МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Донецький національний університет економіки і торгівлі

імені Михайла Туган-Барановського

Кафедра екології і фізики

А.С. Толстих, О.О. Васильєв

Безпека життєдіяльності і охорона праці

Методичні вказівки

«Тестові завдання з дисципліни «Безпека життєдіяльності і охорона праці»

(Модуль 1 Безпека життєдіяльності)»

для самостійної роботи студентів спеціальності «Технологія харчування»

денної і заочної форм навчання

Затверджено

на засіданні кафедри екології и фізики

Протокол № 15 від 16.05.2011 р.

Ухвалено навчально-методичною

радою ДонНУЕТ

Протокол № від 2011 р.

Донецьк 2011

ББК 20.1я73

Т 54

УДК 504(076.5)

Рецензенти

доктор технічних наук, професор В.Г. Погребняк

кандидат фіз.-мат. наук, доцент С.В. Горбань

Толстих А. С.

Т 54 Безпека життєдіяльності і охорона праці : метод. вказ. «Тест. завд. з дисцип. «Безпека життєдіяльності і охорона праці» (Модуль 1 Безпека життєдіяльності)» для самост. роботи студ. спец. «Технологія харчування» ден. і заоч. форм навч. / А. С. Толстих, О. О. Васильєв ; М-во освіти і науки,молоді та спорту України, Донец. нац. ун-т економіки і торгівлі ім. М.Туган-Барановського, Каф. екології і фізики. – Донецьк : [ДонНУЕТ], 2011. – 36 с.

В методичних вказівках для самостійної роботи студентів «Тестові завдання з дисципліни «Безпека життєдіяльності і охорона праці» (Модуль 1 Безпека життєдіяльності)» містяться основні опорні положення курсу та наводяться тестові питання за всіма темами.

Призначені для студентів спеціальності «Технологія харчування» денної та заочної форм навчання.

ББК 20.1я73

© Толстих А.С., Васильєв О.О. 2011

© Донецький національний університет економіки і торгівлі імені Михайла Туган-Барановського, 2011

ЗМІСТ

Стор.

МОДУЛЬ 1 БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ …………….……..……..4

Тема 1 Основні поняття і визначення БЖД……………………….……...…4

Тема 2 Система «людина-техніка-середовище»………………….…………4

Тема 3 Ознаки виникнення небезпеки.

Джерела і типи небезпеки…………………………………….….…..5

Тема 4 Негативні фактори середовища перебування……………………....5

Тема 5 Надзвичайні ситуації мирного і військового часу………………….6

Тема 6 Засоби захисту людини від негативних факторів…………………..7

ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО

МОДУЛЮ 1 «БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»……………………..…...8

МОДУЛЬ 1 БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

Тема 1 Основні поняття і визначення БЖД

Функції, цілі і задачі БЖД. Ціль освітньої функції. Ціль виховної функції. Психологічна функція БЖД. Головні цілі БЖД. Науковий зміст дисципліни БЖД. Задачі дисципліни БЖД. БЖД – як наука. Об'єкти вивчення БЖД і стійкий розвиток суспільства. Предмети вивчення БЖД. Фактори сприяння стійкого розвитку суспільства. Проблеми стійкого розвитку. Національна екологічна політика. Інтенсифікація економіки. Структурно-технологічна трансформація виробництва.

Тема 2 Система «людина – техніка – середовище»

Фізіологічні особливості людини. Будова і властивості аналізаторів. Особливості термінології. Будова аналізаторів. Рецептори, нейрони, сінапси. Основні види рецепторів. Механорецептори. Хеморецептори. Терморецептори. Фоторецептори. Зовнішні і внутрішні подразники. Властивості аналізаторів. Чутливість аналізаторів до подразників. Абсолютна, диференціальна і оперативна границя чутливості до подразників. Здатність до адаптації. Здатність до тренування. Пам'ять до подразника. Взаємодія аналізаторів. Характеристика основних аналізаторів БЖД. Зоровий аналізатор. Гострота зору. Глибина зору. Поле зору. Інерція зору. Зорове відображення. Слуховий аналізатор. Принцип дії. Будова слухового аналізатора. Характеристики слухового аналізатора. Шкірний або тактильний аналізатор. Будова шкірного аналізатора. Чутливість тактильного аналізатора. Принцип дії шкірного аналізатора. Охоронна роль шкіри. Секреторна й обмінна роль шкіри. Температурно-сенсорна система, її адаптація і температурний контраст. Аналізатор внутрішніх органів (вісцеральний аналізатор). «Внутрішнє середовище організму». Інтероцептивний аналізатор. Аналізатори внутрішніх органів: механорецептори, хеморецептори, терморецептори, осморецептори, рецептори болю. Психологічні особливості людини. Психіка людини і БЖД. Психічні процеси (відчуття, сприйняття, пам'ять і мислення, емоції, воля). Психічні стани (настрій, депресія, стрес). Психічні властивості (темперамент, досвід, характер, здібності, інтелект). Значення нервової системи в життєдіяльності людини. Центральна і вегетативна нервові системи їхня будова і функції. Нервові вузли. Чуттєва і напівчуттєва системи. Вищі центри. Безумовні й умовні рефлекси. Значення психіки в забезпеченні БЖД. Інстинктивна поведінка. Звична поведінка. Усвідомлена поведінка. Свідомість і самосвідомість. Властивості людини. Атрибути людини (стать, вік, темперамент). Риси людини (інтелект, характер). Якості людини (здібності, відчуття, сприйняття, пам’ять, генетична пам'ять, придбана пам'ять, мислення, психомоторні здібності, увага, емоції).