Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Patopsihologiya-Martinuk (2)

.pdf
Скачиваний:
8
Добавлен:
22.02.2016
Размер:
729.16 Кб
Скачать

/ $ $ !. D * # , -( $ # # ).

( , = -, = ! :

— # ( # );

— # ( # );

— ( #! ).

< , ,

#

, # , ,

,

# .

'$

#

$ -

* "-

#

- .

) # # .

F #

! , -

, $

-

" ! #

-

. F ! ,

#

, -

 

. ( -

, ! # # *’ .

' ! #* # -, " # . ;* $ # # ( $" , , ) * - # ! . G = $ # # #" #, ## ! ! ,, " # .

( $ :

;

" ;

" : , -

$, . . ( = " - # ).

111

C # . G = ,

# # , ! . D ’ - # , "-, $ -" #- . " #$ .

( , ( # ) , -.

( ) .

G = # $#- ! , -# , * ! , ! . < # -

# # , ,

, # " , ! - # , # ’ #, . .

.

& " # ! . < # -= # . > # ’ , * #.

'$ # $# * " . F , : -" ; = -# - .

112

1.

&

 

 

?

 

 

-

2.

D

?

 

 

 

 

 

 

3.

D "

?

 

"

4.

D

 

?

 

 

 

 

5.

' !

?

 

 

 

-

6.

'

!

 

?

# -

7.

& "

?

 

 

 

8.

D

# ?

 

 

 

 

9.

& " ?

 

 

10. + ’ ,

-

 

, ?

 

 

-

11. D $!

 

?

 

 

 

 

12. D $! -

"

!?

 

 

 

 

13. * # # - # ?

14. D ! ! ? 15. D , #

?

113

Òåìà 10

L J K < @ ,

F 9 H

1. " ; #) " % * " %*7 "#$%+ #$ ! 6 "%) % " %) - *% >

' F. T. % , ). Q. % , . %. , - $ $ # - , # " # # # - . ( #" # # #, = - # , , ’ , , . - # - * # " :

$ , - ;

, .

D # $

" # :

) = # ( = , , = $# = , -$# # , $ - , ; = $ # " # , , $# -

! , #

= ). F , # ,

=: «; $ ’ ?», = ’ , ’

 

#

,

# "

’ . . /

#

, = : «E -

*" ?», =

, = -

# , : «G *", ?».

G = , = , =

-

, = " (

-

" ), !! ( ) " .

( $# # -$,

114

! $* # : ’ , " , , " # - , , , $ , -. < # " # , $ -

$.

, :

F

 

(

, $

$), -

* # , * # , - * # , * . G = " ! -( , ), $ ! ! $,.

G = * # , $ -, ", = ,$#, #, , ( # # *, ! ).

; ,* , $* , # * # .

A -$. F $ $ , ,! , * . F ,, = # , = , = # #, # # # # , = $ — -* ! . F =$

*! * .

# $ # -, ’ *:, — , = $, = ,* , *.

# $ - * # $ -

# .

D #$ " # :

! ! * # # -, - # # ( : ,* # # , * # #, -

115

— # # ,— # #, —$ # #, — , -$ * , -, — -. .).

$ # "- # :

( # !-, # ! , #- # ( ) ! ( - ), " #, : , , );

# , " ;

— ( # ’ ,

);

(" , . .);

# ;

;

# $;

— # - $ ( , ,, , " -, , # , = );

:

• = * , " #, #, $-= # ;

• , # ,— ## ;

• # ,, , " , #" , # # ( - * ) — $ -" # ;

— !

- #

:

 

$;

• #;

• $#

;

 

• " ’ #

;

116

• * # , = #, " , * -;

• * ( * , * - " , ; * # ,# #, * # *, = , * $);

• * , $ .

< , * " # ## , $ # -, , , - # , # . ## , # -= .

2. "#$%+ ;" 7 *% > * 0/% )%/-

' F. T. % , ). Q. % , . %. , -$ " # #! . ' , # , # ’* $. < # # $ $, -# . $ # # # : # # , - # # , # , #, #.

— # , , =

.

% , # $ -.

1.< # 10 8 ³. #

« " », « », « ».

;3 : * « " » ’ , - * # « » (4 ), * « » (12-).

;3,5 : * « » * -

" )

, , -

 

 

.

 

4- : * ( ) ),

, # .

117

' 5- : — " , —* " 6 #.

2. ' ! :

% «< " & » ( , , ). <-# " , «- * # ». < # « », $ " * , = # , # . ; -3 * # * -$ " — ! . ; 4 -— $ " " & , 5 —* .

& # (3–5 # ) !-# , ! . ' 4 $ * #-! # # # #-, * #- .

' : - $ (30–40 )$ ( # ). < # - , #, = $ , #. ) # * , -# # ( # -10 ). ; 3 # 5–6 $#, 3,5 — 8–10.

= ! ’ .

• < # 10 $ -. (2 - ), # . " ,$ , #: «- , ? ( , = *", »., * # , # , = " #, # . ' -# . ' 3- # 3–6" ; 4- — 7 , $ - " # ; 5 — 8–9 .

• < # # , ,# , , $, , , , , -. ' 3- - * 4–6 , 4,5 — .

• < # ! 6–7 , ! (3–4 ! ). ; 3 * ! 6–7

118

3- ! . ' 4- * !4–5 ! . ; 5 10 ’-# 6–7.

%

.

• < " & , )

.

• % , 3–4, — #" # # - " ! * .

• ) ! ! # -( ), $ -

.

;3 # * , = $ -

, *, = #, * * # . ; 4 -* * # = . ; 5$ $.

' # " #, , , # $ - # .

& ! ! - # ! " # :

* # — - = $ , # , -;

— ;

# , = * * # — $

’ #

;

— # —

*

, $ ;

" # # -— ;

# $ — $ -

( * ), = # ( $ );

— = # :

• # («D !», «F # », «F »), $ # , # # # #, , -— ;

• * " #, -

 

— #;

— -

, $ = ;

119

• # # # — # # ! #" #-

 

" # (" *

’* ,

* #

);

 

( ) —

 

$

 

-

;

( * #

) — ;

• = , #" 3- , * #

 

,

, #

* ,

$

!

#

 

.

 

3. " %*7 "#$%+ #$ ! 6 "%) *% > 0/% )%/-

' F. T. % , ). Q. % , . %. , - " " # , * 6–7- # , # — #" . G = " ’ * # , = # # - , $ # " # #.

< # #:

# # ;

# ( );

# ’ ;

;

- * .

< " # #:

" # )-N ;«A »;

, , -( ! );

$ :

— $ , # : -, ) ,

120

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]