- •Учреждение образования
- •О г л а в л е н и е
- •Сурс – 1
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Сурс – 1
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Белоруссия на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Белоруссия на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларуси на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Сурс – 2
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел I Наследие Древнего мира.
- •Раздел II Беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к Новому времени и веку Просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел V Современная цивилизация на исходе хх века.
- •Раздел I наследие древнего мира.
- •Тема 1 Актуальные вопросы теории этнонациональных процессов. Основные концепции формирования белорусского этноса
- •Тема 2 Восточные и западные славяне в раннем Средневековье. Истоки формирования белорусской государственности (VI – XI вв.)
- •5 Битва на р. Немиге произошла:
- •Тема 3 Восточные и западные славяне в период классического средневековья. Формирования и развитие Великого княжества Литовского, Русского и Жемойтского и иных земель (XII – пер. Пол. XVI вв.)
- •Раздел II беларусь на рубеже эпох – переход от средневековья к новому времени и веку просвещения (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой)
- •Тема 1 Создание Речи Посполитой. Политическое и экономическое положение белорусских земель в составе Речи Посполитой
- •Тема 2 Развитие внешнеполитических отношений в XVII – XVIII вв. Разделы Речи Посполитой
- •Раздел III индустриальная цивилизация. Белорусские земли в составе российской империи (1795 г. – февр. 1917 г.)
- •Тема 1 Политика царизма в белорусских губерниях
- •Тема 2 Социально-экономическое и политическое развитие России и Беларуси в пореформенный период
- •Тема 3 Общественно-политические движения
- •Тема 4 Белорусское общество на рубеже XIX – XX в.
- •Тема 5 Беларусь между двумя демократическими
- •Раздел IV советский период истории.
- •Тема 1 Россия и Беларусь в поисках путей общественного развития (1917 г. – 1920-е гг.)
- •Тема 2 Межвоенный период мировой истории.
- •Тема 3 Мир накануне и в годы второй мировой войны. Великая Отечественная война. Сражающаяся республика (бсср в годы войны)
- •Тема 4 Мир после войны. Ссср и бсср в период соревнования и конфронтации двух социально-политических систем (50 – 80-е гг.)
- •Раздел V современная цивилизация на исходе хх в. Суверенная
- •Тема 1 «Перестройка» в ссср и бсср – попытка обновления социализма. Распад ссср. Образование снг (1985 – 1991 гг.)
- •Тема 2 Беларусь на пути к суверенитету. Становление и развитие рб в 90-е гг. И перспективы XXI века
- •Рекомендуемый список литературы
- •История беларуси
- •246653, Г. Гомель, ул. Кирова, 34. Лицензия лв № 57 от 27.10.1997 г.
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА»
Кафедра философии, истории и политологии
Г. И. БЛИЗНЕЦ, Н. А. Рябцева
ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ
(В СООБЩЕСТВЕ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ)
Модульная технология контроля знаний и умений студентов
Пособие для преподавателей и студентов всех форм обучения
Гомель 2005
Министерство образования Республики Беларусь
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА»
Кафедра философии, истории и политологии
Г. И. БЛИЗНЕЦ, Н. А. Рябцева
ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ
(В СООБЩЕСТВЕ МИРОВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ)
Модульная технология контроля знаний и умений студентов
Пособие для преподавателей и студентов всех форм обучения
Одобрено методической комиссией
гуманитарно-экономического факультета
Гомель 2005
УДК 9 (476)
ББК 63.3 (4Беи)
Б 691
Р е ц е н з е н т – кан. ист. наук, доцент кафедры «Отечественная история» БГПУ им. М. Танка О. П. Павловская.
Близнец Г. И., Рябцева Н. А.
Б 691 История Беларуси: для преподавателей и студентов
всех форм обучения негуманитарных вузов / Белорус. гос. ун-т трансп. Гомель, 2005. 220 с.
ISBN
В пособии предлагается система индивидуальных заданий по СУРСу, составленную в соответствии с требованиями курса «История Беларуси». Для осуществления текущего, промежуточного и итогового контроля СУРС по каждому модулю (разделу) курса представлены тестовые задания следующих форм: открытой формы, закрытой формы, на соответствие, на установление правильной последовательности.
Предназначено для студентов вузов дневной и заочной формы обучения.
УДК 9 (476)
ББК 63.3 (4Беи)
ISBN © Г. И. Близнец, Н. А. Рябцева, 2004.
© БелГУТ, 2004.
