- •О.М. Полонський
- •Ббк 65.291.8я73 п 52 удк 658.5(075.8)
- •Розділ 1. Тематичний план дисципліни
- •Розділ 2. Методичні рекомендації та навчальні завдання до тем дисципліни
- •Системний підхід в організації виробництва і виробничі процеси
- •Анотація теми
- •1.2. План семінарського заняття
- •Тема 2. Виробництво та виробничі системи
- •2.2. План семінарського заняття
- •Література [3, 7, 10, 13, 14]. Питання для самоконтролю та повторення
- •2.3. Навчальні завдання
- •Тема 3. Виробничі процеси
- •3.1. Методичні поради до вивчення теми Навчальна мета
- •Основні компетенції
- •Анотація теми
- •3.2. План семінарського заняття
- •Питання для організації дискусії
- •3.4. Завдання для перевірки знань Тести
- •Тема 4. Організація виробничих процесів у часі
- •4.1. Методичні поради до вивчення теми Навчальна мета
- •Основні компетенції
- •Анотація теми
- •4.2. План семінарського заняття
- •Література [3, 10, 12-15]. Питання для самоконтролю та повторення
- •4.3. Навчальні завдання Індивідуальні науково-дослідні завдання для студентів
- •Питання для організації дискусії
- •4.4. Завдання для перевірки знань Тести
- •Завдання та ситуації
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Тема 5. Методи організації виробничих процесів
- •5.1. Методичні поради до вивчення теми Навчальна мета
- •Основні компетенції
- •Анотація теми
- •5.2. План семінарського заняття
- •Література [3, 7, 10, 13]. Питання для самоконтролю та повторення
- •5.3. Навчальні завдання
- •Завдання та ситуації
- •Розв’язання
- •Виробниче підприємство і його функціонування
- •Анотація теми
- •6.2. План семінарського заняття
- •Література [3, 5, 6, 10-15]. Питання для самоконтролю та повторення
- •6.3. Навчальні завдання Індивідуальні науково-дослідні завдання для студентів
- •Питання для організації дискусії
- •6.4. Завдання для перевірки знань Тести
- •Тема 7. Система обслуговування виробництва
- •7.1. Методичні поради до вивчення теми Навчальна мета
- •Основні компетенції
- •Анотація теми
- •7.2. План семінарського заняття
- •Література [3, 5, 6, 8-15]. Питання для самоконтролю та повторення
- •7.3. Навчальні завдання Індивідуальні науково-дослідні завдання для студентів
- •Питання для організації дискусії
- •7.4. Завдання для перевірки знань Тести
- •Завдання та ситуації
- •Організація ремонтного господарства
- •Розв’язання
- •Організація енергетичного господарства
- •Розв’язання
- •Організація транспортного господарства
- •Розв’язання
- •Організація складського господарства
- •Розв’язання
- •Матеріально-технічне забезпечення
- •Розв’язання
- •Тема 8. Виробнича потужність підприємства
- •8.1. Методичні поради до вивчення теми Навчальна мета
- •Основні компетенції
- •Анотація теми
- •8.2. План семінарського заняття
- •Завдання та ситуації
- •Розв’язання
- •Розв’язання
- •Удосконалення виробництва на підприємстві
- •Анотація теми
- •9.2. План семінарського заняття
- •Література [3, 4, 8, 10, 13]. Питання для самоконтролю та повторення
- •9.3. Навчальні завдання Індивідуальні науково-дослідні завдання для студентів
- •Питання для організації дискусії
- •9.4. Завдання для перевірки знань Тести
- •Тема 10. Комплексна підготовка виробництва до зміни продукції
- •10.1. Методичні поради до вивчення теми Навчальна мета
- •Основні компетенції
- •Анотація теми
- •10.2. План семінарського заняття
- •Питання для організації дискусії
- •10.4. Завдання для перевірки знань Тести
- •Тема 11. Формування якості і забезпечення конкурентоспроможності продукції
- •11.1. Методичні поради до вивчення теми Навчальна мета
- •Основні компетенції
- •Анотація теми
- •11.2. План семінарського заняття
- •Завдання та ситуації
- •Розв’язання
- •Вихідні данні для розв’язання задачі
- •Розв’язання
- •Тема 12. Оперативне управління виробництвом
- •12.2. План семінарського заняття
- •Рекомендована література і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Ііі. Нормативні матеріали мон і ДонНует імені Михайла Туган-Барановського
- •Навчальне видання
Тема 3. Виробничі процеси
3.1. Методичні поради до вивчення теми Навчальна мета
Мета: Засвоїти елементи, види виробничих процесів підприємства та організаційних типів виробництва.
