведческим проблемам, предлагает альтернативные подходы к их решению, которые должны стимулировать самостоятельную творческую деятельность студентов. Дидактический потенциал пособия заложен в последовательности изложения материала (от общих вопросов к частным), его делении на конкретные темы, наличии выводов, вопросов и заданий для самоконтроля по каждой теме.

Данное издание представляет собой перевод учебного пособия "Документоведение", вышедшего на украинском языке, с некоторыми изменениями и дополнениями. Измененное название больше соответствует его содержанию, в котором отражено не все документоведение, а только его вводная часть. Отсутствие детальной характеристики отдельных видов документов в данном пособии объясняется необходимостью создания системы документоведческих учебных дисциплин и их соответствующего учебно-методического обеспечения. На самостоятельный статус заслуживают такие учебные дисциплины, как "Управленческое документоведение", "Электронное документоведение",

"Кинофотофонодокументоведение" и другие, посвященные разным видам документов. Кроме перечисленных, в этой системе должны быть и такие

10

учебные дисциплины, как "Социальные коммуникации", "Документный ресурс", "Документные потоки и массивы" и т. п.

11