7. Перелік питань підсумкового контролю

1 Семестр

1. Душа як предмет донаукової психології.

2. Виникнення наукової психології. Свідомість як предмет дослідження.

3. Поведінка як предмет дослідження у біхевіоризмі.

4. Поняття про відображення. Відображення у живій та неживій природі. Психічне відображення.

5. Місце психології у системі наук. Галузі психології.

6. Поняття про метод психології. Класифікація методів психологічного дослідження.

7. Спостереження як метод психологічного дослідження.

8. Експеримент як метод психологічного дослідження.

9. Методи опитування у психологічному дослідженні.

10. Психодіагностичні методи у психологічному дослідженні.

11. Поняття про принципи психології. Принципи детермінізму та єдності свідомості і діяльності.

12. Поняття про принципи психології. Принципи розвитку та системності.

13. Поняття закону у психології. Види та особливості психологічних законів.

14. Основні теоретичні напрямки сучасної психології: біологічний підхід.

15. Основні теоретичні напрямки сучасної психології: психоаналіз.

16. Основні теоретичні напрямки сучасної психології: гуманістична психологія.

17. Природа психічного (за С.Л.Рубінштейном).

18. Проблема виникнення психіки. Етапи розвитку психіки у філогенезі.

19. Основні положення культурно-історичної теорії Л.С.Виготського.

20. Поняття про свідомість. Основні властивості свідомості.

21. Змінені стани свідомості.

22. Класифікація несвідомих психічних явищ.

23. Поняття несвідомого у теорії З.Фрейда.

24. Уявлення про колективне несвідоме у теорії К.-Г.Юнга.

25. Поняття особистості у психології.

26. Класифікація теорій особистості.

27. Спрямованість особистості.

28. Самосвідомість особистості.

29. Самооцінка та рівень домагань.

30. Конституціональна типологія особистості Е.Кречмера.

31. Конституціональна типологія особистості У.Шелдона.

32. Ціннісна типологія особистості.

33. Типологія особистості за К.-Г.Юнгом.

34. Поняття про темперамент. Темперамент та тип ВНД.

35. Типи темпераменту. Якості темпераменту.

36. Поняття про характер. Біологічні та соціальні передумови характеру.

37. Структура та типологія характерів.

38. Поняття про акцентуації характеру.

39. Поняття про здібності. Біологічні та соціальні фактори розвитку здібностей.

40. Види здібностей. Здібності та обдарованість.

2 Семестр

1. Постулат безпосередності та спроби його подолання: теорія установки та теорія діяльності.

2. Основнi принципи та поняття загально-психологічної теорії діяльності.

3. Предметність як основна характеристика діяльності.

4. Предметна діяльність як предмет психології.

5. Поняття інтеріоризації у психології.

6. Значення як проблема психології свідомості.

7. Структура свідомості (за О.М.Леонтьєвим).

8. Макроструктура діяльності.

9. Операцiонально-технiчна сторона діяльності.

10. Дія і рух. Види рухів.

11. Принцип сенсорних корекцій та рефлекторне кільце.

12. Рiвнi побудови рухів.

13. Смислова сфера особистості. Динаміка смислових утворень.

14. Мотиви і цілі діяльності. Співвідношення цілей і мотивів.

15. Співвідношення понять “потреба”, “мотив”, “мотивація”.

16. Мотивацiйне вiдношення. Актуальнi та потенцiйнi мотиви.

17. Поняття і співвідношення зовнішньої і внутрішньої діяльності.

18. Поняття психологічного поля та теорія мотиваційного конфлікту К.Левiна.

19. Класифікація мотивiв на пiдставi iнстинктiв.

20. Класифікація мотивiв на пiдставi вiдношення “індивід-середовище”.

21. Класифікація потреб А.Маслоу.

22. Класифікація потреб П.В.Сімонова.

23. Мотиваційне обумовлювання та мотивацiйне опосередковування.

24. Класифікація потреб на підставі принципу діяльності.

25. Мотивація влади.

26. Порушення мотиваційної сфери.

27. Місце емоцій у системі психічних явищ.

28. Функції емоцій.

29. Проблема класифікації емоцій.

30. Емоцiйна сфера особистості.

31. Синдром “емоційного вигоряння”.

32. Вплив емоційних станів на організм.. Алекситiмiя.

33. Емоцiйнi явища як факт свiдомостi.

34. Органічні теорії емоцій.

35. Теорія диференціальних емоцій.

36. Iнформацiйна теорія емоцій.

37. Теорія стресу Г.Сельє.

38. Пiдходи i тенденції розвитку уявлень про волю.

39. Психологічний механізм вольової регуляції.

40. Вольові стани та вольові якості особистості.