Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodika_prepod_РУС.doc
Скачиваний:
331
Добавлен:
22.02.2016
Размер:
507.39 Кб
Скачать

Переведенная версия Metodika_prepod_spets_d_vse_lektsii.Doc

Министерство культуры Республики Беларусь

 

Белорусский государственный университет культуры и искусств

 

Кафедра теории музыки и музыкального образования

 

 

 

 

 

 

 

 

Н.П.Яканюк

 

 

 

Методика преподавания Специальных дисциплин

 

 

 

Лекции для ст. III курса ФММ и ФЗО

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Минск 200 7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Яконюк Н.П., докт. худ., доцент

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рекомендовано к изданию

 

Президиумом Методической Рады

 

Белорусского государственного университета культуры и искусств

     

Протокол № от                                        2007

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Тематический план

 

Раздел 1. Методикапреподаваниямузыкальныхдисциплин:

историко-теоретическиеосновы

 

Тема 1.1.Курс "Методикапреподаванияспециальныхдисциплин"

всистемеподготовкимузыкантоввысшегоквалификации

 

-         Методика преподавания музыкальных дисциплин как наука и как учебный курс ....................................................................................

-         Цель, задачи, содержание и методическое обеспечение курса .....................

-         Основные принципы современной музыкальной педагога гики .......................

 

Тема 1.2. Задачимузыкальнойметодикинаразличныхэтапахразвитиямузыкальногоисполнительства

 

-         Тип алогия музыкального исполнительства ..........................................

-         Анатомо-физиологическое и психатэхнич ны методы в музыкальной педагогике.

-         Методика преподавания в системе музыкального фа льклору (на примере Беларуси) ...............................................................................

-         Основные методические системы в области музыкального образования ..............

-         Вопросы методики преподавания музыкальных дисциплин в работах известных музыкантов-исполнителей и лучших представителей музыкальной педагогики ..............................................................................

 

Раздел 2. Технологияформированиятворческойлица

впроцессеработынадмузыкальнымпроизведением

 

Тема 2.1.Исполнительскаяинтерпретациякактворчество

 

-         Художественный образ как основные в исполнительской интерпретации .................

-         Жанр и стиль в музыкальном искусстве. Содержательность жанра ..............

-         Отображение содержания музыкального произведения в композиторских и редак тарских примечаниях ...............................................................

-         Методика пробуждения творческого воображения ......................................

 

Тема 2 .. 2.Методыиприемыорганизациимузыкальногопроизведениюввремени

 

-         Музыкальная форма как процесс. Психало энергия восприятия личностью времени .........

-         Темп и его роль в формировании художественного образа .........................

-         Ритм как основное средство временной организации музыкального произведения ..........

-         Методы и приемы работы над ритмом ..........................................

-         Артикуляция, агогика и фразировки в организации музыкального произведения .....

 

 

 

 

 

Раздел 3. Этапы  работынадмузыкальнымпроизведением

 

Тема 3.1.  Методикатворческогопроцессанаразличныхэтапахработынадмузыкальнымпроизведением

 

-         Общая характеристика отдельных этапов работы над музыкальным произведением ..................................................................................

-         Эскизная работа как возможность создания алгоритма творческого пр АТЭС .................................................................................

-         Типы и отдельные приемы работы над музыкальным произведением ....................

 

Тема 3.2.  Методикачтениянотслиста. Эскизныйпрохождениепроизведений

 

-         Чтение с листа как возможность ь освоения музыкальной литературы .........

-         Основные методические прин цыпы знакомства с нотным текстом .........

-         Методика быстрого чтения нотного текста ....................................

-         Типичные ошибки при чтении с листа .........................................

 

Тема 3.3.  Методикаподготовкиученикакконцертноговыступления

 

-         Концертное выступление как высший этап работы н от музыкальным произведением .................................................................................

-         Психологические основы концертного волнения. М етады и приемы их преодоления ........................................................................

-         Подготовка учащихся к участию в конкурсе. Некоторые методические советы .................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

5

6

 

 

 

 

 

 

 

 

7

1 1

1 2

 

 

 

 

 

16

17

 

19

21

 

 

28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

34

36

 

39

41

 

 

 

 

46

48

53

55

59

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

63

 

66

 

68

 

 

 

 

 

 

72

 

74

75

 

76

 

 

 

 

 

 

 

79

 

 

83

 

 

85

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]