- •Электрокардиография. Принцип метода. Электрокардиографические отведения. Техника записи электрокардиограммы. Методическая разработка для студентов
- •Пермь 2009
- •Самоподготовка к занятию.
- •1) Основные функции сердечной мышцы.
- •2)Строение и функции проводящей системы.
- •3) Электрофизиологические процессы в кардиомиоците и целом миокарде.
- •4) Определение понятия электрокардиография. Краткую историю метода. Диагностическое значение метода.
- •5)Принципиальное устройство электрокардиографа.
- •6)Электрокардиографические отведения: стандартные, усиленные от конечностей, однополюсные грудные.
- •1) Основные функции сердечной мышцы.
- •2)Строение и функции проводящей системы.
- •3) Электрофизиологические процессы в кардиомиоците и целом миокарде
- •Работа на занятии.
- •Форма отчетности.
1) Основные функции сердечной мышцы.
2)Строение и функции проводящей системы.
3) Электрофизиологические процессы в кардиомиоците и целом миокарде
Контрольные вопросы по теме
-
Определение понятия электрокардиография. Краткая история метода.
-
Диагностическое значение метода.
-
Принципиальное устройство электрокардиографа.
-
Электрокардиографические отведения: стандартные, усиленные от конечностей, однополюсные грудные.
-
Техника записи ЭКГ.
Далее студенты под руководством преподавателя идут в кабинет функциональной диагностики клинической базы, где знакомятся с устройством кабинета, аппаратурой для регистрации ЭКГ, проходят инструктаж по технике безопасности при работе с электрокардиографом и регистрируют ЭКГ, сначала под руководством преподавателя, затем самостоятельно. Преподаватель следит за правильностью наложения электродов, калибровкой прибора, масштабом записи. По окончанию работы в ЭКГ-кабинете студенты собираются в учебной комнате, где подводятся итоги занятия.
По окончании занятия проводится тестовый контроль, с использованием вопросов, указанных в п.4 настоящей разработки.
-
Длительность занятия. 2 академических часа.
-
Место проведения занятия. Учебная комната, кабинет функциональной диагностики МУЗ ГКБ № 4.
-
Оснащение занятия. Схема строения проводящей системы сердца, схема Уоллера (распространение силовых линий в человеческом теле), схема движения электрического тока в кардиомиоците и миокарде, электрокардиограф ЭКТ – 01.
-
Работа на занятии.
-
Организационные вопросы – 5 минут.
-
Проверка УИРС – 10 минут.
-
Проверка исходного уровня знаний – 15 минут.
-
Опрос студентов с использованием контрольных вопросов – 15 минут.
-
Работа в кабинете функциональной диагностики под контролем преподавателя и самостоятельно – 30 минут.
-
Тестовый контроль – 10 минут.
-
Подведение итогов занятия - 5 минут.
-
Форма отчетности.
-
Доклад студента.
-
Тестирование.
Методическая разработка для студентов 3 курса л/ф (семестр…6) составлена доцентом кафедры пропедевтики внутренних болезней Думлером Андреем Артуровичем.