- •Лабораторная работа № 1.
- •2.2 Измерение силы тока и напряжения
- •I → h → f → m → α → n.
- •Cлучайные
- •Промахи
- •2.3. Измерение сопротивлений
- •2.4. Исследование формы сигналов
- •2.5. Измерение частоты, периода и фазы
- •2.6. Измерительные генераторы
- •3. Домашнее задание.
- •4. Лабораторное задание.
- •4.1. Измерение токов и напряжений
- •4.2. Измерение сопротивлений
- •4.3. Измерение переменного напряжения
- •4.4. Изучение осциллографа
- •4.5. Измерение частоты, периода и временного интервала
- •4.6. Изучение генераторов сигналов
- •4.7. Измерение разности фаз
- •5. Содержание отчета
- •6. Контрольные вопросы
- •7. Литература 1, 4, 6-11
- •3. Домашнее задание
- •4. Приборы и оборудование
- •5. Порядок выполнения работы
- •6. Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •8. Литература 1 - 4,
- •1. Цель работы
- •Таким образом, комплексная амплитуда гармонического тока равна
- •По закону Ома:
- •Мгновенная мощность:
- •, А фаза:. (17)
- •2. Домашнее задание
- •3. Лабораторное задание
- •4. Контрольные вопросы
- •5. Литература 1, 4
- •1. Цель работы
- •2. Теория
- •3. Домашнее задание
- •4. Лабораторное задание
- •5. Содержание отчета
- •6. Контрольные вопросы
- •7. Литература 1-5 Литература
3. Домашнее задание
1. Найти методом контурных токов токи всех ветвей и напряжения на элементах цепи (рис. 3), указанных преподавателем. Анализ провести на компьютере в среде MathCAD. Значения компонентов цепи взять у лаборанта. Принять амплитудные значения Em1 = Em2 = 10 В. Расчет провести для двух частот f1 = 300 Гц и f2 = 2000 Гц.
2. Результаты занести в таблицу 2 и построить векторную диаграмму цепи.
Табл. 2
|
Часто-та, Гц |
I1 |
I1 |
I2 |
I2 |
I3 |
I3 |
UR1 |
UR1 |
UR2 |
UR2 |
UR3 |
UR3 |
|
300 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|

Рис. 3
4. Приборы и оборудование
Э
кспериментальная
установка состоит из стенда «Простые
и сложные цепи», генератора низкой
частоты с парафазным выходом, фазометра
(измерителя разности фаз) и вольтметра
действующих значений.
Токи в ветвях измеряются посредством измерения падения напряжения на резисторах R1, R2, R3. Все комплексные напряжения измеряются измерительной системой ИС, состоящей из вольтметра и фазометра.
Парафазный выход генератора образован встроенным трансформатором с симметричной выходной обмоткой, при этом общая точка обмоток соединена с общим проводом, а напряжения на разных выходах равны, но противофазны. Внутреннее сопротивление установить 50 Ом. При этом внутреннее сопротивление много меньше сопротивления нагрузки и источник можно считать источником ЭДС.
5. Порядок выполнения работы
Собрать схему (рис. 4).
Используя омметр, выставить величину переменного резистора R3, указанную преподавателем.
Измерить напряжения и фазы во всех контрольных точках цепи
( КТ0…КТ5) на двух частотах. Значения занести в таблицу 3:

Рис. 4
Табл. 3
|
f, Гц |
KT№ |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
300 |
UKT |
|
|
|
|
|
|
|
KT |
|
|
|
|
|
|
Следует помнить, что вольтметр измерительной системы измеряет действующие значения напряжений.
5.4. Измеренные значения амплитуды и фазы занести в рабочее поле MathCAD. Найти комплексные напряжения в контрольных точках и напряжения на выбранных в элементах цепи. Пример расчета:

Обратите внимание, что при теоретическом анализе цепи и в эксперименте мы приняли направление вектора E1 совпадающим с действительной осью комплексной плоскости, т .е. фаза E1 принята равной нулю. Поэтому фаза нулевой (заземленной) точки должна быть принята равной . Для учета этого обстоятельства к найденной экспериментально фазе напряжения UR3 нужно добавить .
5.5. Найти токи ветвей по напряжениям на сопротивлениях R1, R2, R3. Сравнить эксперимент с теорией, значения и отклонения занести в таблицу 4.
Табл. 4
|
f, Гц |
Пара-метр |
I1 |
I1 |
I2 |
I2 |
I3 |
I3 |
UR1 |
UR1 |
UR2 |
UR2 |
UR3 |
UR3 |
|
300 |
Теор. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Эксп. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.6. Проверить выполнимость принципа суперпозиции, для чего:
собрать схему:

Рис. 5
измерить напряжение UR31, φUR31 (E1 = 10 В);
собрать схему:

измерить напряжение UR32, φUR32 (E2 = 10 В);
данные занести в рабочее поле MathCAD, аналогично п. 5.3.;
сложить комплексные значения напряжений kUR31 и kUR32 и сравнить с данными в таблице 4.
