1. Данные о преподавателе:

Лектор: ст.преподаватель Ахметбеков Аманжол Булатович

2. Данные о дисциплине:

Дисциплина: Религиоведение, кредит -1, лекции -7, семинары -8, СРСП – 7,5, СРС – 22,5, общие обязательные модули.

Примерное распределение учебного времени

Недели семестра	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	Всего
Лекции	1		1		1		1		1		1		1			7
Практческие		1		1		1		1		1		1		1	1	8
СРСП	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	7,5
СРС	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	1,5	22,5
Итого	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	45

3. Пререквизиты курса

Для изучения курса религиоведения студент должен иметь знания по истории, культурологии, ДНКН, философии.

4. Постреквизиты курса

Знания по религиоведению будут способствовать изучению студентами таких учебных дисциплин как социология, психология, история и философия науки.

5. Описание курса

Преподавание религиоведения на современном этапе должно учитывать то, что сама религия – это самостоятельная и специфическая область человеческой культуры, «живая система», включенная в современный социокультурный контекст. В современных условиях продолжает возрастать интерес к религии как богатому культурному наследию человечества.

Цель дисциплины:

Дисциплина «религиоведение» предполагает новое видение преемственности религиозных эпох, общетеоретических философских вопросов религии и различных религиозных систем. Религия занимает важное место в жизни человека начиная с первобытных времен.

Краткое содержание дисциплины:

Изучение религиоведения – это приобщение к богатому культурному наследию человечества. Представления личности о научных, философских и религиозных картинах мироздания, назначении и смысле жизни человека, многообразия форм знания и особенностях их функционирования в XXI веке являются определяющими тенденциями в развитии интеллекта людей. Это в свою очередь является важным фактором устойчивого развития общества.

Результаты обучения:

В результате изучения религиоведения студент должен знать основные этапы исторического развития религии и ее основных направлений, овладеть навыками работы с учебной и научной литературой, самостоятельного составления научного выступления, реферата, доклада; находить интересующие их проблемы и уметь их раскрывать как с позиции какого-либо религиозного учения, так и с позиции собственных размышлений. Студент должен иметь представление об основных принципах и закономерностях развития религиозной сферы жизни общества, о проблемах религиозного терроризма и экстремизма в XXI веке, и таких фундаментальных ценностях, как человеческая жизнь, свобода совести и веротерпимость.

После окончания изучения дисциплины студенты должны:

А. Знать и понимать, что религия вполне активно возвращается в социальное пространство Казахстана, но ее традиционным формам, претендующим на исключительность и социальные преференции, брошен вызов.

Вместе с тем необходимо понять, что нынешнее противостояние между традиционными религиями, новыми религиозными движениями и радикальными религиозными группировками – это не просто идеологическая или религиозно-политическая борьба. Это борьба за способ обладания «истиной» и построения отношений со «своими» и «чужими», который будет превалировать в цивилизации будущего.

В. Уметь разделять традиционные и нетрадиционные религиозные объединения для Казахстана, тем самым анализировать и оценивать религиозную ситуацию в Казахстане на современном этапе.

С. Владеть способностью к вынесению суждений, оценке идей и формулированию выводов. Вместе с тем, способность находить интересующие их проблемы и уметь их раскрывать как с позиции какого-либо религиозного учения, так и с позиции собственных размышлений.

D. Умение в области общения – формирование чувства религиозной толерантности, уважения к духовным ценностям и традициям всех народов Казахстана.

Е. Умение в области обучения – умение анализировать ключевые проблемы, ориентироваться в культурном пространстве общества.