- •Религиоведение
- •«Религиоведение»
- •Содержание
- •Введение
- •1. Данные о преподавателе:
- •2. Данные о дисциплине:
- •Примерное распределение учебного времени
- •3. Пререквизиты курса
- •4. Постреквизиты курса
- •5. Описание курса
- •6. Содержание курса
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •6.2 Перечень практических занятий
- •7. График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •8.Список литературы
- •9. Политика курса
- •10. Информации по оценке знаний
- •11. Политика выставления оценок
- •Примерная схема оценки знаний студентов
- •Тема 2. Религия как духовная культура и социальный институт.
- •Тема 3. Происхождение религии и ее ранние формы.
- •Тема 4. Мифология как сложное культурное явление.
- •Тема 5. Национальные религии.
- •Тема 6. Буддизм.
- •Тема 7. Христианство.
- •Тема8. Ислам.
- •Тема 9. Православие и ислам в Казахстане.
- •Тема 10. Католицизм и протестантизм.
- •Тема 11. Новые религиозные движения. Особенности новых (нетрадиционных) религиозных движений. Классификация нетрадиционных религий. Деструктивные культы.
- •Тема 12. Проблема религиозного экстремизма и терроризма в современном мире. Причины распространения экстремизма. Экстремизм и религия. Как можно противостоять экстремизму?
- •Тема 13. Террористические и экстремистские организации, запрещенные на территории Республики Казахстан.
- •Материалы к семинарским занятиям
- •Тема 1. Политика рк в сфере религии. Законодательство о религии.
- •Литература:
- •Тема 2. Религия как духовная культура и социальный институт.
- •Литература:
- •Тема 3. Происхождение религии и ее ранние формы.
- •Литература:
- •Тема 4. Мифология как сложное культурное явление.
- •Литература:
- •Тема 5. Национальные религии.
- •Литература:
- •Тема 6. Буддизм.
- •Литература:
- •Тема 7. Христианство.
- •Литература:
- •Тема 8. Ислам.
- •Литература:
- •Тема 9. Православие и ислам в Казахстане.
- •Литература:
- •Тема 10. Католицизм и протестантизм.
- •Литература:
- •Тема 11. Новые религиозные движения.
- •Литература:
- •Тема 12. Проблема религиозного экстремизма и терроризма в современном мире.
- •Литература:
- •Тема 13. Террористические и экстремистские организации, запрещенные на территории Республики Казахстан.
- •Материалы к срсп
- •Тема 6. Буддизм.
- •Тема 10. Католицизм и протестантизм.
- •Тема 6. Буддизм.
- •Тема 7. Христианство.
- •Тема 8. Ислам.
- •Тема 9. Православие и ислам в Казахстане.
- •Тема 11. Новые религиозные движения.
- •Тема 10. Католицизм и протестантизм.
Тема 6. Буддизм.
1. Охарактеризуйте важнейшие положения канонических буддийских текстов - Трипитаки.
2. Заполните таблицу
махаяна |
хинаяна |
тантризм |
|
|
|
чань-буддизм |
дзен-буддизм |
ламаизм |
|
|
|
3. Решите кроссворд по теме.
Буддизм
По вертикали:
1. Имя основателя одной из мировых религий.
2. Существо, достигшее высшею совершенства.
3. Один из самых характерных символов буддизма.
4. Место зарождения буддизма.
5. Жизненная сила, энергия, разлитая в природе.
По горизонтали:
6. Тибетско-монгольская форма буддизма.
7. Имя будущего Будды.
8. Школа южного буддизма.
9. Сборник буддийских текстов, признанных каноническими.
10. Символ воплощения Будды.
Тема 7. Христианство.
1. Ознакомьтесь с полным текстом Символа веры и выделите двенадцать его членов (частей).
2. Назовите основные свидетельства и документы которые являются доказательством историчности Иисуса Христа.
3. Укажите государства где христианство получило наибольшее распространение и найдите их на карте мира.
4. Заполните таблицу
Православие |
Католицизм |
Протестантизм |
|
|
|
5. Решите кроссворд по теме.
Христианство
По вертикали:
1. Один из главных христианских праздников, отмечаемый в честь Иисуса Христа.
2. Особый тип религиозной организации.
3. Крест с фигурой Христа.
По горизонтали:
4. Центральный догмат христианской теологии.
5. Члены приходской общины, регулярно посещающие храм.
6. Апостол, один из ближайших учеников Иисуса.
7. Сборник псалмов, входящих в Ветхий Завет.
8. Главный христианский праздник.
9. Составная часть Нового завета.
10. Имя крестителя Иисуса Христа.
Тема 8. Ислам.
2. Расскажите, как утверждался ислам. Сопоставьте обстоятельства его распространения с обстоятельствами распространения христианства.
3. Познакомьтесь с текстом Корана. Выпишите и прокомментируйте основные положения мусульманского вероучения, которые содержатся в этом тексте.
4. Найдите на географической карте государства, в которых проживают мусульмане-сунниты и мусульмане-шииты.
5. Заполните таблицу:
Направление |
сунниты |
шииты |
суфизм |
Ведущие представители |
|
|
|
Характерные черты |
|
|
|
6. Решите кроссворд по теме.
Ислам
По вертикали:
1. Мусульманское феодальное государство с халифом во главе.
2. Девятый месяц мусульманского лунного года хиджры.
3. Составная часть каждой главы Корана.
4. Мусульманское священное предание, состоящее из хадисов.
5. Мусульманский храм в Мекке.
6. Приверженцы одного из двух направлений в исламе.
По горизонтали:
7. Один из исламских символов.
8. Название главы Корана.
9. Территория, на которой зародился ислам.
10. Священный город мусульман и место их паломничества.
Тема 9. Православие и ислам в Казахстане.
1. Проведите сравнительный анализ, какие между ними существуют сходства?
2. Составьте кроссворд на тему: «Православие и ислам в Казахстане».
Тема 11. Новые религиозные движения.
1. Сформулируйте основные положения социального учения нетрадиционных религиозных культов.
2. Составьте перечень нетрадиционных религий существующих в нашей стране.
3. Возьмите из этого списка какую-нибудь одну нетрадиционную религию, представительство или община которой существует в вашем городе (регионе) и подробно проанализируйте: определите количество членов, половозрастной состав группы, социальные статусы участников; узнайте религиозные цели и задачи общины, способы для привлечения новых адептов и какая в ней существует «иерархическая лестница»; опишите действия и атрибутику, которые применяются для исполнения их религиозных обрядов.