
- •Министерство здравоохранения российской федерации Северо-Западный государственный медицинский университет
- •Введение
- •Тема № 1. Введение в историю отечества. Восточные славяне План семинарского занятия:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Литература:
- •Контрольное задание №1
- •Вопрос 8. Отметьте буквами названия племен:
- •Тема № 2. Киевская русь IX-XIII вв. План семинарского занятия:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Литература:
- •Контрольное задание № 2
- •Вопрос 1. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.
- •Вопрос 2.Оцените основные источники внешней угрозы Древней Руси. Какие из них представляли для нее наибольшую опасность? Почему?
- •Вопрос 3. Заполнить таблицу. Особенности Киевской Руси в IX-XIII вв.
- •Вопрос 4. Приведите не менее пяти положений, которые доказывают, что при Ярославе Мудром Древнерусское государство переживало период своего расцвета.
- •Вопрос 5. Что означают следующие категории зависимого населения Киевской Руси?
- •Вопрос 6. Объясните значение слов.
- •Вопрос 7. Напишите, какие события произошли в указанные годы.
- •Тема № 3. Московское государство в XIV – XVI вв. План семинарского занятия:
- •Темы докладов:
- •Литература:
- •Контрольное задание № 3
- •Вопрос 8. Установите соответствие между именами исторических деятелей и их характеристиками
- •Вопрос 14. Под влиянием каких причин шел процесс закрепощения крестьян в XVI в.?
- •Вопрос 15. Установите соответствие между событиями и датами.
- •Вопрос 16. Какие три из перечисленных событий произошли в период правления Ивана IV? Запишите в таблицу цифры, по которыми они указаны.
- •Контрольное задание № 4
- •Вопрос 1. Укажите причины Смуты и кризиса власти в начале XVII в.
- •Вопрос 2. Назовите годы правлений царей и самозванцев в Смутное время
- •Вопрос 3. Назовите заслуги следующих лиц в период Смутного времени?
- •Вопрос 4. Что принципиально нового появилось в экономическом развитии России в XVII в.?
- •Вопрос 13. Соотнесите понятие и его определение
- •Вопрос 14. Запишите различия в положении владельческих и черносошных крестьян в XVII веке
- •Вопрос 15. Заполните различия между рабством в Древнем мире и крепостным правом в России
- •Вопрос 16. Заполните таблицу. Основные политические решения первых Романовых
- •Вопрос 17. Соотнесите имя русского первопроходца и экспедицию, которую он организовал.
- •Вопрос 18. Выделите и запишите общие черты и различия в деятельности патриархов Филарета и Никона
- •Контрольное задание № 5
- •Вопрос 1. Заполните пустые ячейки таблицы. Используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента
- •Вопрос 2. Какие обстоятельства подталкивали Петра к экономическим преобразованиям?
- •Вопрос 3. Часто утверждают, что во времена Екатерины II нашла свое продолжение петровская эпоха. На каких фактах основано, по-вашему, такое утверждение?
- •Вопрос 4. Заполните таблицу. Дворяне и крестьяне в XVIII веке
- •Вопрос 5. Чем Вы можете объяснить активную и в целом результативную внешнюю политику России в XVIII в.?
- •Вопрос 12. Заполните таблицу. Деятельность коллегий.
- •Вопрос 13. Какими делами и свершениями вошли в историю России нижеперечисленные деятели?
- •Вопрос 14. Запишите в таблицу главные итоги нижеперечисленных событий
- •Вопрос 15. Соотнесите событие и его дату
- •Тема № 6. Россия в XIX веке План семинарского занятия:
- •Темы докладов и сообщений:
- •Литература:
- •Контрольное задание №6
- •Тема №7. Россия на рубеже XIX – XX века (1894 – 1917 гг.)
- •Темы докладов и сообщений:
- •Литература:
- •Контрольное задание № 7
- •Вопрос 1. Дайте определение следующим понятиям:
- •Вопрос 2. Политические партии России в начале XX века.
- •Вопрос 3. Заполните таблицу.
- •Вопрос 4. Заполните таблицу. Русско-японская война 1904-1905 гг.
- •Вопрос 5. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами. Выберите номер нужного элемента
- •Вопрос 6. Заполните таблицу. I мировая война.
- •Вопрос 7. Назовите основные содержание и достижения реформ:
- •Вопрос 8. Какие три из перечисленных стран в начале Первой мировой войны стали противниками России? Запишите в таблицу цифры под которыми они указаны.
- •Тема №8. Становление советского государства
- •Контрольное задание №8
- •Вопрос 14. Заполните таблицу. Условия Брестского мирного договора 1918 года.
- •Контрольное задание №9
- •Вопрос 13. Какие достижения в культуре имели место в годы Великой Отечественной войны
- •Вопрос 14. Заполните таблицу, научно-техническое развитие ссср в годы Великой Отечественной войны
- •Вопрос 15. Заполните таблицу. Результаты Второй миррой войны.
- •Тема №10. Ссср, россия в эпоху глобализации
- •Контрольное задание № 10
- •Вопрос 1. Какие задачи стояли перед экономикой страны после окончания войны? Когда их удалось решить? Какой ценой?
- •Вопрос 2. В послевоенное время имели место ряд политических процессов, в чем была их суть:
- •Вопрос 3. Назовите важнейшие достижения в науке и технике в ссср во второй половине 40-х- 60-х годах XX века
- •Вопрос 4. Заполните таблицу. Первые акты «холодной войны»
- •Вопрос 5. Чем Вы можете объяснить необходимость всестороннего реформирования советского общества после смерти Сталина?
- •Вопрос 6. Заполните таблицу
- •Вопрос 7. Дайте определение понятий:
- •Вопрос 8. Какое событие имело место в 1962 году в Новочеркасске? Какие были его последствия?
