- •1. Предмет і методологія вивчення курсу історії Укр. Джерела і література.
- •2. Історичні витоки українського народу: трипільська культура,кіммерійці,скіфи,сармати.
- •3.Передумови утворення держави у східних слов’ян. Держава антів. Заснування Києва.
- •4. Східні слов’яни у 6-8століттях.
- •5. Проблема походження українського народу.
- •6. Київська Русь: основні етапи розвитку, політичний устрій та суспільна організація.
- •7. Причини занепаду і місце Київської Русі в історичній долі українського народу.
- •8.Галицько-Волинське князівство і правонаступниця та спадкоємиця Київської Русі.
- •9. Українські землі у складі Великого князівства Литовського.
- •Козацтво(січове, частково реєстрове), селяни, міщани, деякі прошарки духовенства, збідніла шляхта.
- •№16.Формування української козацької держави в роки революції хviIст.
- •21. Нац. Відродження і соц.-пол. Рухи в Наддніпрянській Україні у і половині 19 ст.
- •22. Західноукраїнські землі у першій половині 19 ст.
- •23. Українські землі у складі Росії у другій половині 19 ст.
- •24. Національний та суспільно-політичний рухи в Україні у другій половині 19 ст.
- •25. Західноукраїнські землі в другій половині хіх ст.
- •26. Соціально-економічне та політичне становище у складі Росії на початку XX ст.
- •27. Західноукраїнські землі у другій половині на початку XX ст.
- •28. Революція 1905-1907 рр. І активізація українського національно-визвольного руху.
- •29. Соціально-економічне та політичне становище України в 1907-1914 рр.
- •30. Українське питання в роки першої світової війни.
- •33.Українська гетьманська держава. Її внутрішня та зовнішня політика.
- •37. Перехід від політики “воєнного комунізму” до непу в Укр.
- •39. Розвиток цивільної авіації в Укр. В 1920-30-х рр.
- •40. Індустріалізація в Україні. Форсування темпів промислового будивництва.
- •42. Національно – культурне будивництво в Україні. Політика коренізації. Українізація.
- •43. Україна напередодні та на початку другої світової війни.
- •45. Розвиток підпільного та партизанського руху на окупованій теріторії України. Діяльність оун – упа ( 1941 – 1944 рр. ).
- •48. Україна в системі міжнароднихвідносин в повоєний час (1945 – 1955 рр.).
- •47. Відбудова народного господарства України у повоєнне десятеріччя.
- •49. Суспільно – політичне життя України в 1945 – 1955 рр.
- •52. Суспільно-політичне життя в Україні 1956-1964 рр.
- •53.Суспільно-політичне життя в Україні(1965-1985рр.)
- •54. Об”єктивна зумовленість необхідності змін у всіх сферах життя срср і України (1985-1991 рр.)
- •55.Прийняття Декларації про державний суверенітет України. Курс на утворення самостійної держави.
- •56. Розвиток цивільної авіації в Укр. В 1956-91рр.
- •57. Розбудова незалежної України.
- •58. Соціально-економічна політика України в сучасних умовах.
- •59. Міжнаціональні відносини і нааціонально-культурний розвиток в Україні. (1991-2000 р.)
- •60. Україна в сучасному світі.
58. Соціально-економічна політика України в сучасних умовах.
