- •Практичні заняття
- •Тема 1. Вступне заняття. Місце і роль гігієни в системі медичних наук і практичній діяльності провізора. Методи гігієнічних досліджень. Санітарне законодавство.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка температури, вологості та барометричного тиску приміщень різного призначення
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •A. Зменшення парціального тиску азоту; в. Зменшення концентрації азоту; c. Зменшення концентрації кисню;
- •Тема 3. Методи визначення та гігієнічна оцінка природного та штучного освітлення приміщень
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 2. Методи визначення та гігієнічна оцінка ультрафіолетової та інфрачервоної складових сонячного спектра, використання їх з лікувальною та профілактичною метою
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Базові знання, вміння та навики:
- •Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів
- •Контрольні питання:
- •Контрольні задачі:
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Контрольні завдання:
- •Тема 6. Дослідження та гігієнічна оцінка якості питної води. Гігієнічна оцінка питної води за даними лабораторного аналізу.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Показники епідемічної безпеки питної води
- •Санітарно-хімічні показники безпечності та якості питної води
- •Показники питомої сумарної альфа- і бета-активності питної води
- •Радіаційні показники безпечності питної води
- •Показники фізіологічної повноцінності мінерального складу питної води
- •Тема 7. Методи покращення якості питної води. Способи хлорування питної води.
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь та навиків
- •Тема 8. Гігієнічна оцінка санітарного стану ґрунту. Сучасні гігієнічні та біоетичні проблеми очищення населених місць.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 9. Методика розрахунку енерговитрат людини та її потреб у харчових речовинах.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Методика оцінки енерговитрат (вооз,1986)
- •Тема 10. Оцінка адекватності харчування за меню-розкладкою. Методика вивчення та оцінка харчового статусу людини.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Показники гігієнічної оцінки раціонів
- •Тема 11. Профілактика харчових отруєнь.
- •Матеріали для самостійної роботи студентів
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 12. Методика гігієнічної оцінки важкості, напруженості, шкідливості та небезпечності праці
- •Підготовчий етап заняття (15%)
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 13. Методика гігієнічної оцінки фізичних факторів виробничого і навколишнього середовища та реакція організму на їх вплив
- •Матеріали для самоконтролю і контролю домашньої самопідготовки студентів до практичного заняття
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Навчальні цілі
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Тема 15. Методика визначення та гігієнічна оцінка санітарно-хімічного (гази, пари, пил) і мікробіологічного забруднення повітря виробничої зони аптечних закладів та хіміко-фармацевтичних підприємств
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю засвоєння практичних знань і вмінь
- •Тема 16. Гігієна аптечних закладів. Гігієнічна оцінка розташування, планування та благоустрою аптек (за типовим проектом аптеки)
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Аптеки лікарняні
- •Аптечні кіоски
- •Аптечні пункти
- •Аптечні склади
- •(Обов'язковий) Площа приміщень аптечних закладів
- •Тема 17. Гігієна праці робітників фармацевтичної промисловості та працівників аптек, виробничі шкідливості, профілактика професійних захворювань
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •С. 40 дБа
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 18. Виробнича токсикологія. Профілактика професійних отруєнь.
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Тема 19. Комплексна оцінка умов праці, санітарного стану та протиепідемічного режиму в аптечних закладах
- •Завдання для самостійної роботи студентів
- •А. Раз на тиждень
- •А. Невчасне проведення генерально прибирання
- •Навчальні практичні завдання
- •Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
- •Інформаційно-методичний матеріал
- •1. Загальні положення
- •2. Загальні вимоги до приміщень та устаткування аптечних закладів
- •6. Вимоги до особистої гігієни персоналу аптечних закладів, що здійснюють виробництво (виготовлення) лікарських засобів
- •7. Санітарно-гігієнічні вимоги при виготовленні нестерильних лікарських форм
- •Медогляд працівників аптек та їхніх структурних підрозділів
Навчальні практичні завдання
(основний етап заняття 70%)
1. Ознайомитись із державними санітарними нормами та правилами “Гігієнічні вимоги до води питної, призначеної для споживання людиною” (ДСанПіН 2.2.4-171-10).
