Введение

Актуальность изучения социологии связана с тем, что она занимает одно из центральных мест в системе гуманитарных и социальных наук и имеет ключевое значение для междисциплинарных исследований и образовательных курсов. Социологическое знание и видение общественной жизни во всех ее сложных проявлениях является необходимым компонентом системы высшего образования и составной частью общекультурной подготовки современного специалиста.

Социология - одна из общественных дисциплин, знание которой поможет сформировать механизмы организации и функционирования социальных систем различных уровней обобщения и иерархии от малых групп, организаций и институтов до уровня всего российского общества.

Целью преподавания социологии является формирование у обучающихся

представления о роли и месте социологии в системе научного знания, понимание сущности социальных отношений, особенностей проявления основных закономерностей и тенденций социальных процессов, обучение навыкам самостоятельного применения научной методологии при их анализе, умению обращаться с социальными фактами и использовать их в повседневной жизни.

Задачи дисциплины: изучить процесс возникновения и развития идей об устройстве общественной жизни и основные исторические этапы становления социологии как науки; освоить методологию познания социальных явлений и их закономерностей, а также логику процессов возникновения и функционирования больших и малых социальных групп, социальных институтов, организаций, их структур и функций; овладеть основными современными социологическими теориями, а также методикой конкретных социологических исследований.

В результате освоения дисциплины обучающийся по направлению «Экономика» должен обладать следующими компетенциями:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу,

восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК–1);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы,

происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основные этапы развития социальной мысли и современные направления социологической теории, теоретические и методологические основы социологии, предметные области специальных социологий и эмпирической социологии; основные подходы к анализу социального; технологии и механизмы исследования социальной реальности; способы и ограничения учета социальных факторов при принятии управленческих решений;

- уметь использовать методы социологической науки, научно анализировать социальные процессы и явления; прогнозировать изменения различных социальных общностей; диагностировать состояние социальных групп и общностей;

- владеть навыками анализа социальных явлений современного общества, использования различных методов изучения социальной сферы жизнедеятельности общества.

В результате освоения дисциплины обучающийся по направлению «Менеджмент» должен обладать следующими компетенциями:

- знает и понимает законы развития природы, общества и мышления и умеет оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК- 2);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-14).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать теоретические и методологические основы социологии, особенности процесса социализации личности, формы регуляции и саморегуляции социального поведения;

- уметь применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы социальных наук в профессиональной деятельности; ориентироваться в социальных процессах;

- владеть основами социального анализа, уметь применять его в своей профессиональной практике.

В результате освоения дисциплины обучающийся по направлению «Бизнес-информатика» должен обладать следующими компетенциями:

-владеет культурой мышления, способен к обобщению,анализу,восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать теоретические основы и закономерности функционирования социологической науки, ее специфику, принципы соотношения методологии и методов социологического познания; основные этапы культурно-исторического развития обществ, механизмы и формы социальных отношений;

- уметь использовать теоретическое знание в анализе проблемных ситуаций в социальной жизни общества, в деятельности социальных институтов; ориентироваться в подходах социологического анализа социальных процессов в их динамике;

- владеть социологическими методами анализа социальной информации, характеризующей состояние и процессы в обществе; строить выводы и рекомендации по обеспечению инноваций в социальной практике.

В результате освоения дисциплины обучающийся по направлению «Юриспруденция» должен обладать следующими компетенциями:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

- использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать специфику социологического знания, его структуру и роль, которое оно играет в обществе, а также место, которое социология занимает в системе научного знания; причины возникновения социологии и основные этапы ее развития; современное состояние и проблемы, обсуждаемые в ее рамках сегодня;

- уметьприменять понятийно-категориальный аппарат, основные законы социальных наук в профессиональной деятельности; ориентироваться в социальных процессах, предвидеть и анализировать их последствия; ис-пользовать результаты социологического анализа в управленческих проектах и юридической практике;

- владеть навыками организационно-управленческой деятельности по установлению контактов с населением в целях обеспечения благоприятного отношения и поддержки правоохранительной деятельности; ведения работы с различными социальными группами, нуждающимися в социальной помощи и защите.

Овладению необходимых компетенций будет способствовать обращение студента к данному пособию – учебно-методическому комплексу по социологии. В нем он найдет содержание учебной дисциплины, указания на основную и дополнительную литературу, интернет-ресурсы и методические разработки кафедры, а также примерный перечень вопросов для зачета.