- •2. Структура силлабуса
- •1. Данные о преподавателях: михнова светлана афанасьевна елеусизова салтанат кайратовна
- •3. Пререквизиты курса
- •4. Постреквизиты курса
- •5. Краткое описание курса
- •6. Содержание курса
- •6.1 Перечень лекционных занятий
- •6.2 Перечень лабораторно-практических занятий
- •7. График выполнения и сдачи заданий срс по социологии
- •8. Список литературы
- •8.1 Основная литература
- •8.2 Дополнительная литература
- •8.3 Методическая литература
- •9. Политика курса
- •10. Информация по оценке знаний
- •11. Политика выставления оценок основывается на 100 (100%) бальной системе и предусматривает следующее распределение баллов: примерная схема оценки знаний по дисциплине
- •Примерная схема оценки знаний студентов на экзамене
- •Шкала оценки знаний студентов
6.2 Перечень лабораторно-практических занятий
Наименование темы |
Объем, час |
Литература |
Текущий контроль, балл | ||
Семинар 1. Социологическая перспектива Объект и предмет социологии. Основные функции социологии. Структура социологического знания. Роль социологического знания в изучении проблем современного Казахстана. |
1 |
Осн.6,12,13,14,55 Дпл.2,4,5,7 |
50/100
| ||
Семинар 2. История становления и развития социологической науки. Основные направления и школы классической социологии. Роль казахских просветителей в развитии социальной мысли. |
1 |
Осн.3,10,11,12,13,14,15, 17 Дпл.5,7,8 |
50/100
| ||
Семинар 3. Направления развития современной социологии Основные положения структурного функционализма в социологии. Конфликтологическая парадигма и ее сущность. Особенности символического интеракционализма. |
1 |
Осн.3,6,8,9,11,13,14,16, 17,27 Дпл. 45 |
50/100
| ||
Семинар 4. Социологическое исследование как вид познавательной деятельности Классификация социологических исследований: фундаментальные и прикладные, теоретические и эмпирические. Рабочий план исследования. Генеральная и выборочная совокупность. Репрезентативность. |
1 |
Осн.1,6,8,13,14,15,17,28 Дпл.6,9,12 |
50/100
| ||
Семинар 5. Социологические методы исследования Метод, методика, техника, процедура социологического исследования. Документ как источник социологической информации. Классификация документов. Особенности наблюдения. Эксперимент в социологии. Анализ документов. |
1 |
Осн.12, 11,13,14,15,8,17 Дпл.3,13,49 |
50/100
| ||
Семинар 6. Теории общественного развития Особенности социального взаимодействия в традиционном обществе. Теории индустриального и пост индустриального обществ. Особенности социального взаимодействия. Развитие информационного общества и социальных сетей.
|
1 |
Осн.12,13,6,1,8,17 Дпл.12 |
50/100
| ||
Семинар 7. Социальная структура общества: группы, организации, институты Виды социальных групп: первичные и вторичные, референтные и др. Лидерство в группе. Теория бюрократии М.Вебера. Основные институты общества: семья, государство, религия и т.д.
|
1 |
Осн12,11,13,14,6,8,9,15,17 Дпл. 51 |
50/100
| ||
Семинар 8. Социологическое изучение личности Теории развития личности. Макросоциологические и микросоциологические подходы к исследованию личности. Особенности социализации в современных условиях |
1 |
Осн.12,3,13,6,8 |
50/100
| ||
Семинар 9. Системы социальной структуры и стратификации
Социальная структура общества и ее основные элементы. Особенности различных видов неравенства. Особенности социальной стратификации казахстанского общества. |
1 |
Осн.12,6 Дпл.15,16,17 |
50/100 | ||
Семинар 10. Социологическое изучение культуры Культурные изменения. Язык и его роль в обществе. Формы культуры: этнокультура, городская и сельская культуры, массовая и элитарная культуры.
|
1 |
Осн.18,19,20,27 Дпл. 50 |
50/100 | ||
Семинар 11. Семья и гендерные роли Проблемы взаимодействия общества и семьи. Тенденции и перспективы развития брака и семьи. Социологическое исследование брака и развода, проблемы. Гендерные роли. Развитие семейной политики в Казахстане.
|
1 |
Осн. 11,14,8,6 Дпл. 34,35,36 |
50/100 | ||
Семинар 12. Молодежь и молодежная политика как предмет социологического изучения Современные социологические концепции молодежи. Молодежь в политика и экономике. Поколение: механизмы преемственности. Ценностные ориентации современной молодежи. Молодежный досуг. |
1 |
Осн.3,16,21,22,23,24,25 Дпл. 23,25,24 |
50/100
| ||
Семинар 13. Социальные девиации Основные теории девиантного поведения. Социальная девиация и социальный контроль. Особенности девиантного поведения в казахстанском обществе. |
1 |
Осн.11,6,29,30,31 Дпл. 31,52 |
50/100 | ||
Семинар 14. Труд, работа и экономическая жизнь Основные функции социологии труда. Рынок труда и структура занятости. Место экономической социологии в системе социального знания.
|
1 |
Осн.11, Дпл. 32,33 |
50/100 | ||
Семинар 15. Образование, средства массовой информации и коммуникации Основные функции образования. Социологические теории образования. Развитие казахстанского образования и его социальные проблемы. Социальные функции СМИ. Средства массовой комуникации (кино, печать, Интернет, театр, радио, телевидение, музыка, дизайн, мода и др.) |
1 |
Осн.11,6,29,30,31 Дпл. 31 |
50/100 |