- •Содержание:
Вопрос 13. Соотнесите понятие и его определение
Понятие |
Определение |
1. Всероссийский рынок |
А. предприятие, основанное на разделении труда и ручной ремесленной технике |
2. Мануфактура |
Б. Система, основанная на производстве небольших партий товаров, предназначенных для продажи на рынке. |
3. Наемный труд |
В. Усиление хозяйственных связей и обмен товарами между различными частями России, основанный на экономической специализации территории |
4. Мелкотоварное производство |
Г. Труд работников, лишенных средств производства и вынужденных продавать свою рабочую силу. |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Вопрос 14. Запишите различия в положении владельческих и черносошных крестьян в XVII веке
Владельческие крестьяне
|
Черносошные крестьяне |
|
|
Вопрос 15. Заполните различия между рабством в Древнем мире и крепостным правом в России
Рабство в Древнем мире
|
Крепостное право в России |
|
|
Вопрос 16. Заполните таблицу. Основные политические решения первых Романовых
Михаил Федорович Романов (1613-1645) |
Алексей Михайлович Романов (1645-1676) |
Федор Алексеевич Романов (1676-1682) |
|
|
|
Вопрос 17. Соотнесите имя русского первопроходца и экспедицию, которую он организовал.
Имя первопроходца |
Экспедиция |
1. С.И. Дежнев |
А. В 1643-1646 гг. руководил экспедицией на реке Амур |
2. В.Д. Поярков |
Б. В 1648 году предпринимал плавание вдоль берегов Чукотки, открыл пролив между Азией и Америкой |
3. Е.П. Хабаров |
В. В 1641-1642 гг. организовал экспедицию на реке Оймякон и Анадырь |
4. М.В. Стадухин |
Г. В 1649-1653 гг. предпринял ряд экспедиций в Приуралье, составил первый чертеж реки Амур |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
Вопрос 18. Выделите и запишите общие черты и различия в деятельности патриархов Филарета и Никона
Патриарх Филарет |
Патриарх Никон |
|
|
ТЕМА № 5. РОССИЙСКИЙ АБСОЛЮТИЗМ XVIII ВЕКА
План семинарского занятия:
Преобразования в России Петра I.
Эпоха дворцовых переворотов.
«Просвещённый абсолютизм» Екатерины II.
Внутренняя политика Павла I
Внешняя политика России в XVIII веке
Темы докладов:
Пётр I.
Преобразования Петра I в области науки, образования и культуры.
Реформы государственных учреждений России в эпоху Петра I.
Северная война 1700-1721 гг.
Семилетняя война.
Влияние европейского Просвещения на внутреннюю политику Екатерины II (намерения и результаты).
Медицина в России в XVIII веке.
Российская империя в международной политике XVIII века.
Русские полководцы XVIII века (А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков).
Литература:
Алексеева Е.В. Использование европейского опыта управления государством при Петре I. // Вопросы истории. 2006. №2. С. 30-34.
Бантыш-Каменский Д.Н. Российские генералиссимусы и генерал-фельдмаршалы. – М.: Эксмо, 2011 – 608 с.
Берг Л.С. История великих русских географических открытий. – М.: Эксмо, 2011 – 640 с.
Брикнер А.Г. Иллюстрированная история Петра I и Екатерины II. – М.: Эксмо, 2008 – 768 с.
Бурышкин П.А. История руссийского купечества. – М.: Эксмо, 2013 – 640 с.
Военная история России. – М.: Эксмо, 2012 – 704 с.
Волкова И.В. Военное строительство Петра I и перемены в системе социальных отношений в России. // Вопросы истории. 2006. №3. С. 29-33.
Екатерина II. Российская история. Записки великой императрицы. – М.: Эксмо, 2011 – 800 с.
История российской геральдики. – М.: Эксмо, 2010 – 576 с.
История русского театра. – М.: Эксмо, 2011 – 480 с.
История русской армии. – М.: Эксмо, 2011 – 768 с.
Карамзин Н.М. История государства Российского. – М.: Эксмо, 2011 – 1024 с.
Коротеева Н.Н. Аптечное дело в России в XVIII - начале XX в. // Вопросы истории. 2008. № 2. С. 19-24.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. – М.: Эксмо, 2009 – 1024 с.
Кузнецов Н.И. Отечественная история. Учебник. М.: «Дашков и К», 2008.
Ломоносов М.В. Записки по русской истории. – М.: Эксмо, 2011 – 736 с.
Маркова А.Н., Скворцова Е.М. История Отечества. Учебник. М.: «Юнити-Дана», 2008.
Петр I. Труды и дни императора Всероссийского. – М.: Эксмо, 2013 – 544 с.
Петрухинцев Н.Н. Дворцовые интриги 1730-х годов и «дело» А.П. Волынского. // Вопросы истории 2006. № 4. С. 15-19.
Платонов С.Ф. Русская история. – М.: Эксмо, 2012 – 640 с.
Пыляев М.И. Императорский Петербург: энциклопедия частной жизни столицы Российской империи. – М.: Эксмо, 2011 – 608 с.
Соловьев С.М. История России с древнейших времен. – М.: Эксмо, 2011 – 1024 с.
Сорокин Ю.А. Заговор и цареубийство 11 марта 1801 года. // Вопросы истории. 2006. №4. С. 77-79.
Сорокин Ю.А. Павел I и «вольные каменщики». // Вопросы истории. 2005. № 11. С. 67-68.
Татищев С.С. История российской дипломатии. – М.: Эксмо, 2010 – 608 с.
Шляпникова Е.А. Никита Петрович Панин. // Вопросы истории. 2008. № 3. С.80-82.
Ядринцев Н.М. История освоения Сибири. – М.: Эксмо, 2013 – 608 с.