7. График выполнения и сдачи заданий (срс) по дисциплине "Русский язык"

№

Тема занятия

Задания СРС,

цель и содержание задания

Рекомендуемая

литература

Форма

контроля

Срок сдачи

Оценоч-ные

баллы

1.

Тема 1. Язык и речь.

Подбор и запись фразеологизмов, пословиц и поговорок о языке.

Расширение стилистического диапазона употребления фразеологизмов, пословиц и поговорок в русской речи.

Казахское устное народное творчество. "Старинные русские пословицы и поговорки" Москва, "Детская литерату­ра", 1984 г.

Экспресс-опрос пословиц, поговорок и фразеологизмов о языке

1-2 недели

min 50

max 100

2.

Тема 2. Типы речи.

Составление текста-рассуж-дения, описания, повествования на материале произведений казахских писателей: Абая "Слова назидания", отрывки из произведений М.Ауэзова "Путь Абая", "Выстрел на перевале", А.Алимжанова "Гонец", "Стрела Махамбета"

Жаналина Л.К., Крыкбаева Т.М.Практи­ческий курс русского языка.- Алма-Ата,1992

Составление текста-рассуждения, описания, повествования о достижениях в области изучаемой науки

3 неделя

min 50

max 100

3.

Тема 3. Текст. Композициятекста. Смысл текста. Тема как предмет или явление, которые рассматриваются в тексте. Коммуникативные задачи текста как цель ав­торского общения.

Определение темы текста. Обозначение темы в тексте существительным, местоимением или синонимичным выражением. Письменное составление научного текста по специальности с учетом изученных признаков текста. Анализ текстов Ч.Айтматова, А.Алимжанова, М.Ауэзова, С.Санбаева с выделением основной мысли и четкой композиционной структуры

Федосюк М.Ю., Ла­дыженская Т.А.,. Русский язык для студентов-нефило­логов.- М.: Флинта: Наука, 2000

Письменное составление научного текста по специальности с учетом изученных признаков текста.

Подбор текстов по спец-ти с выделением основной мысли и четкой композиционной структуры Подбор текстов по специальности. Выделение темы и основной мысли.

4 неделя

min 50

max 100

5.

Тема 4. Роль предложения в тексте. Текстообразующие функции предложения. Предложе­ния, выполняющие функ­цию обобщения текста. Микротемы текста. Смыловое деление текста. Аб­зац.

^{Анализ микротем текста по произведению. А.Нурпеисова "Кровь и пот" Выделение в ССЦ связующих предложений и сцепляющих слов. Нахождение СПП с разными видами придаточных и однородных членов предложений в текстах научного стиля.}

Жаналина Л.К., Сарбаева Т.М. Практиче­ский курс русского языка. - Алма-Ата: Рауан, 1992

Русский язык. Прак­тический курс для национальных групп неязыковых вузов под ред. Н. Ершовой: М., "Высшая школа", 1986 г.

^{Выделение в ССЦ связующих предложений и сцепляющих слов. Нахождение СПП с разными видами придаточных и однородных членов предложений в текстах научного стиля. Работа над текстами научного стиля, выделение предложений с обобщением.}

5-6

недели

min 50

max 100

6.

Тема 5. Данная и новая информация текста.

Па­раллельный и цепной спо­собы развития информации.

Анализ способов развития информации на материале произведений А.Кекильбаева.

^{Выделение видов связи предложений (параллельный, цепной способы).}

Произведения А.Кекильбаева

В.И. Капинос. Разви­тие речи.- М: Прос­вещение, 1991 г.

Письменное составление научного текста по специальности с учетом изученных признаков текста^{. Анализ текста с выделением смысла. Выделение видов связи предложений.}

7

неделя

min 50

max 100

7.

Тема 6. Стили речи: понятие, функция, сфера употребления.

Работа над текстами произведений казахских писателей, газетно-журнального материала: чтение, анализ, выделение основной мысли - устное собеседование.

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н., Омарова Г.Т., Емец Л.И. Русский язык, Астана, 2009 г.

Работа над текстами раличных стилей: чтение, анализ, выделение основной мысли - устное собеседование.

