- •Охорона праці в галузі
- •Черкаси чдту 2009 рік
- •1. Мета і задачі дисципліни, її місце в навчальному процесі
- •2. Зміст дисципліни (Склад модулів)
- •3. Система поточного та підсумкового контролю знань
- •Критерії оцінювання знань за кредитно-модульною системою організації навчального процесу
- •Критерії оцінювання знань з дисципліни
- •4. Питання з підготовки до складання іспиту (заліку)
- •5. Завдання до самостійної роботи студентів (денна форма)
- •6. Завдання до контрольної роботи студентів заочної форми навчання
- •Завдання 1. Таблиця Варіантів
- •Перелік питань
- •7. Література Основна література:
- •Додаткова література:
- •Нормативні документи:
- •8. Методичні вказівки для виконання контрольної роботи студентів заочної форми навчання Завдання №2. Провести атестацію умов праці робітника, який виконує роботу в завданому приміщенні
- •Теоретичні положення
- •Основні поняття, що застосовуються в гігієнічній класифікації
- •Класи умов праці за ступенем шкідливості та небезпечності
- •Порядок виконання завдання №2 (заповнення карти умов праці)
- •1. Шкідливі хімічні речовини.
- •3. Ультразвук
- •Санітарні норми ультразвуку
- •4. Інфразвук
- •5. Вібрація
- •6. Електромагнітне випромінювання.
- •7. Електростатичне поле.
- •8. Постійне магнітне поле.
- •9. Мікроклімат у приміщенні.
- •Таблиця 9
- •22-24 (21-28)
- •21-23 (20-24)
- •10. Виробниче (природне та штучне) освітлення.
- •11. Іонізуюче випромінювання.
- •12. Оцінка важкості праці.
- •Продовження таблиці 17
- •За списком №1:
- •За списком №2:
- •Карта умов праці
- •І. Гігієнічна оцінка умов праці
- •Варіанти завдання №2 контрольної роботи студентів заочної форми навчання
- •Додатки
- •Мінімальні витрати зовнішнього повітря для приміщень
- •Системи оповіщення про пожежу
- •Будинки та приміщення, що підлягають обладнанню системами оповіщення про пожежу та управління евакуацією людей, вибір типу системи оповіщення (со)
- •Контрольна робота
3. Ультразвук
Якщо на заданому вам робочому місці було знайдено ультразвук (таблиця 20), то необхідно подивитись, на якій частоті (кГц) він впливає на людину і, користуючись ДСН 3.3.6.037-99 «Державні санітарні норми виробничого шуму, ультразвуку та інфразвуку» (таблиця 5), знайти для цієї частоти відповідний нормативний рівень звукового тиску (дБ).
Внести в графи 3 та 4 карти відповідно нормативний та фактичний рівень. Порівняти фактичне та нормативне значення. У випадках, коли факт більше норми (Ф>Н) необхідно визначити на скільки фактичне значення рівня перебільшує нормативне (Ф-Н) і порівнюючи отримане число з діапазонами відповідного рядка таблиці 4 визначити ступінь шкідливості.
Таблиця 5
Санітарні норми ультразвуку
Середньогеометричні частоти, кГц |
Рівень звукового тиску, дБ |
12,5 16,0 20,0 25,0 31,5-100,0 |
80 90 100 105 110 |
4. Інфразвук
Якщо на заданому вам робочому місці було знайдено інфразвук (таблиця 20), то необхідно подивитись, на якій частоті (Гц) він впливає на людину і, користуючись ДСН 3.3.6.037-99 «Державні санітарні норми виробничого шуму, ультразвуку та інфразвуку» (таблиця 6), знайти для цієї частоти відповідний (нормативний) рівень звукового тиску (дБ).
Внести в графи 3 та 4 карти відповідно нормативний та фактичний рівень. Порівняти фактичне та нормативне значення. У випадках, коли факт більше норми (Ф>Н) необхідно визначити на скільки фактичне значення рівня перебільшує нормативне (Ф-Н) і порівнюючи отримане число з діапазонами відповідного рядка таблиці 4 визначити ступінь шкідливості.
Таблиця 6
Гігієнічні норми інфразвуку
Середньогеометричні частоти, кГц |
Рівень звукового тиску, дБ |
2 4 8 16 31,5 |
105 105 105 105 102 |
5. Вібрація
У цьому розділі необхідно ознайомитись з визначеннями категорій вібрації і вирішити, до яких категорій та підвиду відноситься вібрація, що впливає на робітника. Відповідно до ДСН 3.3.6.039-99 «Державні санітарні норми загальної та локальної вібрації» загальну вібрацію по джерелу її виникнення поділяють на наступні категорії:
1 - транспортна вібрація, що впливає на операторів рухливих машин і транспортних засобів при їхньому русі по місцевості і дорогам (у тому числі при їхньому будівництві);
2 - транспортно-технологічна вібрація, що впливає на операторів машин з обмеженим переміщенням тільки по спеціально підготовлених поверхнях виробничих приміщень, промислових площадок;
3 - технологічна вібрація, що впливає на операторів стаціонарних машин або передається на робочі місця, що не мають джерел вібрації.
Вібрації категорії 3 мають три підвиди:
3а - вібрації робочих місць у приміщеннях із джерелами вібрацій (наприклад оператори молотів, пресів, верстатів і стендів);
3б - вібрації робочих місць у приміщеннях без джерел вібрацій (наприклад вібрації робочих місць працівників ВТК (відділу технічного контролю), розмітників і т.п.);
3в - вібрації робочих місць у приміщеннях адміністративно – управлінь-ких і для розумової праці (наприклад, у кабінетах, у приміщеннях ОЦ (обчислювального центру), КБ (конструкторського бюро), лабораторій і т.п.).
Далі необхідно визначити, на якій частоті відбувається вплив вібрації (див. фактичні значення) і, користуючись таблиці 7, знайти для цієї частоти та відповідної категорії вібрації нормативний рівень віброшвидкості (дБ).
Таблиця 7
Нормовані рівні віброшвидкості (дБ)
Частоти |
1 |
2 |
4 |
8 |
16 |
31.5 |
63 |
125 |
250 |
500 |
1000 |
Локальна вібрація |
- |
- |
- |
115 |
109 |
109 |
109 |
109 |
109 |
109 |
109 |
Технологічна вібрація у виробничих приміщеннях – 3а |
- |
108 |
99 |
93 |
92 |
92 |
92 |
- |
- |
- |
- |
Технологічна вібрація у виробничих приміщеннях без вібруючого обладнання – 3б |
- |
100 |
91 |
85 |
84 |
84 |
84 |
- |
- |
- |
- |
Технологічна вібрація в приміщеннях для розумової праці – 3в |
- |
91 |
82 |
75 |
75 |
75 |
75 |
- |
- |
- |
- |
Транспортно-технологічна вібрація – 2 |
- |
117 |
108 |
102 |
101 |
101 |
101 |
- |
- |
- |
- |
Внести в графи 3 та 4 карти відповідно нормативний та фактичний рівень. Порівняти фактичне та нормативне значення. У випадках, коли факт більше норми (Ф>Н) необхідно визначити на скільки фактичне значення рівня перебільшує нормативне (Ф-Н) і порівнюючи отримане число з діапазонами відповідного рядка таблиці 4 визначити ступінь шкідливості.