- •Конспект лекций по курсу «Профориентация и профотбор» для студентов 4 курса заочного отделения История становления профориентации
- •Психологическое сопровождение на стадии профессиональной адаптации
- •Психологическое профессиональное консультирование
- •Объекты и принципы профориентационной деятельности
- •Развитие психологического профконсультирования
- •1) Изучение личности и психических особенностей претендента на профессию (работу или учебу);
- •2) Изучение требований профессии к человеку;
- •3) Сопоставление данных, полученных на предшествующих этапах, с целью выдачи рекомендации о выборе профессии.
- •Основные направления профконсультироваиия
- •На основании анализа отечественной и зарубежной литературы можно условно выделить следующие направления организации профконсультационной помощи:
- •Типы профконсультации
- •Психодиагностика в профессиональном консультировании
- •Личностные характеристики и их влияние на выбор профессии
- •Подходы к проблеме выбора профессии
- •3) Типологическая теория Дж.Холланда.
- •1) Позиция старших, семьи:
- •2) Позиция сверстников:
- •Самооценка как ведущий фактор выбора профессии
- •Профессиональное воспитание учащихся
- •Профессиональное просвещение
- •Изучение школьников в целях профориентации
- •Профессиональная пригодность и профессиональный отбор
- •Профессиональный подбор
- •Взаимосвязь личности с профессией на разных этапах онтогенеза
- •Профессиональное самоопределение и актуализация человека в профессии
- •Классификация профессий
- •Эти пять типов профессий разделяют по признаку целей на три класса:
- •По признаку основных средств труда в рамках каждого класса могут (но не всегда) выделяться четыре отдела:
- •Взаимосвязь типа личности и сферы профессиональной деятельности
- •Список литературы
Список литературы
Климов Е.А. «Психология профессионального самоопределения», Ростов-на-Дону, «Феникс», 1996г.
Столяренко Л.Д. «Педагогическая психология», Ростов-на-Дону, 2000г.
Климов Е.А. «Как выбирать профессию», М., 1984г
Дубровина И.В. «Рабочая книга школьного психолога»
Кон И.С. «Психология юношеского возраста», М., 1984г
Столяренко Л.Д. «Основы психологии», Ростов-на-Дону, 1996г.
Столяренко Л.Д. «Общая психология», Ростов-на-Дону, 2000г
«Методы активизации профессионального и личностного самоопределения» Н.С. Пряжников, Москва, Издательство НПО «Модэк», 2002 год, 392 стр.
«Профессиональная ориентация молодежи» А. Д. Сазонов, Н. И. Калугин, А. П. Меньшиков и др., М.: Высшая школа, 1989 год – 272 стр.
Планирование профессиональной деятельности выпускников вузов: довузовская подготовка, вуз, адаптация на рынке труда.// Труды Всероссийской научно – методической конференции. Новокузнецк, 2003г. – 188с.
Бендюков М., Соломин И., Ткачев М. Азбука профориентации. Как молодому человеку преуспеть на рынке труда?, Санкт-Петербург, «Литера плюс», 1997. 334 с.
Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. Москва: Знание, 1991. 80 с.
Гаврилов В.Е. Использование модульного подхода для психологической классификации профессий в целях профориентации // Вопросы психологии, 1987. №1. С. 111-117.
6. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. Киев: Наукова думка, 1988. 144 с.
Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М.: МГУ, 1987. 208 с.
Иванова Е.М. Психотехнология изучения человека в трудовой деятельности. Учебно-методическое пособие для студентов факультетов психологии государственных ун-тов. М.: МГУ, 1992. 94 с.
11. Иванова Е.М., Носкова О.Г., Чернышева О.Н. Спецпрактикум по психологическому изучению профессиональной деятельности. Учебное пособие. М.: МГУ, 1980. 82 с.
12. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Изд-во МГУ, 1988. 199 с.
Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М.: Изд-во МГУ, 1995. 224 с.
Климов Е.А. Психология профессионала. М.: Изд-во "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1996. 400 с.
Ливехуд Б. Кризисы жизни - шансы жизни. Калуга: Духовное познание, 1994. 224 с.
Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: "Знание", 1996. 308 с.
Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М.: Изд-во "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997. 352 с.
Розин В.М. Психология судьбы: программирование или творчество // Вопросы психологии. 1992. №1. С. 98-105.
Романова Е.С., Суворова Г.А. Психологические основы профессиографии. М.: МПГУ им. В.И.Ленина, 1990. 182 с.
1
2
3
4
5