Основні компетенції
В результаті вивчення теми студенти мають:
знати:
сутність та основні види виробничих процесів промислового підприємства;
порядок розробки технологічного процесу підприємства;
методи та принципи раціональної організації виробничого процесу;
технічну та організаційно-економічну характеристику основних типів виробництва.
вміти:
правильно застосовувати на практиці базові принципи раціональної організації виробничого процесу з метою скорочення його тривалості та підвищення ефективності;
розраховувати основні техніко-економічні параметри організаційних типів виробництва;
бути:
готові вирішувати завдання проектування і забезпечення взаємопов'язаного функціонування всіх складових єдиного виробничого процесу в реальних умовах функціонування промислового підприємства.
Анотація теми
Вивчення першого питання теми «Поняття виробничого процесу» потрібно розпочати із з’ясування сутності виробничого процесу.
Виробничий процес являє собою сукупність взаємозалежних процесів праці і природних процесів, у результаті яких вихідна сировина і матеріали перетворюються в готову продукцію.
Студентам необхідно розглянути основні види виробничих процесів та специфіку їх прояву у різних галузях промисловості за такими класифікаційними ознаками: за роллю в загальному процесі виготовлення продукції (основні, допоміжні, обслуговуючі); за характером впливу на предмет праці (технологічні та природні); за технологічними методами перетворення предметів праці в готовий продукт (механічні, хімічні, монтажно-демонтажні, консерваційні); за формами взаємозв’язку із суміжними процесами (аналітичні; синтетичні; прямі); за ступенем безперервності (безперервні та дискретні); за характером устаткування (замкнені та відкриті процеси); за рівнем механізації (ручні, машинно-ручні, машинні, автоматизовані, комплексно-автоматизовані); за масштабами виробництва (масові, серійні, одиничні); за характером об’єкта виробництва (прості та складні) [3; 10].
Основні виробничі процеси розбиваються на часткові процеси, основною структурною одиницею яких є операція, яка являє собою частину виробничого процесу в межах якої відбувається перетворення (поділ, з'єднання, переміщення) предметів праці з одного стану в інше.
Далі студентам необхідно детально розглянути основні ознаки виробничих операцій (організаційна неподільність; функціональна однорідність; безперервність виконання; постійний склад й інтенсивність споживання ресурсів) та їх основні види: основні або технологічні та допоміжні [3; 10].
При вивченні другого питання теми «Принципи раціональної організації виробничого процесу», студенти повинні акцентувати увагу на методах організації виробничих процесів, а саме на сполученні всіх елементів системи у просторі і часі з метою їх ефективного використання.
Раціональна організація виробничого процесу і всіх його частин будується на базі ряду принципів, головними з яких є диференціація, концентрація, інтеграція, спеціалізація, паралельність, пропорційність, безперервність, ритмічність, прямоточність, автоматичність, гнучкість, електронізація. Студентам слід детально розглянути зазначені принципи на прикладі функціонування конкретних виробничих підприємств [10, 14].
Третє питання теми «Типи виробництва» узагальнює поділ виробничих процесів на організаційні типи - комплексну характеристику організаційно-технологічного рівня виробництва, що являє собою сукупність номенклатури продукції, обсягу виробництва, регулярності, стабільності та обсягів випуску продукції, характеру завантаження робочих місць, типу устаткування, кваліфікації робітників, собівартості продукції.
Основною ознакою розподілу на типи виробництва є спеціалізація робочих місць. Вирізняють три основні типи виробництва: одиничне, серійне, масове [3; 4; 10].
Кожен із наведених типів виробництва характеризується відповідними параметрами спеціалізації робочих місць, характером виробництва, видом руху предметів праці з операції на операцію, тривалістю виробничого циклу, продуктивністю праці, собівартістю продукції, відповідністю потребам споживачів. Студентам слід розглянути порівняльну техніко-економічну характеристику кожного з зазначених типів виробництва.