Пояснювальна записка

Мета вивчення курсу: засвоєння основних понять по питанням основ техніки вимірювань в радіотехнічних колах, принципах побудови основних вимірювальних приладів.

Завдання курсу: розглянути основні поняття по питанням метрології та основ вимірювальної техніки, особливості радіовимірювань, принципи процесу вимірювань, основні вузли пристроїв вимірювання, типи сигналів для передачі інформації, будову та принцип роботи найбільш розповсюджених вимірювальних приладів.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати зміст модульної програми у відповідності з метою та завданнями навчання та змістом матеріалу у модулях та вміти:

• застосовувати отримані на заняттях знання під час всіх видів лабораторних занять, що проводяться викладачем;

• організовувати свою самостійну пізнавальну діяльність, самоконтроль та самоаналіз;

• самостійно здобувати нові знання;

• застосовувати отримані знання при вивченні інших дисциплін;

• аналізувати похибки при вимірюванні електричних та радіотехнічних параметрів кіл;

• мати уяву про повірку вимірювальних приладів.

Методика викладання та методи навчання: лекції, практичні, лабораторні заняття, індивідуальні заняття, самостійна робота.

Основні розділи курсу:

1. Відомості про метрологію, сигнали та методи вимірювання.

2. Вимірювання із застосуванням електронних приладів.

Зміст лекційного курсу Модуль 1: Відомості про метрологію, сигнали та методи вимірювання:

НЕ 1.1. Означення процесу вимірювання, міри, еталони.

НЕ 1.2. Класифікація і характеристика електричних сигналів.

НЕ 1.3. Похибки вимірювань.

НЕ 1.4. Вимірювальні електромеханічні прилади.

НЕ 1.5. Вимірювання напруги, струму та потужності.

НЕ 1.6. Мостовий метод вимірювання.

Модуль 2: Вимірювання із застосуванням електронних приладів:

НЕ 2.1. Резонансні вимірювання параметрів радіокіл.

НЕ 2.2. Аналіз радіочастотних спектрів.

НЕ 2.3. Застосування електронних осцилографів.

НЕ 2.4. Вимірювальні генератори

НЕ 2.5. Цифрові вольтметри

НЕ 2.6. Частотоміри інших типів.

Модуль 1+Модуль 2 = 70 балів

Підсумковий модуль – 30 балів.

Всього за курс – 100 балів.

Критерії оцінювання навчальних досягнень студентів узгоджені зі шкалою ects

Оцінка “відмінно” виставляється:

коли студентом дані правильні вичерпні відповіді на всі поставлені запитання, уміло застосовані теоретичні знання, висвітлені питання не за завченою схемою, а своїми словами, з глибоким розумінням всіх основних процесів цифрової обробки сигналів.

Оцінка “добре” виставляється:

коли студентом дані правильні відповіді на всі поставлені запитання, але відповіді не зовсім повні, в окремих випадках допущені незначні неточності у формулюванні закономірностей чи у записах аналітичних виразів, окремі моменти не дістали належного з’ясування.

Оцінка “задовільно” виставляється:

коли відповідь студента правильна і становить більше 50 % матеріалу програми, але містить істотні помилки у пояснені основних процесів, що лежать в основі цифрової обробки сигналів.

Оцінка “незадовільно” виставляється:

коли не дано правильні відповіді на поставлені запитання, або відповіді надто поверхові, непослідовні і неточні, виявляють незнання студентом програмного матеріалу, містять грубі помилки, що свідчить про нерозуміння основних понять та процесів цифрового оброблення сигналів.

Згідно шкали ECTS загальна кількість балів, яку студент може отримати у процесі вивчення дисципліни становить 100 балів, з яких 80 балів студент набирає при поточних видах контролю і 20 балів – у процесі підсумкового виду контролю (заліку).

Кількість балів за кожен навчальний елемент (НЕ) виводиться із суми поточних видів контролю, які відображені у змістово-діяльнісній структурі.

Кількість балів за кожен модуль становить суму балів за нормальні елементи даного модуля. Питома вага модулів визначена відповідно до складності матеріалу певної частини програми дисципліни, що входить в даний модуль.

Оцінка за навчальну дисципліну виводиться відповідно до шкали оцінювання, затвердженої Міністерством освіти і науки України: