- •1. Понятие организации. Формальные и неформальные организации.
- •2. Миссия орг-ции. Основные элементы организации. Связь организации с внешней средой.
- •3. Понятие менеджмента
- •4. Менеджмент как наука и практика управления, как функция, как процесс, как отношения управления, как система
- •5. Аппарат управления
- •6. Менеджмент и внешняя среда организации
- •7. Менеджмент и внутренняя среда организации.
- •8. Методы менеджмента.
- •9. Роль человека в организации
- •10. Формальные и неформальные группы в организации.
- •11 .Расположение человека к организации
- •12. Менеджер и его роли. Разделение труда менеджеров
- •13. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой, по взаимодействию с человеком, по взаимодействию структурных подразделений
- •14. Система управления организацией. Структурно-функциональная и информационно-поведенческая подсистемы.
- •15. Развитие производительных сил и управления.
- •16. Эволюция теории управления
- •17. Разработки у. Тейлора
- •18. Разработки а. Файоля
- •14 Универсальных принципов управления:
- •19. Теория бюрократического построения организации м. Вебера
- •20. Разработки Элтона Мэйо и Паркет Фоллет
- •21. Мотив и мотивация. Теория а. Маслоу
- •22. Теория Мак-Клелланда
- •23. Теория «X» и «у» Мак-Грегора
- •24. Двухфакторная теория мотивации ф. Герцберга
- •25. Теория ожидания в. Врума
- •26. Теория справедливости
- •27. Модель мотивации Портера-Лоулера
- •28. Теория «z» у. Оучи
- •29. Концепция ситуационного управления
- •30. Концепция управления по целям п. Друкера
- •31. Теория «7-s»
- •33. Функции организации.
- •34. Функции управления. Управленческий цикл.
- •36. Общая функция - планирование. Принципы планирования
- •37.Стратегическое планирование
- •38.Оперативное планирование
- •39.Общая функция — организация. Проектирование работы.
- •40 .Взаимозависимость работ
- •41 .Методы проектирования работы
- •42.Общая функция - мотивация. Основные методы мотивации результатов труда персонала. Мотивация специалистов и менеджеров
- •43. Контроль. Типы контроля
- •44. Сферы и объекты контроля
- •45. Принципы и эффективность контроля
- •46. Ситуационные факторы проектирования организации
- •47. Элементы проектирования организации.
- •48. Масштаб управляемости и контроля.
- •49. Линейно-функциональная, дивизиональная и матричные (проектная и матричная) структуры управления.
- •50. Эдхократическая и многомерная организации.
- •51. Предпринимательская организация.
- •52. Организация, ориентированная на рынок.
- •53. Партисипативная организация.
- •54. Коммуникация. Процесс коммуникации. Коммуникационные сети.
- •55. Власть. Источники власти.
- •56. Авторитет доверие Лидерство. Отношения управления менеджера и лидера. Цикличность типов отношений управления.
- •57. Авторитарный, демократический, нейтральный и ситуационный стили управления.
- •58. Проблемы и решения. Запрограммированные и незапрограммированные управленческие решения.
- •59. Рациональность решения. Поведенческие модели принятия решений.
- •60. Рациональный процесс принятия решения. Подходы к участию в принятии решении. Основные требования, предъявляемые к решению.
- •61. Парето-анализ. Моделирование.
- •62. Метод мозгового штурма. Ранжирование (диаграмма приоритетов, метод попарных сравнений).
- •63. Метод дерева решений. Балансовый метод. Метод причинно-следственной диаграммы.
- •64. Понятие организационной культуры и механизм ее формирования.
- •65. Критериальная основа поведения людей. Расположение. Ценности. Верования. Принципы.
- •66. Три уровня изучения организационной культуры.
- •67 .Процесс управления развитием организационной культуры.
- •68. Базовые ценности успешных организаций Питерса и Уотермана. Управление организационной культурой.
- •69. Опенка влияния культуры на организацию по в. Сате.
- •70. Соответствие организационной культуры выбранной стратегии Шварца и Дэвиса.
- •71. Методы поддержания организационной культуры.
- •72. Изменение организационной культуры по в. Сате.
- •73. Национальное в организационной культуре.
- •74. Два подхода к адаптации человека и организации. Компенсация.
- •75. Управление процессом вхождения человека в организацию (обучение, влияние, усвоение, развитие чувства ответственности, завершение процесса).
- •76. Конфликт и его природа.
- •77. Причины конфликтов в организации.
- •78. Фазы развития конфликта. Методы управления конфликтной ситуацией (структурные и межличностные).
