- •Кафедра інженерії програмного забезпечення
- •Завідувач кафедри __________________________________ м.Сидоров
- •1. Пояснювальна записка
- •1.1. Місце навчальної дисципліни в системі професійної підготовки фахів
- •1.2. Мета викладання навчальної дисципліни
- •1.3. Завдання вивчення навчальної дисципліни
- •1.4. Інтегровані вимоги до знань та умінь з навчальної дисципліни
- •1.5. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальних модулів
- •1.6. Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни
- •2. Зміст навчальної дисципліни
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять
- •2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика та обсяг
- •2.2.2. Лабораторні заняття, їх тематика та обсяг
- •2.2.3. Самостійна робота студента, її зміст та обсяг
- •2.2.3.1. Домаші завдання
- •3. Навчально-методичні матеріали з дисципліни
- •3.1. Список рекомендованих джерел
- •3.2. Перелік наочних та інших навчально-методичних посібників, методичних матеріалів до тзн
- •4. Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань та вмінь
- •4.1 Основні терміни, поняття, означення
- •4.2. Порядок рейтингового оцінювання набутих студентом знань та вмінь
- •Аркуш поширення документа
- •Аркуш ознайомлення з документом
- •Аркуш реєстрації ревізії
- •Аркуш обліку змін
- •Узгодження змін
Система менеджменту якості. Робоча навчальна програма навчальної дисципліни " Інтелектуальні системи " |
Шифр документа |
СМЯ НАУ РНП 09.01.02 – 01-2011 | |
Стор.
|
НАЦІОНАЛЬНИЙ АВІАЦІЙНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Факультет комп’ютерних наук
Кафедра інженерії програмного забезпечення
ЗАТВЕРДЖУЮ
Проректор з навчальної роботи
________________ А.Полухін
"_____"______________2011р.
Система менеджменту якості
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
навчальної дисципліни
"Інтелектуальні системи"
(за кредитно-модульною системою)
Галузь знань: 0501 "Інформатика та обчислювальна техніка"
Напрям підготовки: 6.050103 "Програмна інженерія "
Курс – 4 Семестр – 6
Лекції – 38 Екзамен – 6 семестр
Лабораторні роботи – 38
Самостійна робота – 122
Усього (годин/кредитів ECTS) – 198/5,5
Домашнє завдання (2) – 6 семестр
Індекс _________________
СМЯ НАУ РНП 09.01.02-01-2011
Робоча навчальна програма дисципліни "Інтелектуальні системи" розроблена на основі робочого навчального плану № РБ-4-6.050103/11 підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "Бакалавр" за напрямом 6.050103 "Програмна інженерія", навчальної програми цієї дисципліни, індекс ________________, затвердженої ректором ________, "Тимчасового Положення про організацію навчального процесу за кредитно-модульною системою (в умовах педагогічного експерименту)" та "Тимчасового Положення про рейтингову систему оцінювання", затверджених наказом ректора від 15.06.2004 №122/од, та наказу ректора від 12.04.2005 №81/од.
Робоча навчальну програму розробили
доцент кафедри інженерій
програмного забезпечення _____________________________ Є.Клюєв
Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні випускової кафедри напряму 6.050103 "Програмна інженерія" – кафедри інженерії програмного забезпечення, протокол №_____ від "_____"___________2011 р.
Завідувач кафедри __________________________________ м.Сидоров
Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні науково-методично-редакційної комісії факультету комп’ютерних наук, протокол №_____ від "_____"___________2011 р.
Голова НМРК ________________________________________Л.Іванова
УЗГОДЖЕНО
Декан ФКН
_______________ М.Сидоров
"____"____________2011 р.
Рівень документа – 3б
Плановий термін між ревізіями – 1 рік
Врахований примірник 3
ЗМІСТ
стор.
Вступ ................................................................................................................ 1. Пояснювальна записка ................................................................................ 1.1. Місце навчальної дисципліни в системі професійної підготовки фахівця 1.2. Мета викладання навчальної дисципліни ..................................................... 1.3. Завдання вивчення навчальної дисципліни .................................................. 1.4. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальної дисципліни ................... 1.5. Інтегровані вимоги до знань і умінь з навчальних модулів ........................ 1.6. Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни ..................................... 2. Зміст навчальної дисципліни ...................................................................... 2.1. Тематичний план навчальної дисципліни ..................................................... 2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять ................... 2.2.1. Лекційні заняття, їх тематика та обсяг........................................................ 2.2.2. Лабораторні заняття, їх тематика та обсяг.................................................. 2.2.3. Самостійна робота студента, її зміст та обсяг…........................................ 2.2.3.1. Домашні завдання ………………………………………………………. 3. Навчально-методичні матеріали з дисципліни ....................................... 3.1. Список рекомендованих джерел …………………........................................ 3.2. Перелік наочних та інших навчально-методичних посібників, методичних матеріалів до технічних засобів навчання …........................... 4. Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань та вмінь….. 4.1 Основні терміни, поняття, означення ............................................................ 4.2. Порядок рейтингового оцінювання набутих студентом знань та вмінь…. 5. Форми документів Системи менеджменту якості……………………… |
4 4 4 4 4 4 5 6 7 7 7 7 9 9 10 11 11
11 11 11 13 19
|
ВСТУП
Однією з необхідних умов організації навчального процесу за кредитно-модульною системою є наявність робочої навчальної програми з кожної дисципліни, розробленої за модульно-рейтинговими засадами і доведеної до відома викладачів та студентів.
Рейтингова система оцінювання (РСО) є невід’ємною складовою робочої навчальної програми і передбачає визначення якості виконаної студентом усіх видів аудиторної та самостійної навчальної роботи та рівня набутих ним знань та умінь шляхом оцінювання в балах результатів цієї роботи під час поточного, модульного та семестрового контролю, з наступним переведенням оцінки за багатобальною шкалою в оцінки за національною шкалою та шкалою ECTS.