Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

ВНД,Ситуационные задачи для к.р

..docx
Скачиваний:
60
Добавлен:
17.02.2016
Размер:
16.77 Кб
Скачать

  1. Какие сенсорные возможности человека пострадают после ожога кожи? Почему?

  2. Азбука Брайля для слепых представляет собой различные сочетания выпуклых точек. Ощущая их кончиками пальцев, слепой человек «читает» буквы. Зрячим людям освоить эту азбуку намного труднее. Почему?

  3. Возможно ли выработать условный рефлекс на фоне сильного шума?

  4. Какая разница в значении словесного раздражителя при выработке условного рефлекса на слово у человека и животных?

  5. Ваша семья переехала на новое место жительства. Молодые или по­жилые члены семьи быстрее адаптируются к новой обстановке?

  6. Выработается ли условный рефлекс, если безусловный сигнал будет предшествовать условному?

  7. Можно ли при помощи метода условных рефлексов установить, что человек симулирует глухоту?

  8. Одним из эффективных методов лечения страхов (фобий) является выработка на условные сигналы, которые вызывают страх, новых условных рефлексов с другим подкреплением и в иной обстановке. Дайте физиологическое обоснование этого метода.

  9. Почему одна из стадий сна была названа парадоксальной? Как объективно определить у спящего человека период сновидений?

  10. Как можно объяснить отсутствие страха у человека при виде хищника, сидящего в клетке зоопарка?

  11. Следует ли искусственно человека ограждать от отрицательных эмоций?

  12. У людей с каким типом ВНД легче возникают неврозы?

  13. У больных с каким типом ВНД при неврозах быстрее происходит восстановление условнорефлекторной деятельности?

  14. Объясните с точки зрения физиологии смысл пословицы: "У кого что болит, тот о том и говорит"?

  15. Можно ли выработать один рефлекс на несколько условных раздражителей?

  16. Имеет ли значение возраст больного при компенсации у него утраченных функций различных отделов головного мозга?

  17. Каким простым способом можно усилить возможность воспроизвести из памяти забытую информацию?

  18. Один из способов лечения алкоголизма заключается в выработке условного рвотного рефлекса на алкоголь. Как выработать такой рефлекс?

  19. Какие механизмы ВНД положены в основу перехода проезжей части улицы по сигналу светофора?

  20. Случается, что в соревнованиях по бегу, плаванию спортсмен стартует, опережая команду. Каков механизм опережающего старта?

  21. Как помочь студенту, который, хорошо понимая смысл нового термина, не может его правильно произнести? Как называется вид научения, который он должен использовать?

  22. Студент среди сверстников легко использует ненормативную лексику, но никогда не употребляет нецензурных выражений, общаясь с преподавателем. Объясните физиологические механизмы такой закономерности.

  23. Какое физиологическое явление может лежать в основе поведенческой реакции типа «Пуганая ворона куста боится»?

  24. Ребенок, недавно лечившийся в стационаре, плачет и не хочет даже войти в парикмахерскую, где мастера одеты в белые халаты. Как объяснить такое поведение?

  25. Какие из известных Вам явлений деятельности ВНД описаны в словах басни Крылова «Вдруг сырный дух лису остановил, лисица видит сыр, лисицу сыр пленил»?

  26. В поэме А.С. Пушкина «Полтава» говорится о Петре I «Его глаза сияют, лик его ужасен, движенья быстры, он прекрасен, он весь, как божия гроза». Какое эмоциональное состояние Петра описал Пушкин? Какой тип ВНД соответствует этой характеристике?

  27. К какому типу ВНД можно отнести Н. Паганини по следующему описанию, данному А.К. Виноградовым: «… он путал годы, дни, числа, он мог хорошо вспомнить цвет зари, сияние облаков над морем, звон колоколов при повороте дороги…»

  28. Какое явление ВНД описал М.Ю. Лермонтов следующими словами: «Он знал одной лишь думы власть, одну, но пламенную страсть»?

  29. Почему будет нарушена речь у ребенка с нормальным слухом и аппаратом артикуляции, который воспитывается в семье глухонемых родителей? Между какими зонами коры будут недостаточно развиты нейронные связи?

  30. Больной N после перенесенного инсульта потерял способность говорить и читать. В какие зоны мозга, предположительно, произошло кровоизлияние?

  31. В учебной аудитории группа студентов внимательно рисует схемы рефлекторных дуг. В это время в коридоре раздается звук взрыва. Изменится ли поведение студентов, почему, как называется новое функциональное состояние ЦНС студентов?

  32. Ребенок трех лет долго и громко плачет, потому что не выполнена его просьба. Почему он не поддается на уговоры? Каким образом можно остановить плач?

  33. Человек не может управлять физиологическими механизмами реализации эмоций, однако, он может научиться внешне не проявлять эмоции. Чем опасна такая коррекция поведения, особенно при сильном эмоциональном возбуждении. Каким образом можно избежать нежелательных последствий?

  34. Можно ли выработать на один и тот же условный сигнал два разных рефлекса? Почему?