Содержание семинарских и практических занятий (фзо)

Семинарское занятие 1. Потребностно-мотивационная сфера личности. Психологическая характеристика деятельности. Темперамент и характер. Способности и творческое освоение мира

1. Направленность личности. Взаимосвязь потребностей, целей и мотивов. Виды потребностей.

2. Мотивационная сфера личности. Основные признаки классификации мотивов. Мотивы различной степени осознанности.

3. Цели и интересы, их виды. Мировоззрение. Идеалы и убеждения личности.

4. Общая характеристика деятельности и поведения. Психологическая структура деятельности. Виды деятельности и их характеристика.

5. Структурные элементы процессов освоения деятельности. Умения и навыки. Условия их формирования. Взаимодействие навыков. Привычки.

6. Психологическая сущность темперамента. Теории темперамента.

7. Свойства темперамента. Типы темпераментов. Характеристики людей с различными типами темперамента. Сильные и слабые стороны темпераментов.

8. Общее представление о характере. Классификационные основы характера. Характер и темперамент. Природные основы характера.

9. Черты характера, их характеристика. Влияние условий жизни, деятельности и воспитания на характер.

10. Типологии характеров Э. Фромма, Б. Братуся, Э. Шострома, К. Юнга, С. Деллингера, А. Личко, К. Леогарда и др.

11. Понятие о способностях. Природные предпосылки способностей. Основные теории способностей.

12. Виды способностей. Способности и деятельность. Интеграция и компенсация способностей в деятельности.

13. Качественная и количественная характеристика способностей. Проблемы их измерения. Формирование способностей. Роль интересов и склонностей в формировании способностей. Понятие зоны потенциального развития.

Литература: [3], [4], [5], [7], [8], [10], [12], [19], [33], [34], [36], [37], [42], [43], [47], [51].

Тематика контрольных работ для студентов фзо

1. Предмет и задачи общей психологии.

2. Основные психологические школы.

3. Строение и свойства нервной системы. Ретикулярная формация.

4. Сознание. Характеристика сознания человека.

5. Сознательное и бессознательное.

6. Самосознание личности.

7. Устойчивость и развитие личности.

8. Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность».

9. Структура личности.

10. Основные теории личности.

11. Понятие и структура деятельности.

12. Основные характеристики деятельности.

13. Виды деятельности. Умения, навыки, привычки.

14. Понятие и классификация способностей.

15. Способности и задатки.

16. Развитие способностей.

17. Понятие о темпераменте.

18. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.

19. Характер. Типологии характеров.

20. Воля и регуляция поведения.

21. Виды и роль эмоций.

22. Чувства и личность.

23. Потребности и мотивы. Иерархия мотивов.

24. Направленность личности.

25. Ощущения, классификация ощущений.

26. Свойства ощущений.

27. Пороги чувствительности. Основной психофизический закон.

28. Адаптация, контраст, сенсибилизация, синестезия.

29. Восприятие, его отличие от ощущений. Свойства образа и свойства восприятия.

30. Восприятие пространства, времени, движений. Законы восприятия.

31. Характеристика внимания, его формы и уровни.

32. Свойства внимания.

33. Функции и виды внимания. Развитие внимания.

34. Виды и типы памяти. Индивидуальные особенности памяти.

35. Приемы, правила и закономерности запоминания.

36. Механизмы памяти. Забывание.

37. Теории памяти.

38. Особенности воображения как психического процесса. Виды воображения.

39. Приемы создания образов воображения.

40. Функции воображения. Физиологические основы воображения. Идеомоторный акт.

41. Творческое мышление. Воображение и творчество.

42. Мышление. Формы, операции, процессы мышления.

43. Виды мышления и индивидуальные особенности мыслительной деятельности.

44. Мышление и речь.