Незалежність України стала передумовою здобуття республікою економічного суверенітету. Першочергове завдання- перехід від командної до ринковоії економіки. Україна брала досвід у країн, які раніше перейшли до нової економіки. Розроблялися найкращі форми приватизації, велися пошуки форм залучення іноземного капіталу, розвивалося підприємництво. Перші кроки до ринкової економіки Україна зробила ще до офіційного проголошення незалежності незалежності. Про це свідчить Закон про економічну самостійність України, який визначав зміст економічної самостійності республіки. Україна самостійно не обирала моделі переходу до ринку, а була втягнута у ринкові перетворення за російським зразком. Ситуація в Україні була кризовою. На квітень 1992 року обсяг продукції промисловості скоротився на 14%, виробництво товарій народного споживання впало на 20%. Перехід до ринкових відносин вимагає нових підходів до аграрної політики. Спрямований на розвиток с/г. В 1991-1994 р. обсяг виробництва с/г виробництва зменьшився на третину. З метою подолання кризової ситуації в с/г. Президент Кучма виклав найважливіші засади аграрної політики: передача основної частини землі тим хто хоче працювати на ній, подолання держанвої монополії на землю. Земельна реформа: запровадження колективної власності на землю, коликтивне с/г. підприємство, але державна програма земельної реформи залишалася нескладеною. На землях с/г-го призначення з´являються нові форми господарювання, вирішується продовольча проблема. Складним завданням є питання приватної власності на землю, але особливих зрушень в с/г. не було. Перші кроки реформаційного курсу були швидкими. Вийшла установа про підвищення зарплат, пенсій, стипендій. У соціально-економічній політиці було визначено такі основні напрями: фінансова стабілізація, подолання платіжної кризи, поглиблення банківської реформи; лібералізація цін, перехід до ринкової економіки, налагодження зовнішньо-економічних зв‘язків; соціальний захист. Перші кроки на шляху здійснення реформаційного курсу були швидкими і рішучими. Проте недосконалі соціальні програми згодом підірвали соціальну базу.За чотири роки після проголошення нового реформаційного курсу (1995 р.) в економіці відбулися певні зрушення: часткова фінансова і цінова стабілізація (в 1995 інфляцію вдалося зупинити); певні структурні зрушення, повернення капіталу в Україну, посилення процесу приватизації, роздержавлення землі с/г підприємств, перегляд податкової системи з метою зменшення податкового тиску на економічну діяльність.
59. Міжнаціональні відносини і нааціонально-культурний розвиток в Україні. (1991-2000 р.)
Науково -технічний прогрес і соціальний розвиток вимагали поліпшення системи освіти. Але школа не виконувала своїх завдань ,і тому в умовах незалежності було розроблено програму реорганізації освіти-“Освіта”. Ця програма передбачає суттєву реорганізацію всієї с-ми освіти, починаючи з дошкільного виховання дітей і закінчуючи підвищенням кваліфікації спеціалістів. Принциповою позицією концепції є визначення необхідності демократизації всіх ланок середньої та вищої школи. Найголовнішою проблемою як освіти так і науки є погіршення їх фінансування у зв”язку з економічною кризою. Саме це спричинило появу платного навчання у вузах, ліцеях та інших навчальних закладах.наука теж потерпає через економічні негаразди: 90% нових технологій не впроваджується у виробництво через брак коштів. Проте не дивлячись на скрутне економічне становище наука продовжує розвиватись. В Україні проживає велика к-ть національних громад. На території України мешкають українці, росіяни, євреї, білоруси. Загалом тут проживають громадяни близько 130 національностей. З перших днів незалежності Україна проголосила рівні права всіх громадян держави незалежно від їх національної приналежності. Засуджувалися спроби національної ворожнечі, зверхнього ставлення однієї нації до інших.Національній політиці приділяється велика увага. Було створено Комітет у справах національностей, який згодом перетворився у міністерство. Зараз функції відродження та розвитку мов, культур, вільної реалізації духовних потреб усіх націй покладено на Державний комітет у справах національностей та міграцій. Одним з найважливіших державних актів у міжнародних відносинах стала Декларація прав національностей України, прийнята Верховною Радою України 1 листопада 1991 р. Декларація складається з 7 розділів, у яких для всіх народів, що проживають на території держави, гарантуються рівні політичні, економічні, соціальні та культурні права. Дискримінація за національною ознакою карається законом. Держава бере на себе обов”язок створювати належні умови для розвитку всіх національних мов та культур. Укр. гарантує всім національностям право вільно користуватися рідними мовами.