Лекция 18

Социальная коррекция:

Социальная коррекция – это деятельность социального субъекта, по исправлению тех особенностей психологии, педагогики или социального плана, которые не соответствуют принятым в общественным нормам, моделям и т.д.

Направления коррекции:

1. Восстановление – предполагает восстановление положительных качеств, которые преобладали у клиента до дезадаптации.

2. Компенсирующее – формирование у клиента умений компенсировать тот или иной недостаток участием в тех видах деятельности, в которых он может добиться успеха.

3. Стимулирующее – направлено на активизацию положительных качеств, желаемых образов поведения.

4. Исправительное – предполагает замену отрицательных свойств и качеств на положительные.

Функции коррекции:

1. Интенсификация положительных качеств развития личности за счет отрицательных.

2. Устранение дисгармонии в отношении человека с другими и самим собой.

3. Активизация усилий самой личности.

Общие методы коррекции:

1. Переубеждение – направлено на изменения сознания чувств, поведения и т.д. Предполагает воздействие на чувства. Эффективен, если исходит от авторитета человека. Сначала необходимо расшатать убеждения. Расшатывание предполагается через реализацию следующих приемов:

А) побудить клиента к сравнению себя с другими;

Б) показать варианты развития его неправильного поведения;

В) создать условия для самораскрытия;

2. Взрыва – разрушает связи м/у отрицательными качествами, путем поведения “+”, “-“ качеств.

3. Переучивание;

4. Реконструкция, характера развития “+” качеств;

5. Самоисправление – начинается с самоосуждения с самоодобрением.

6. Поощрение и наказание. Поощрение:

Похвала Ласка Лакомство Развлечение Подарок

Разговор по душам Местное сравнение с почитаемым авторитетом Угроза Запрет на что – то Лишение внимания Высмеивание поведения и т.д.

При наказании запрещаются: физические методы воздействия, вспоминать старые грехи, наказывать трудом, оскорблять личные достоинства, выносить несправедливое решение.

При поощрении запрещается: часто применять одни и те же приемы, выносить поощрение от имени тех лиц, с которыми человек находится в конфликте.

Тема: Социальная реабилитация:

Термин «Социальная реабилитация» переводится, как “восстановление”. Данная проблема разработана к объекту – люди с ограниченными возможностями.

Под социальной реабилитацией подразумевается комплекс мер, направленный на восстановление разрушенных или утраченных индивидом качеств, со стойким нарушением функций организма. В данную категорию попадают люди по разным причинам: изменение социального статуса ( пожилые люди, беженцы, безработные, вышедшие из мест заключения ); граждане с девиантным поведением.

Исходя из определения можно выделить цель: восстановление социального статуса; социальных связей; здоровья; социально одобряемого поведения и т.д.

Объектами и субъектами процесса реабилитации выступают:

Объекты	субъекты
Инвалиды; Пожилые; Безработные; Девиантные; Лица пережившие насилие; участники локальных воин и конф; Лица пережившие стресс;	Государство; Общественно и общественно – политические объединения; Конфессии; Фонды; Органы местного самоуправления; Социальные работники;

Понятие реабилитации широкое и в силу к различным социальным объектам, оно имеет много аспектов. Она рассматривается как:

1. Процесс

2. Цель

3. Критерий эффективности

4. Система, где есть цель; субъект; объект; этапы; методы; результаты и критерии их оценки.

Реабилитация тесно связана с адаптацией. Если адаптация означает приспособление к чему – то через компенсации, то реабилитация это восстановление, возращение к прошлому : статус, социальное положение, должность ит.д.Адаптация может быть целью реабилитации.

Некоторые специалисты считают, что она предшествует реабилитации. Если эти процессы протекают одновременно, то процесс реабилитации заканчивается на стадии адаптации.

Выделяют следующие виды реабилитации:

1. Социально – медицинская:

Включает: восстановительную терапию, протезирование, санаторное и стационарное лечение, медико – социальный патронаж и т.д

2. Социально – психологическая:

Включает: повышение уровня психологического здоровья, улучшение внутрисемейных отношений, информирование о возможностях человека, ориентирование на самореабилитацию и т.д.

В работе с семьей инвалида, в процессе этого вида реабилитации необходимо научить приемам психо - коррекционной работы, используя такие технологии как терапию, коррекцию, а в случае необходимости - экспертизу и социальное обслуживание.

Методы социально – психологической реабилитации:

• Беседы;

• Тренинги;

• Убеждение;

• Заражение;

• Эпиляция к референтной группе

3. Социально – педагогическая:

Комплекс мер педагогической помощи в получении образования. Создание адекватных условий, программ обучения, методов обучения и т.д. Социальный работник выступает посредником между клиентом и образовательными учреждениями.

4. Профессиональная:

Включает: профессиональную ориентацию; профессиональное образование; трудоустройство. Труд помогает самореализации человека, помогает приобрести друзей, получить положительные эмоции от результатов своего труда, позволяет придерживаться здорового образа жизни.

Под профессиональной ориентацией понимается комплекс мер, направленных на формирование профессии.

5. Спортивная:

Занятия спортом предполагает следование здоровому образу жизни, соблюдение режима. Улучшает физическое состояние, самочувствие, помогает испытать радость победы над собой, интегрирование в общество проходит комфортно и без дополнительных усилий.

6. Собственно – социальная:

Включает: социально – бытовое образование; социально – бытовую адаптацию; социально – бытовое устройство.

Эффективность реабилитации зависит от реабилитационного потенциала. (РП)

Реабилитационный потенциал – совокупность резервных возможностей клиента, позволяющих ему восстановить утраченный социальный статус; социальное положение.

Все факторы определяющие РП можно разделить на 4 блока:

1. Социальные:

Имеется в виду образование, профессия, социальное положение, социальные связи, социальное окружение, характеристика семьи и т.д.

2. Медицинские:

Состояние здоровья, наличие патологий

3. Психологические факторы:

Характер, темперамент, психологическое состояние, личностные отношения к проблеме, наличие мотивации и т.д.

4. Экономические:

Материальная обеспеченность, наличие жилья, удовлетворенность материальным положением и т.д.

Реабилитация потенциала оценивается на основе поведения диагностики и экспертизы.