- •2014 Оглавление
- •Предисловие
- •Введение
- •Правила техники безопасности
- •Оборудование (c11)
- •Упражнение 1.1.1. Работа клавиатуры
- •Упражнение 1.1.3. Выключение компьютера
- •Упражнение 1.1.4. Настройка клавиатуры, мыши, разрешения экрана (с11б) Настройка клавиатуры, мыши, разрешения экрана
- •Упражнение 1.1.5. Клавиатурный тренажёр, пасьянс (с11в)
- •Операционная система (c12)
- •Упражнение 1.2.1. Блокировка
- •Упражнение 1.2.2. Справочная система
- •Работа с файлами (c13)
- •Проводник
- •Расширения файлов
- •Список наиболее часто встречающихся расширений файлов
- •Библиотеки
- •Работа с документами (c14)
- •Упражнение 1.4.1. Текстовый редакторWriter.
- •Табличный процессорCalc
- •Программа для создания презентацийImpress
- •Подключение к сети Интернет (c21)
- •Технологии операторов сотовой связи
- •Упражнение 2.1.1. Проверка соединений
- •Упражнение 2.1.2. Выбор провайдера
- •Последовательность шагов при выборе провайдера для мобильного доступа
- •Последовательность шагов при выборе провайдера для доступа из дома
- •Организация домашней сети (с21в)
- •Браузеры (c22)
- •Принципы организации услуги www
- •Упражнение 2.2.1. Знакомство с окном Браузера
- •Проблема безопасности (c23)
- •Упражнение 3.1.1. Поиск в Яндексе
- •Расширенный поиск Яндекс (с31б)
- •Дополнительные возможности портала Яндекс (с31в).
- •Упражнение 3.1.3. Сервис Карты
- •Портал Пенсионного фонда рф (с32)
- •Портал Пенсионного фонда
- •Упражнение 3.2.1. Портал пенсионного фонда
- •Упражнение 3.2.5 Сохранение результатов поиска(c32в).
- •Единый портал государственных услуг (с33)
- •Упражнение 3.3.1. Информация об услугах .
- •Создание личного кабинета
- •Упражнение 3.3.3. Сохранение найденной информации (c33в)
- •Электронная почта (с34)
- •Принципы организации электронной почты -e-Mail
- •Упражнение 3.4.1. Знакомство с почтовым сервером Яндекс.
- •Упражнение 3.4.5 (с34в). Сохранение прикрепленных к письму файлов.
- •Электронная торговля (с35)
- •Как выбрать Интернет-магазин
- •Электронные платежи (с35б)
- •Упражнение 3.5.4. Электронные платежи (с35б)
- •Упражнение 3.5.5. Реквизиты компании
- •Skype(с36)
- •Создание учетной записи пользователя Skype
- •Упражнение 3.6.2. Изменение аватара
- •Упражнение 3.6.3. Добавление контакта
- •Упражнение 3.6.6. Видеозвонок
- •Отправка и получение файлов (с36б)
- •Блоги (с37)
- •Поиск и просмотр блогов
- •Упражнение 3.7.2. Поиск блогов
- •Упражнение 3.7.3. Добавление фотографий
- •Социальные сети (с38)
- •Признаки социальных сетей
- •Опасности социальных сетей
Предисловие
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ консультанта компьютерных курсов программы «Бабушка и дедушка онлайн» подготовлено сотрудниками кафедры информационных технологий в экономике факультета экономики и управления Санкт-Петербургского государственного университета телекоммуникаций им.проф.М.А.Бонч-Бруевича профессорами Ю.В.Арзуманяном, А.А.Захаровым и доцентами М.Б.Вольфсоном и Е.П.Охинченко как дополнение к «РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ слушателя компьютерных курсов программы «Бабушка и дедушка онлайн». Оба эти материала входят в состав методического комплекса, разработанного специально для этой Программы.
Необходимость в создании «МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ …» вытекает из ориентации на минимально критичные к профессиональному уровню преподавателей-консультантов процедуры организации и ведения учебного процесса, без широкого привлечения дорого оплачиваемого высококвалифицированного персонала. Планируемое участие не только учителей, преподавателей ВУЗов, студентов, но и сами бывшие слушателей, достигшие необходимого уровня подготовки, требует обязательного комментирования наиболее трудных упражнений, а также советов методического характера.
Авторы надеются, что представленный материал окажется полезным в решении такой социально значимой проблемы как обучения пользованию средствами информационно-коммуникационных технологий и Интернет-коммуникациями граждан Санкт-Петербурга и РФ пенсионного возраста в рамках реализации государственной программы Российской Федерации «Информационное общество (2011 - 2020 годы)».
Особо значима для авторов роль Межрегиональной общественной организаций «Ассоциация ветеранов, инвалидов и пенсионеров» (МРОО «АВИП»), по заказу которой была выполнена эта работа. Неформальное отношение и высокий профессионализм президента МРОО «АВИП» А.К.Нестеровской и вице-президента Н.И.Тесалова позволили в короткие сроки выполнить работу, а ряд ценных советов ведущего сотрудника МРОО «АВИП» Д.Т. Манчхава и организация апробации материала на занятиях по программе «Бабушка и дедушка онлайн», несомненно, улучшили её качество.
Введение
«МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ консультанта …» содержит комментарии, дополнительные сведения и методические советы по проведению занятий с использованием «РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ слушателя компьютерных курсов программы «Бабушка и дедушка онлайн».
Весь материал размещается под заголовками, в точности совпадающими с заголовками соответствующих вопросов РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ и предполагает внимательное знакомство консультанта с содержимым тетради. Особое значение это обстоятельство приобретает в тех случаях, когда для выполнения практических заданий необходимо подготовить рабочие места слушателей заранее.
Предполагается, что слушатель до рассмотрения вопроса на занятии знакомится с материалом, отмечает и комментирует непонятное. На занятии преподаватель-консультант разъясняет рассматриваемый вопрос и непонятные слушателям детали, а также помогает в выполнении запланированных упражнений.
Как показывает практика трудно ожидать успехов в освоении компьютера, если слушатель рассчитывает работать с РАБОЧЕЙ ТЕТРАДЬЮ только на занятиях. Следует настойчиво повторять слушателю о необходимости самостоятельной работы дома.
Перед началом очередного занятия рекомендуется просить слушателей выполнить контрольные задания, рассчитанные на 1-2 минуты. Это, с одной стороны, позволит контролировать степень усвоения материала, а с другой - являться дополнительным стимулом для слушателя работать дома.