О г л а в л е н и е
ВВЕДЕНИЕ 5 |
|
УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО СУРСУ (первая степень сложности) 7 |
|
УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО СУРСУ (вторая степень сложности) 41 |
|
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ. РАЗДЕЛ I НАСЛЕДИЕ ДРЕВНЕГО МИРА. СРЕДНИЕ ВЕКА И БЕЛАРУСЬ 59 |
Введение в курс «История Беларуси» (в сообществе мировых цивилизаций) 59 Тема 1 Актуальные вопросы теории этнонациональных процессов. Основные концепции формирования белорусского этноса 63 |
Тема 2 Восточные и западные славяне в раннем средневековье. Истоки формирования белорусской государственности 67 |
Тема 3 Восточные и звпадные славяне в период классического средневековья. Формирование и развитие Великого княжества Литовского, Русского и Жемойтского и иных земель (XII – пер. пол. XVI вв.) 74 |
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ. РАЗДЕЛ II БЕЛАРУСЬ НА РУБЕЖЕ ЭПОХ – ПЕРЕХОД ОТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ К НОВОМУ ВРЕМЕНИ И ВЕКУ ПРОСВЕЩЕНИЯ (от Люблинской унии до разделов Речи Посполитой) 88 |
Тема 1 Создание Речи Посполитой. Политическое и экономическое положение белорусских земель в составе Речи Посполитой 88 |
Тема 2 Развитие внешнеполитических отношений в XVII–XVIII вв. Разделы Речи Посполитой 96
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ. РАЗДЕЛ III ИНДУСТРИАЛЬНАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ. БЕЛОРУССКИЕ ЗЕМЛИ В СОСТАВЕ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ (1795 г. – февр. 1917 г.) 105
Тема 1 Политика царизма в белорусских губерниях в пер. пол. XIX в. 105 Тема 2 Социально-экономическое и политическое развитие России и Беларуси в пореформенный период 112 Тема 3 Общественно-политические движения в России и Беларуси во вт. пол. XIX в. 121 Тема 4 Белорусское общество на рубеже XIX – ХХ вв. Революция 1905–1907 гг. 125 Тема 5 Беларусь между двумя демократическими революциями. Февральская революция 129
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ. РАЗДЕЛ IV СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД ИСТОРИИ. РАЗВИТИЕ БССР В СОСТАВЕ СССР (1917–1991 гг.) 134 |
|
Тема 1 Россия и Беларусь в поисках путей общественного развития (1917г. – 1920-е гг.) 134 Тема 2 Межвоенный период мировой истории. Беларусь в 20–30-е гг.: становление нового уклада жизни 140 Тема 3 Мир наконуне и в годы второй мировой войны. Великая Отечественная война. Сражающаяся республика (БССР в годы войны) 146 Тема 4 Мир после войны. СССР и БССР в период соревнования и конфронтации двух социально-политических систем (50–80-е гг.) 161
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ. РАЗДЕЛ V СОВРЕМЕННАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ НА ИСХОДЕ ХХ в. СУВЕРЕННАЯ БЕЛАРУСЬ (90-е гг. ХХ – нач. XXI вв.) 170 |
|
Тема 1 «Перестройка» в СССР и БССР – попытка обновления социализма. Распад СССР. Образование СНГ (1985–1991 гг.) 170 Тема 2 Беларусь на пути к суверенитету. Становление и развитие РБ в 90-е гг.и перспективы XX века 181
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ. ФРОНТАЛЬНО ПО РАЗДЕЛАМ КУРСА «ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ» (для студентов ФБО) 187 |
|
РЕКОМЕНДУЕМЫЙ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 217 |
|
В В Е Д Е Н И Е
В XXI веке мы стали свидетелями беспрецедентного спроса на высшее образование со все большим осознанием его решающего значения для социально-культурного и экономического развития стран и народов.
Принципы эффективного функционирования высшего образования в новом веке сформулированы на международном семинаре ЮНЕСКО «Современная политика в области реформ высшего образования» (Пекин 1988 г.). А именно: принципы опережающего обучения, гуманизации, непрерывного образования.
Возрастание скорости смены технологий (в первую очередь, наукоемких) убеждает в необходимости реализации принципа опережающего обучения. Задача состоит не столько в передаче знаний, сколько в подготовке выпускника к возможности самостоятельного оперативного овладения знаниями, профессиями. Следовательно, важно развивать новые технологии обучения, стимулирующие формирование творческих навыков у студентов.
Преподаватели исторического модуля кафедры «Философия, история и политология» БелГУТа не первый год успешно внедряют в учебную практику методику СУРС (самостоятельная управляемая работа студентов), осознавая важность этого направления работы в свете современных международных тенденций реформы и развития образования (материалы Всемирной конференции по высшему образованию в XXI в., организованной ЮНЕСКО Париж 1998 г.) и учитывая потребности отечественной высшей школы.
В пособии авторы предлагают систему учебных индивидуальных заданий по СУРСу, составленную с учетом многоуровнего усвоения знаний и навыков самостоятельной работы студентов и в соответствии с требованиями белорусской модели образовательного стандарта по курсу «История Беларуси».
Для осуществления текущего, промежуточного и итогового контроля СУРС по модулям (разделам) курса представлены тестовые задания различных форм: открытой и закрытой формы, на соответствие, на установление правильной последовательности и др. Они особенно полезны для студентов безотрывной формы обучения, прежде всего, в целях самоконтроля.
Данное пособие – это скромный результат поисковой работы авторов по выявлению оптимального варианта обновленной модели социально-гуманитарного образования в вузе в рамках исторического знания.
УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО СУРСу
(первая степень сложности)
ВАРИАНТ 1