^8-9

^недели

min 50

max 100

8.

Тема7. Официально-деловой стиль.

Составление текстов официально-делового стиля: автобиографии, характеристики, резюме Обучение анализу текстов официально-делово-го стиля.

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н., Омарова Г.Т., Емец Л.И. Русский язык, Астана, 2009 г.

Контроль над сос-тавлениием кон-струкций официально - делового стиля

^10-11

^недели

min 50

max 100

9.

Тема 8. Публицистический стиль.

Подбор и составление текстов публицистического стиля. Выделение характерных особенностей средств массовой информации. Формирование навыков стилистического анализа текстов публицистического стиля.

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н., Омарова Г.Т., Емец Л.И. Русский язык, Астана, 2009 г.

Работа над текстами публицистического стиля, анализ, выделение основной мысли – устное собеседование.

^12-13

^недели

min 50

max 100

12.

Тема 9. Научный стиль речи, его особенности.

^{Составление научных текстов по специальности с использованием сложных предложений. Умение отличать научный стиль речи от других функциональных стилей}

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н., Омарова Г.Т., Емец Л.И. Русский язык, Астана, 2009 г.

Подготовка сообщений по специальности с использованием сложных предложений.

Подготовка краткого сообщения в форме монолога с использованием языковых средств, свойственных научному стилю.

¹⁴

^неделя

min 50

max 100

13.

Тема 10. Определение особенностей

научного стиля речи

^{Составление научных текстов по специальности с использованием сложных предложений. Умение отличать научный стиль речи от других функциональных стилей}

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н., Омарова Г.Т., Емец Л.И. Русский язык, Астана, 2009 г.

Подготовка сообщений по специальности с использованием сложных предложений.

Подготовка краткого сообщения в форме монолога с использованием языковых средств, свойственных научному стилю.

¹⁵

^неделя

min 50

max 100

Тема11. Научный стиль речи. Лексика

Составление научных текстов по опорным словам.

Анализ текста с выделением лексики научной речи. Определение заимствованных слов и их запись в словари. Умение находить общеупотребительные слова, слова с обобщённым и отвлечённым значением, слова иноязычного происхождения. Составление словарей по специальности. Чтение текстов по специальности. Разграничение терминологических нетерминологических значений слов.

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н., Омарова Г.Т., Емец Л.И. Русский язык, Астана, 2009 г.

^{Проведение дискуссии с использованием научной лексики. Контроль за составлением терминологических словарей. Выявление словообра-зовательных элементов, интернациональных терминов.}

¹⁶

^неделя

min 50

max 100

Тема12. Научный стиль речи. Синтаксис.

^{Составление и анализ текстов науч. стиля с использованием материалов из авторефератов диссертаций казахских учёных с выделением сложных предложений, осложн. прич. и деепричастными оборотами, вводными словами, однородными членами}

Миронова ВТ., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи. - Алматы, 1993.

^{Аудирование текста с выделением ключевых слов.}

^{Нахождение в научном тексте полных и кратких прилагательных и причастий. Анализ текстов науч. стиля с выделением сложных предлож., осложн. прич. и дееприч. оборотами, вводными словами, однородными членами.}

¹⁷

^неделя

min 50

max 100

Тема13. Научный стиль речи. Морфология.

^{Умение выделять морф. признаки научного текста, использование кр. прилагательных и кр. страдательных причастий в научной речи}

^{Умение выделять морфологические средства, характерные для научной речи. Транспозиция как средство связи предложений в тексте.}

А.Ш. Альбекова. Рус­ский язык.- Астана, 2005 г.

^{Составление викторины "Что я знаю о своей науке?"}

¹⁸

^неделя

min 50

max 100

17.

Тема 14. Смысло-речевые ситуации научного стиля.

Анализ научных текстов по специальности с учетом разных смысло-речевых ситуаций с привлечением материалов казахских учёных

О.Д. Митрофанова. Научный стиль речи: проблемы обучения. М., 1985 г.

Нахождение в тексте конструкции со значением предметов и их характеристика

^19-20

^недели

min 50

max 100

18.

