Тема 18. Особистість: установки, я-концепція, особистість в групі - 2 год.

Мета: - конкретизація змісту понять «соціальна установка», «забобони». Виявлення і усвідомлення власних забобонів. Знайомство з методикою і вимірювання соціальних установок; закріплення і розширення уявлень про поняття «Я- концепція особистості». Осмислення характеристик власної Я-концепції.

План

1. Сутність соціальної установки

2. Структура та функції соціальної установк

3. Соціальна установка і реальна поведінка

4. Я-концепция як соціально-психологічний феномен

5. Соціальний статус.

6. Соціальна роль.

7. Ролеві відносини і ролева поведінка особистості.

Практична частина заняття: робота з методиками:

• покажіть на прикладах особистого досвіду або спостережень, як соціальні установки визначають моделі поведінки індивіда;

• вправа «Малюнок Я» (див. прак. по соціальні психології /За ред. І.С.Клеціної с. 74-76);

• вправа «Образ Я»;

• вправа «Негативне і позитивне Я»

• вправа «Подарунок»

• тест «Мої соціальні ролі» (див. Мокшанцев Соціальна психологія)

Питання для контролю

1. 1.Що таке соціальна установка?

2. Основні компоненти соціальної установки?

3. Перерахуйте функції соціальної установки.

4. Яким чином співвідноситься соціальна установка і реальна поведінка?

5. Забобони – це позитивне чи негативне явище?

6. Які види забобонів ви знаєте?

7. У чому полягає суть Я-концепциі?

8. Яка структура Я-концепциі?

9. У чому психологічний сенс понять «Реальне Я», «ідеальне Я», «дзеркальне Я»?

10. Які джерела формування Я - концепції ?

11. 10.Який зміст поняття «Соціальний статус»?

12. Охарактеризуйте статуси.

13. Яке зміст поняття «Соціальний ранг»?

14. Яке зміст поняття «Соціальна роль»?

15. Охарактеризуйте ознаки соціальної ролі.

16. Яке зміст поняття «Ролева структура особи»?

17. Перерахуйте і охарактеризуйте основні елементи нормативної структури виконання соціальної ролі.

Теми доповідей і рефератів

1.В чому подібність і відмінність поняття «установка» (Д.М. Узнадзе) і «фіксована установка» (В.О. Ядов)?

2. Роль настанови у соціальній регуляції поведінки особистості.

3.Опишіть процес формування установок особистості.

4. Роль як реалізація статусу і позиції особистості.

Література:

Базова

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., Изд-во Моск. ун-та, 1980. - 416 с

2. Ануфрієва Н.М., та ін.. Соціальна психологія: Навч. посібник. – К.: Каравела, 2011. – 296 с.

3. Корнєв М.Н., Коваленко А.В. Соціальна псисхологія. Підручник. – К.: 1995. 304 с.

4. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: Посібник. – К.:Академвидав, 2003.- 444 с..

5. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: Підручник: У 2 кн. Кн.1: Соціальна психологія особистості і спілкування. – К.: Либідь, 2004. – 576 с.

6. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: Підручник: У 2 кн. Кн.2: Соціальна психологія груп. Прикладна соціальна психологія. – К.: Либідь, 2006. – 560 с.

7. Петровский А. В. и Шпалинский В. В. "Социальная психология коллектива" Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. М.,

«Просвещение», 1978

8. Практикум по социальной психологи. – СПб.: Питер, 2008. – 256 с.

Допоміжна

1.Андриенко Е.В. Социальна психология: Учебное пособие для студентов высш. Пед. Учеб. Завед. / Под ред.. В.А.Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 264 с.

2.Волянська, О.В. Соціальна психологія [Текст] : навч. посібник / О.В. Волянська, А.М. Ніколаєвська. – К. : Знання, 2008. – 275

3.Крисько В.Г. Социальная психология: Курс лекций / В.Г. Крисько. — 3-е издание — М.: Омега-Л, 2006. — 352 с.

4.Психологическая теория коллектива./Под ред. В.Петровского. – М.: Педагогика, 1979. – 240 с.

5.Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология – СПб: Питер Ком, 1999. – 416 с.

6.Социальна психология. Учебное пособие для вузов Р. Мокшанцев, А.

Розділ VІ. Соціальна психологія груп

Семінарсько-практичне заняття № 19