Змістовий модуль 11. Управління персоналом у проектах

212. Методи керівництва, які спираються не на посадовий авторитет керівника, а на його мистецтво переконання і знання психології кожної особистості, називаються:

г) соціально-психологічними.

212. До індивідуальних психологічних якостей особистості не відносяться:

в) кваліфікація;

212. Взаємовідносини з підлеглими, учасниками проекту, клієнтами, які направлені на вміння сприймання і передачу їм ідей та інформації в будь-якій формі, характеризують таку якість керівника як:

а) комунікабельність;

212. Загальна компетентність менеджера проекту визначається сумою оцінки наступних критеріїв:

а) професійна компетентність, компетентність в області управління проектом, компетентність в області керівництва та компетентність в питаннях управління проектом даного виду;

212. Компетентність в області управління проектом вимірюється рівнем:

г) всі відповіді вірні.

212. Професійну компетентність визначають за наступними критеріями:

а) ознайомленість з інформацією в області науки та техніки, які прямо чи непрямо відносяться до продукту проекту;

б) новизна об’єкту інтелектуальної власності;

в) ознайомленість з об’єктом інтелектуальної власності;

212. Менеджеру проекту необхідно:

а) обговорювати інтереси та кінцеві цілі своєї команди у відповідності з цілями замовника;

б) створювати та підтримувати середовище спілкування членів команди;

в) розвивати здорові взаємовідносини між членами команди;

д) усувати суперництво та конфлікти.

212. Менеджер проекту буде мати успіх у замовників та інвесторів якщо:

в) пам’ятати про те, що це проект клієнта, а не його власний;

212. Команда проекту – це:

а) апарат, який здійснює управління, реалізацію проекту і створюється за принципом уже складених структур управління виробництвом.

212. До переваг матричної структури управління проектом належить:

а) гнучкість в організації й розвитку команди

212. До недоліків команди матричної структури відносяться:

а) відсутність принципу єдиноначальності;

в) подвійна підпорядкованість;

г) розподіл ресурсів у межах організації.

212. До переваг робочої групи належить:

б) принцип єдиноначальності;

212. До недоліків робочої групи належить:

в) дублювання функцій;

д)можливість виникнення конфліктів між робочою групою і відділами організації.

212. Створення тієї чи іншої команди управління проектами проходить наступні стадії:

а)формування, термін спрацьованості учасників, нормальне функціонування, реорганізація, розформування після завершення робіт.

212. Період, коли кожен член команди, маючи свою роль і місце, починає досягати згоди з різних питань за допомогою переговорів і компромісів, називається:

а) періодом нормального функціонування;

212. Стиль керівництва, що характеризується доброзичливими порадами підлеглих, їх активною участю в виробленні управлінських рішень, називається:

в) демократичним.

212. Стиль керівництва орієнтує підлеглих на самостійну роботу без втручання керівника, називається:

б) ліберальним;

212. До організаційно–розпорядчих методів керівництва відносяться:

а) розробка організаційної структури робочої групи;

д) створення команди;

е) забезпечення ресурсами.

212. Організаційна культура – це:

б) частина корпоративної культури, яка з допомогою системи знань і умінь, комунікаційних процесів, взаємодіє з соціальним простором підприємства і допомагає йому до активного розвитку поставленої цілі.

212. До факторів мікрорівня, які потрібно враховувати при формуванні організаційної культури команди відносяться:

б) організація праці в організації, в тому числі визначеність в організації праці і невизначеність в роботі;

212. Змістовні теорії мотивації:

а) засновуються на внутрішніх спонуканнях, які примушують людей діяти так чиінакше;

212. До процесуальних теорій мотивації відносяться:

б) теорія очікувань В. Врума;

г) теорія справедливості.

212. До змістовних теорій мотивації відносяться:

а) теорія потреб А. Малоу;

в) теорія придбаних потреб Д. МакКлелланда;

212. Конфлікт між замовником і підрядником в частині передачі будмайданчика для будівництва є конфліктом:

б) між учасниками проекту