III - вариант
1. Іс әрекеттің қандай түрінде еңбекке дайындық процесі жүргізілетін
1 Ойын
6 Еңбек іс-әрекеті
7 Оқу
8 Интеллектік
9 Кәсіптік
2. Кәсіптік білім беру психологиясында қолданылатын ауызша әдістерді атаңыз.
1. Профессиограмма, психограмма.
2. Оқу, еңбек.ойын.
3. Жет, өмірбаян.
4. Сұхбаттасу, әнгімелесу, сауалнама.
5. Байқау, эксперимент.
3. Ұжымдық зерттеуде қолданылатын әдіс:
1.Әңгімелесу
2.Интервью
3.Социометрия
4.Тест
5.Жазалау
4. Жастардың мамандаққа дайындығын, ынтасын, қабілетін анықтау не деп аталады?
1.Кәсіптік кеңес
2.Кәсіптік бағдар
3.Кәсіптік білім беру
4.Кәсіптік адаптация
5.Кәсіптік диагностика
5. Қай темперамент өкілі шығармашылық іс-әрекетке бейім?
1.Сангвиник
2.Холерик
3.Флегматик
4.Меланхолик
5.Аралас
6. Жастардың кәсіби еңбек жағдайына бейімделуі бұл:
1.Кәсіптік бағдар беру
2.Кәсіптік диагностика
3.Кәсіптік білім беру
4.Кәсіптік іріктеу
5.Кәсіптік адаптация
7. Мамандақтың социономикалық түрі қандай объектіге бағытталған?
1.Табиғат
2.Адам
3.Техника
4.Белгілер
5.Көркем бейнелер
8. Дж.Холланд теориясы қалай аталады?
1.Сценарлық теория
2.Психоталдау теориясы
3.Кәсіптік даму теориясы
4.Типологиялық теория
5.Психотехникалық теория
9. «Адам-техника» мамандығы қандай объектілермен жұмыс істейді
1.Әлеуметтік жүйе, топтар, ұжым, әр жастағы адамдар тобы
2.Өсімдік және жануарлар әлемі
3.Тілдер, символдар, цифрлар, формулалар
4.Техникалық объектілер
5.Суреттер, құбылыстар, болмысты көркем бейнелеу
10. Кәсіптік бағдар беру жүйесінде экономикалық қызметтің мәні неде?
1.Тұлғаның денсаулығы мен физиологиялық сапаларына қойылатын талаптарды есепке алу
2.Тұлғаның жеке-дара ерекшеліктерін анықтау, қалыптастыру және есепке алу
3.Жұмыскерлер құрамының сапасын жақсарту, кәсіптік біліктілікті және еңбек өнімділігін көтеру
4.Тұлғаның әлеуметтік кәсіптік іс-әрекетті меңгеруге мүмкіндік беретін, білім, мамандақ құндылықтарын меңгеруі
5.Кәсіптік білім берудің өзекті мәселелерін зерттеу
11. Даму барысында кризистің болуы бұл:
1.Заңдылық
2.Үйлесімділік
3.Тәрбиенің жетіспеушілігі
4.Ауру
5.Қажеттілік
12. Кәсіптік стресс дегеніміз не?
1.Кәсіптік іс-әрекетке байланысты туатын жұмыскердің жағымсыз эмоционалдық күйі
2.Ұзаққа созылмайтын, қатты көрінетін эмоционалдық күй
3.Адамның өзін көңіл-күйін саналы түрде меңгере алуы
4.Адамның қоршаған ортаға деген қатынасы
5.Тұрақты, терең әсерлі сезім№
13. Еңбек ұжымында ынталандыру әдісіне не жатады?
1.Жоспарлау
2.Әңгімелеу
3.Сұхбай
4.Мадақтау
5.Жазалау
14. Адамның белгілі бір мамандаққа жарамдылығын не жарамыздығын анықтау?
1.Кәсіптік адаптация
2.Кәсіптік іріктеу
3.Кәсіптік бағдар беру
4.Кәсіптік кеңес
5.Кәсіптік білім беру
15. Кәсіптік білім беру дегеніміз не?
1.Тұлғаны зерттеу
2.Еңбекке бейімдеу
3.Жастарды жұмысқа іріктеу
4.Мамандақтар туралы білім беру
5.Кәсіптік кеңес беру
16. Мамандықты бірінші таңдау қай кезеңде пайда болды?
1.Төменгі сынып кезеңінде
2.Жоғары сынып кезеңінде
3.Жастық шақ кезеңінде
4.Орта жас кезеңінде
5.Мектеп жасына дейінгі кезеңде
17. Кәсіптік өзін-өзі анықтау
1.Тұлғаның кәсіптік іс-әрекетінің барлық кезеңдерін қамтитын процесс
2.Іс-әрекеттің жеке стилінің қалыптасуы
3.Кәсіптік білім берудің өзекті мәселелерін шешу
4.Тұлғаның өзін-өзі бағалауы
5.Адамға мамандық торапынан қойылатын талаптар
18. Іс-әрекеттің жеке стилі дегеніміз?
1.Таңдаған мамандаққа деген қатынас
2.Кәсіптік матив
3.Тұлғаның кәсіптік қалыптасуы
4.Іс-әрекет барысында қалыптасатын нақты адамға тән әдіс-тәсілдер жүйесі
5.Мамандық тарапынан тұлғаға қойылатын талаптар
19. Кәсіптік іріктеу бұл:
1.Жастардың кәсіби еңбек ету жағдайына бейімделуі
2.Жастарды белгілі бір мамандыққа жарамдылығын немесе жарамсыздығын анықтау
3.Түрлі мамандақтар және олардың адамға қоятын талаптарды жөнінде білім беру
4.Мамандақты таңдауда оқушылардың дайындығын, ынтасын және қабілетін анықтауы
5.Мамандық қоятын талаптарды анықтау
20. «Адам-белгілер жүйесі» мамандығы қандай объектілермен жұмыс істейді
1.Әлеуметтік жүйе, топтар, ұжым, әр жастағы адамдар тобы
2.Өсімдік және жануарлар әлемі
3.Тілдер, символдар, цифрлар, формулалар
4.Техникалық объектілер
5.Суреттер, құбылыстар, болмысты көркем бейнелеу