1. Комплексный экзамен по направлению подготовки Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учёт, анализ и аудит)

1.1. Цель комплексного экзамена

Комплексный экзамен является составной частью итоговой государственной аттестации выпускников института.

Цель комплексного экзамена – определение теоретической подготовки выпускников к решению профессиональных задач, соответствие формируемых компетенций выпускников требованиям ФГОС ВПО.

В соответствии с указанной целью программа комплексного экзамена охватывает тематику основных дисциплин. Наряду с этим программа учитывает также требования к бакалавру экономики, предусмотренные государственным образовательным стандартом для данного направления и необходимые для получения соответствующей квалификации.

1.2. Организация комплексного экзамена

Комплексный экзамен проводится в рамках итоговой государственной аттестации выпускников и включает в себя вопросы по дисциплинам, перечень которых определяется выпускающей кафедрой НОУ ВПО «ЧИЭП им. М.В. Ладошина».

Для выпускников по направлению Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит) по основной образовательной программе на итоговый комплексный экзамен по предложению выпускающей кафедры утверждены следующие дисциплины:

• Макроэкономическое планирование и прогнозирование;

• Бухгалтерский финансовый учет;

• Аудит.

Комплексный экзамен проводится по билетам, составленным выпускающей кафедрой в полном соответствии с программами учебных дисциплин.

Сдача комплексного экзамена проходит на открытом заседании итоговой экзаменационной комиссии.

К комплексному экзамену допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по направлению подготовки, разработанной институтом в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

1.3. Объем времени на подготовку и проведение комплексного экзамена

Время на подготовку и проведение комплексного экзамена по направлению Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит) регламентируется Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

Объем времени на проведение государственного экзамена устанавливается согласно учебному плану направления Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит) для очной, заочной форм обучения в соответствии с графиком учебного процесса.

Студент, допущенный к государственному экзамену, должен:

Знать

• закономерности функционирования современной экономики на макро- и микро-уровне;

• методы построения эконометрических моделей, объектов, явлений и процессов;

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;

- сущность, особенности и критерии бухгалтерского учета, системы сбора, обработки, подготовки информации о хозяйственных процессах деятельности организации.

Уметь

- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических процессов;

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

- анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

- строить на основе описания ситуаций теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;

- организовать работу малого коллектива, рабочей группы;

- организовать бухгалтерский учет как одну из функций предпринимательской деятельности, направленной на получение прибыли при сохранении источника дохода (собственного капитала).

Владеть

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;

- навыками использования принципов бухгалтерского учета для отражения процессов производства, снабжения и сбыта на счетах синтетического и аналитического учета, составлению отчетности.

В ходе проведения Итогового комплексного экзамена проверяется формирование у студентов следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

- способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

- способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

- способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

- способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10).

Распределение проверяемых компетенций по видам аттестационных испытаний и дисциплинам, входящим в программу комплексного экзамена:

«Макроэкономические планирование и прогнозирование» - компетенции ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-8.

«Финансы» - ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7, ПК-8, ПК-9.

«Аудит» - ОК-1, ОК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10.

Защита выпускной квалификационной работы – ОК-1, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-8, ПК-10.

2. Перечень вопросов по дисциплинам, выносимым на итоговый комплексный экзамен по направлению 080100.62 Экономика (профиль подготовки Бухгалтерский учет, анализ и аудит)

Вопросы к комплексному экзамену по дисциплине

«Макроэкономическое планирование и прогнозирование»

1. Сущность макроэкономического прогнозирования. Основные понятия прогнозирования

2. Формы макроэкономического планирования (директивное, индикативное, стратегическое), их развитие и применение

3. Методы макроэкономического прогнозирования и планирования

4. Основные теории для макроэкономического прогнозирования и планирования (монетарная теория)

5. Основные теории для макроэкономического прогнозирования и планирования (кейнсианская теория)

6. Основные теории для макроэкономического прогнозирования и планирования (марксистская теория)

7. Объекты макроэкономического прогнозирования и планирования

8. Методы экспертных оценок, их характеристика

9. Методы экстраполяции, их особенности

10. Экономико-математические методы. Методы моделирования

11. Метод экономического анализа

12. Балансовый и нормативный методы, их взаимосвязь

13. Программно-целевой метод: сущность, состояние и перспективы развития

14. Прогнозирование базовых условий социально-экономического развития

15. Прогнозирование развития материального производства

16. Прогнозирование инвестиций

17. Прогнозирование социального развития

18. Планирование доходов и расходов государства

19. Планирование производства в государственном секторе

20. Межотраслевой баланс и его роль в прогнозировании и планировании развития экономики