- •79. Управление изменениями (анализ центров силы, оценка возможности успеха изменений).
- •80. Переговоры. Когнитивная техника переговоров и техника слушания.
- •81. Сущность и система стратегического управления.
- •82. Swot - анализ. Определение миссии и целей.
- •83. Эталонные группы стратегий. Факторы, влияющие на выбор стратегии.
- •84.Критерии оценки эффективности руководства.
- •85. Модель ситуационного лидерства Херсея и Бланшарда.
- •86. Четыре базовые модели оценки эффективности управления организацией.
- •87. Моде ль баланса активов и пассивов.
- •88. Показатели эффективности.
- •89. Анализ прибылей и убытков.
- •90. Метод оценки эффективности по финансово-экономической деятельности.
- •91. Комплексный метод сравнительного анализа эффективности
- •92. Влияние на эффективность политики собственников и менеджеров.
- •93. Национальные приоритеты в оценках эффективности.
42.Общая функция - мотивация. Основные методы мотивации результатов труда персонала. Мотивация специалистов и менеджеров
Мотивация - это «процесс побуждения себя и других к Дея-ти для достижения личных целей и целей организации» и как «способность заставить людей делать хорошо и с энтузиазмом то, что д б сделано».Цель— побудить сотрудников к достижению цели орг-ции путем обеспеч-ия их заинтересованности в рез-тах собственного и совместного тр.
Содержание М. Дея-ть по М вкл: изучение мотивов дея-ти сотрудников на осн а-за их поведения; создание стройной систы стимулов д/орган-ции в целом, ее стр-ных подраздел и рабов; формир усл д/реал стимулов. Резты выполнения функции мотивации могут быть положит и отрицат.
Содержательные теории мотивации. Классификация потребностей Маслоу. Физиологические потребности — голод, жажда, секс, отдых, сон. Потребности в безопасности и уверенности в будущем.Соц потребности — потреб в причастности к к-либо соц группе. Потребности в уважении — в самоуважении, уважении со стороны окружающих,Потребности самовыражения — потреб в росте как личности, Класс-ция потребностей Мак-Клелланда. Потреб во власти -желание воздей, влиять на др людей. Потреб в успехе — желание достигать поставленных целей. Потреб в причастности — желание работать в коллективе с хорошим соц-психол климатом.Класс-ция вознаграждений Фриберга. Мат вознаграждения — ЗП, необлагаемые налогом льготы и бесплат услуги.Врожденные вознаграждения — хорошее физ, психическое и умственное самочувствие при выполн тр задания.Нормативные вознаграждения: соц и самовознаграждения.Соцвознаграждения представляются другими людьми, if чел ведет себя в соответствии с их желаниями и подразделяются на отождествление и участие.Самовознаграждения - ценности, т.е. глубинные представления о том, что каж чел считает самым важным в жизни. (достижения, власть, др соц ценности, включая идеологические)Процессуальные теории М. Теория ожиданий: наличие активной потребности (фактор мотиватор по Ф. Герцбергу) не явл единственным необходимым усл мотивации чела. Чел направит свои усилия на достижение цели когда будет уверен что эони приведут к достижению цели и получению вознаграждения.Мотивация - функция трех факторов: «затраты труда и результатов»; «результаты труда и вознаграждения»; насколько ожидаемое вознаграждение адекватно потребностям раба и соответствует рез-там его тр. Теория справедливости соотнесение собств вознаграждения с вознаграждением др рабов за аналогичную работу.Модель Портера—Лоулера:.достигнутые резты зав от переменных: затраченных усилий, способностей чела, осознания им своей роли в тр процессе. Уровень усилий зав от ценности вознаграждения и от прочности зав-и поощрения от усилий.
Методы мотивации: 1)Повышение разнообразия умений и навыков, ощущение признания используемых навыков; 2)Повыш целостности работы. чтобы был виден рез-т работы путем для этого добавление задач, объединение операций; 3)Повыш важности р-ты. Раб д. знать, как будут исп-ны резты его р-ты; 4)Увеличение автономии раб-в - делегирование полномочий; 5)Усиление обратной связи.
Универсальные положения о премиях: -Премии не д б слишком общими и распространенными, т.к их будут воспринимать как часть обычной ЗП в обычных усл. -Премия д б связана с лич вкладом раба в пр-во (индив или групповая р-та) -Должен сущ-ть какой-либо приемлемый метод измерения увел-ия пр-ти. -Рабы должны чувствовать, что премия зав доп, а не нормативных усилий. -Доп усилия рабов, стимулированные премией должны покрывать зат на выплату этих премий.