Тема 15. Виды научной ре­чи.

Контроль над составлением научных текстов разных видов по специальности: выписки, план, тезисы, конспект с опорой на материалы казахстанских научных журналов: "Вестник КАТУ им. С.Сейфуллина", "Вестник Каз НУ им. Аль Фараби", "Вестник Каз НПО им. Абая"

Научные статьи по специальности.

Миронова ВТ., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи. -Алматы, 1993 г.

Контроль над составлением научных текстов разных жанров по специальности.

^21-22

^недели

min 50

max 100

19.

Тема 16. Жанры научного стиля

^{Написание докладов, сообщений, рефератов по специальности Посещение Музея Первого Президента, Президентского центра культуры, музея С.Сейфуллина, музея современного искусства, казахского драм. театра им. Омарова, русского драм. театра им М.Горького, театра оперы и балета им. К.Байсеитовой, музея АЛЖИР (пос. Малиновка). Просмотр научных документальных фильмов по специальности.}

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н., Омарова Г.Т., Емец Л.И. Русский язык, Астана, 2009 г.

Чтение текстов по спец-ти. Обсуждение докладов, сообщений. Защита рефератов, анализ аннотаций, рецензий, отзывов.

^23-24

^недели

min 50

max 100

20.

Тема 17. Культура речи. Нормы литературного языка.

^{Выполнение орфоэпических, фразеологических заданий упражнений, нахождение речевых ошибок.}Работа с толковым, терминалогическим словарями.

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н. Культура речи. Астана, 2005 г.

Туксаитова Р.О. Учебное пособие по культуре речи. Астана, 2001 г.

Формановская Н.И. Употребление русского речевого этикета. М., 1984

Подготовка краткого сообщения в форме монолога с использованием языковых средств норм культуры речи. Работа над текстамиразличных стилей, анализ, выделение основной мысли – устное собеседование.

²⁵

^неделя

min 50

max 100

Тема 18. Стилистические ошибки и недочеты культуры речи. Совершенствование этики речевого поведения.

Формирование навыков стилистического анализа текстов. Правильное построение предложений.

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н. Культура речи. Астана, 2005 г.

Туксаитова Р.О. Учебное пособие по культуре речи. Астана, 2001 г.

Формановская Н.И. Употребление русского речевого этикета. М., 1984

Подготовка краткого сообщения в форме монолога с использованием языковых средств норм культуры речи.Работа над текстамиразличных стилей, анализ, выделение основной мысли – устное собеседование.

^26-27

^недели

min 50

max 100

Тема 19. Качество хорошей речи. Правильность речи. Точность речи. Культура речевого поведения в профессиональной сфере

^{Выполнение орфоэпических, фразеологических заданий упражнений, нахождение речевых ошибок.} Правильное построение предложений. Работа с толковым, терминалогическим словарями.

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н. Культура речи. Астана, 2005 г.

Туксаитова Р.О. Учебное пособие по культуре речи. Астана, 2001 г.

Формановская Н.И. Употребление русского речевого этикета. М., 1984

Подготовка краткого сообщения в форме монолога с использованием языковых средств норм культуры речи.Работа над текстамиразличных стилей, анализ, выделение основной мысли – устное собеседование.

^27-28

^недели

min 50

max 100

Тема 20. Выразительность речи. Богатство речи. Чистота речи. Логичность речи. Нормы произношения и ударения.

Виды делового общения.

^{Дайте краткую характеристику основным типам речи, составьте монолог и диалог. Выполнение орфоэпических, фразеологических заданий упражнений, нахождение речевых ошибок.}

Туксаитова Р.О., Альбекова А.Ш., Гончарова Н.Н. Культура речи. Астана, 2005 г.

Туксаитова Р.О. Учебное пособие по культуре речи. Астана, 2001 г.

Формановская Н.И. Употребление русского речевого этикета. М., 1984

Подготовка краткого сообщения в форме монолога с использованием языковых средств норм культуры речи.Работа над текстамиразличных стилей, анализ, выделение основной мысли – устное собеседование.

³⁰

^неделя

min 50

max 100