- •Здравствуйте дети!
- •Глава I. Накануне (31 августа)
- •Предисловие
- •От автора
- •Глава I. Накануне (31 августа)
- •Дети - мои учителя
- •Заочное знакомство
- •Первый учитель
- •Бухгалтерия педагогического времени
- •Глава II. «когда я был маленьким...» (День первый) Человек из будущего
- •Школа - твоя
- •«Прозрачность слова»
- •Педагогика перемен между уроками и детская шалость
- •«Кто же из нас прав?»
- •Лелеять каждую частицу души ребенка
- •Ступенька взросления
- •Камень преткновения
- •Родительское собрание
- •Явление 80-х годов
- •Предлагают и спрашивают
- •Глава III. Момус против морфея на уроке (День 20-й) Закон взаимности
- •«Лихорадка букв»
- •Игра в структурный анализ слова
- •Как рождается радость познания
- •Приятно смотреть на думающего человека
- •Расщепить педагогические секунды
- •Пробудить совесть
- •Радость общения на русском языке
- •Папы бывают разные
- •Связь семьи и школы
- •Продленка: разносторонняя деятельность
- •Глава IV. Праздник букваря (День 84-й) Чтение - путь к познанию
- •Принцип составления первых учебников
- •Спасибо тебе букварь!
- •Поздравляет вся школа
- •Ребенок - модель безграничности
- •Право каждого ребенка
- •«Секреты» чуда
- •Радости и горечи шестилеток
- •Не просто обида
- •Глава V. Партитура школьного дня (День 122-й) Музыка и педагогика
- •Главная тема педагогической «симфонии»
- •Принцип продолжения жизни ребенка на уроке
- •Принцип установления деловых отношений с детьми
- •Принцип ведения урока в соответствующем темпе
- •Запись партитуры 122-го дня
- •Методические оплошности
- •Если бы не заболела Майя
- •«Будьте моим папой»
- •Глава VI. Личность (День 170-й, последний)
- •5. IX. О героике слов и предложений
- •29.XI. « Кого послать в гости»
- •4.XII. Секретные совещания
- •6.XII. День рождения
- •20. II Личность и цвет чернил
- •7.1 II. О «мелких» случаях
- •Мне скучно без вас в пустом классе
- •«Дух школы»
- •Пакеты родителям
- •Наша выставка
- •Прощание с деревцами
- •Сто четырнадцать писем
- •Размышления о завтрашнем дне шестилеток
Здравствуйте дети!
В пособии раскрывается опыт работы с шестилетними детьми в подготовительном классе школы. В нем автор обобщает результаты своей педагогической деятельности, своих наблюдений над формированием личности самых маленьких школьников. Книга написана в виде рассказа и размышлений педагога, ставшего организатором увлекательной школьной жизни малышей. В ней раскрываются психологические особенности этой возрастной группы, специфика содержания, форм и методов обучения и воспитания шестилеток.
О КНИГЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ОТ АВТОРА
Глава I. Накануне (31 августа)
Дети - мои учителя
Заочное знакомство
Первый учитель
Бухгалтерия педагогического времени
Глава II. «КОГДА Я БЫЛ МАЛЕНЬКИМ...» (День первый)
Человек из будущего
Школа - твоя
«Прозрачность слова»
Педагогика перемен между уроками и детская шалость
«Кто же из нас прав?»
Лелеять каждую частицу души ребенка
Ступенька взросления
Камень преткновения
Родительское собрание
Явление 80-х годов
Предлагают и спрашивают
Глава III. МОМУС ПРОТИВ МОРФЕЯ НА УРОКЕ (День 20-й)
Закон взаимности
«Лихорадка букв»
Игра в структурный анализ слова
Как рождается радость познания
Приятно смотреть на думающего человека
Расщепить педагогические секунды
Пробудить совесть
Радость общения на русском языке
Папы бывают разные
Связь семьи и школы
Продленка: разносторонняя деятельность
Глава IV. ПРАЗДНИК БУКВАРЯ (День 84-й)
Чтение - путь к познанию
Принцип составления первых учебников
Спасибо тебе букварь!
Поздравляет вся школа
Ребенок - модель безграничности
Право каждого ребенка
«Секреты» чуда
Радости и горечи шестилеток
Не просто обида
Глава V. ПАРТИТУРА ШКОЛЬНОГО ДНЯ (День 122-й)
Музыка и педагогика
Главная тема педагогической «симфонии»
Принцип продолжения жизни ребенка на уроке
Принцип установления деловых отношений с детьми
Принцип ведения урока в соответствующем темпе
Запись партитуры 122-го дня
Методические оплошности
Если бы не заболела Майя
«Будьте моим папой»
Глава VI. ЛИЧНОСТЬ (День 170-й, последний)
5. IX. О героике слов и предложений
29.XI. « Кого послать в гости»
4.XII. Секретные совещания
6.XII. День рождения
20. II Личность и цвет чернил
7.1 II. О «мелких» случаях
Мне скучно без вас в пустом классе
«Дух школы»
Пакеты родителям
Наша выставка
Прощание с деревцами
Сто четырнадцать писем
РАЗМЫШЛЕНИЯ О ЗАВТРАШНЕМ ДНЕ ШЕСТИЛЕТОК
О КНИГЕ
ББК 74.212 А62
Рецензенты:
учительница начальных классов школы № 296 Москвы Е. Я. Береговская;
доцент кафедры педагогики начального обучения МГПИ им. В. И. Ленина Л. Р. Болотина;
преподаватель Московского педагогического училища № 1 им. К. Д. Ушинского А. П. Леонтьева
Предисловие А. В. Петровского
Фото М. В. Насберга
Амонашвили Шалва Александрович - 'Здравствуйте, дети!'
А |
4306010000-783 |
20-83 |
| ||
103 (03)83 |
Редактор С. А. Меренкова
Художник Б. Л. Николаев
Художественный редактор Т. Г. Никулина
Технические редакторы И. В. Квасницкая, Е. Н. Зелянина
Корректоры Н. В. Лепендина, Р. Б. Штутман
ИБ № 7237
Сдано в набор 14.11.82. Подписано к печати 21.11.83. Формат 60X90 1/16. Бум. офсетная №2. Гарнит. литературная. Печать офсетная. Усл. печ. л.. 13,0+0,25 форз. Усл. кр.-отт. 14,5. Ун.-изд. л. 14,25+0,28 форз. Тираж 400000 экз. Цена 60 коп. Заказ 653.
Ордена Трудового Красного Знамени издательство «Просвещение» Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41. Смоленский полиграфкомбинат Росглавполиграфпрома Государственного комитета РСФСР по делам издательств, полиграфии и книжной торговли. Смоленск-20, ул. Смольянинова,1
А62 Амонашвили Ш. А. Здравствуйте, дети!: Пособие для учителя/ Предисл. А. В. Петровского. - М.: Просвещение, 1983. - 208 с., ил.