- •Донецький державний університет управління кафедра соціології управління
- •Робоча програма навчальної дисципліни
- •(Назва навчальної дисципліни)
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Розподіл дисципліни за змістовими модулями, її обсяг і форми контролю
- •Розподіл балів за рейтинговою системою оцінювання за видами діяльності
- •5. Плани проведення семінарських/ практичних занять з кожної теми
- •Теми повідомлень
- •Додаткова
- •Теми повідомлень
- •Теми повідомлень
- •Додаткова
- •Теми повідомлень
- •Теми повідомлень
- •Зміст самостійної роботи студентів та форми контролю
- •7. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •8. Методи навчання
- •9. Форми та засоби контролю знань студентів
- •Навчальні тести Тести для поточного контролю за темами 4-7
- •Контрольні тести за змістовим модулем 1
- •Контрольні тести за змістовим модулем 2
- •10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів
- •11. Шкала оцінювання: національна та ects
- •12. Методичне забезпечення (навчально-методичні матеріали)
- •13. Рекомендована література
- •14. Інформаційні ресурси
Навчальні тести Тести для поточного контролю за темами 4-7
Тестові завдання поточного контролю складаються з завдань першого та другого рівнів. Завдання першого рівня – питання з обрання відповіді (необхідно із запропонованих відповідей обрати одну вірну). Тестові завдання другого рівня являють собою відкриті запитання, які потребують стислої відповіді.
Варіант 1
Перший рівень
1. Соціологія вивчає сім’ю як:
а) соціальний інститут;
б) сферу відносин між чоловіком і жінкою;
в) малу соціальну групу;
г) соціологічну категорію.
2. В нинішній європейській культурі статеве співжиття кровних родичів трактується як:
а) полігамна сім’я;
б) інцест;
в) нуклеарна сім’я;
г) полігінійна сім’я.
3. В якому із творів українських письменників описано процес розпаду складної багатопоколінної сім’ї:
а) «Наталка Полтавка»;
б) «Кайдашева сім'я»;
в) «Захар Беркут»;
г) «Назар Стодоля».
4. Наука, яка вивчає походження, сутність і функції різних етнічних спільнот з метою виявлення основних тенденцій їх походження, розвитку і взаємозв’язку з іншими етносами, а також механізми входження етносів у систему соціальних відносин:
а) етносоціологія;
б) демографія;
в) етнологія.
5. Термін «етносоціологія» був введений у науковий обіг західної соціології німецьким соціологом Р. Турнвальдом (1869-1954 рр.):
а) в 80-ті роки ХХ століття;
б) в 60-ті роки ХIХ століття;
в) в 30-ті роки ХХ століття.
6. «Шкала соціальної дистанції» (Е. Богардуса) дозволяє досліджувати:
а) латентний конфліктний потенціал;
б) соціальне самопочуття населення;
в) моральне здоров’я населення.
Другий рівень
7. Підберіть для кожного поняття першої колонки правильне визначення з другої, поставте відповідну літеру.
1. Людина |
А) можна визначити як сукупність рис, що відрізняють одного індивіда від іншого, включаючи як природні, так і соціальні властивості. |
2. Індивід |
Б)поняття найбільш загальне, родове |
3. Індивідуальність |
В) вводиться для виділення неприродної («надприродної», соціальної) сутності людини й індивіда, тобто акцент робиться на соціальному началі. |
4. Особистість |
Д) розуміється як окрема, конкретна людина, як одиничний представник людського роду і його «першоцеглинка». |
Варіант 2
Поточне тестування за змістовими модулями 4-7 розраховані на 3 бали: тестові завдання першого рівня (6 завдань) оцінюються у 2 бали, другого рівня (1 завдання) – 1 бал.
Перший рівень
1. Групи, що надали свою назву національній державі, називають:
а) нетитульними;
б) титульними;
в) полінаціональними.
2. Яка із функцій сім’ї була не характерною для радянських часів і відроджується в нинішньому українському суспільстві:
а) соціалізація;
б) організація виробництва;
в) надання соціального статусу;
г) організація дозвілля та рекреації.
3. Моногамний шлюб – це шлюб між:
а) однією жінкою і кількома чоловіками;
б) одним чоловіком і кількома жінками;
в) кількома чоловіками і жінками одночасно;
г) одним чоловіком і однією жінкою.
4. Категорія «нуклеарна сім’я» введена в соціологію:
а) Ж.Мурдоком;
б) П.Сорокіним;
в) М.Мід;
г) Ч.Ломброзо.
5. Найбільш поширеним в сучасній Україні типом сім’ї є:
а) нуклеарна моногамна;
б) полігамна;
в) складна, розширена.
6. Які саме соціальні групи мають бути головним об'єктом етносоціологічного дослідження:
а) етнічні;
б) етнонаціональні;
в) національні
Другий рівень
7. Підберіть для кожного поняття першої колонки правильне визначення з другої, поставте відповідну літеру.
1. Людина |
А) можна визначити як сукупність рис, що відрізняють одного індивіда від іншого, включаючи як природні, так і соціальні властивості. |
2. Індивід |
Б)поняття найбільш загальне, родове |
3. Індивідуальність |
В) вводиться для виділення неприродної («надприродної», соціальної) сутності людини й індивіда, тобто акцент робиться на соціальному началі. |
4. Особистість |
Д) розуміється як окрема, конкретна людина, як одиничний представник людського роду і його «першоцеглинка». |