2. Для питного водопостачання використовують воду, яка містить 20,5 мг/дм3 нітратів, 0,2 мг/ дм3 фтору, заліза 0,2 мг/ дм3, загальна жорсткість – 7 ммоль/дм3, загальне мікробне число 110 КУО/см3, загальні коліформи – 10 КУО/см3. Оцініть придатність питної води.
3. Для питного водопостачання використовують воду, яка містить 15 мг/ дм3 нітратів, 3,5 мг/ дм3 фтору, міді 0,9 мг/ дм3, загальна жорсткість –5 ммоль/дм3, смак – 4 бали, кишкові гельмінти – 3 у 50 м3, E.coli – 50 КУО/100см3. Оцініть придатність питної води.
Матеріали для контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків
(заключний етап заняття - 15%)
Контрольні завдання
Задача. При гігієнічній оцінці питної води з артезіанської свердловини за даними лабораторного дослідження встановлено: залізо – 0,004 мг/дм3, фтор – 2,5 мг/дм3, нітрати – 60 мг/дм3, хлориди – 300 мг/дм3, натрій – 15 мг/дм3, сульфати – 200 мг/дм3.
1. Вміст у воді якого хімічного елементу не відповідає нормативам ДСанПіН № 400, 2010 р?
2. До якого захворювання може призвести вживання такої води?
Тестові завдання
В дослідній воді визначено збільшення вмісту нітритів з одночасним збільшенням вмісту хлоридів та загального мікробного числа. Про який характер забруднення це свідчить?
А. неорганічне
В. органічне рослинне свіже
С. органічне рослинне недавнє
D.органічне тваринне свіже
Е. органічне тваринне недавнє
В дослідній воді міститься 2,1 мг/дм3фтору, 5 мг/дм3нітратів, 0,01 мг/дм3алюмінію, загальна жорсткість 3 ммоль/дм3. Розвиток якого захворювання може спричинити довготривале використання такої води?
А. метгемоглобінемія
В. уролітіаз
С. хвороба Альцгеймера
D.каріес
Е. флюороз
В дослідній воді міститься 1,2 мг/дм3фтору, 7,5 мг/дм3нітратів, 0,005 мг/дм3алюмінію, загальна жорсткість 6 ммоль/дм3. Розвиток якого захворювання може спричинити довготривале використання такої води?
А. метгемоглобінемія
В. уролітіаз
С. хвороба Альцгеймера
D.каріес
Е. флюороз
В дослідній воді міститься 0,01 мг/дм3фтору, 0,2 мг/дм3заліза, 0,001 мг/дм3свинцю, 0,001 мг/дм3нітратів. Розвиток якого захворювання може спричинити довготривале використання такої води?
А. метгемоглобінемія
В. уролітіаз
С. хвороба Альцгеймера
D.каріес
Е. флюороз
В дослідній воді вміст фтору сягає 3,0 мг/дм3, заліза 0,1 мг/дм3, нітратів 10 мг/дм3, алюмінію 0,1 мг/дм3, загальна жорсткість 3 ммоль/дм3. Розвиток якого захворювання може спричинити довготривале використання такої води?
А. метгемоглобінемія
В. уролітіаз
С. хвороба Альцгеймера
D.каріес
Е. флюороз
Додаток 1
Нормативи для питної води
(Витяг з наказу МОЗ України N 400 від 12.05. 2010 р.
ДЕРЖАВНІ САНІТАРНІ НОРМИ ТА ПРАВИЛА ."Гігієнічні вимоги до води питної, призначеної для споживання людиною" (ДСанПіН 2.2.4-171-10))
Показники епідемічної безпеки питної води
№ з/п |
Найменування показників |
Одиниці виміру |
Водопровідна вода |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
1. Мікробіологічні показники | ||
1. |
Загальне мікробне число |
КУО/см3 |
< 100 |
2. |
Загальні коліформи |
КУО/100 см3 |
відсутність |
3. |
E.coli |
КУО/100 см3 |
відсутність |
4. |
Ентерококи |
КУО/100 см3 |
відсутність |
5. |
Патогенні ентеробактерії |
наявність в 1 дм3 |
відсутність |
6. |
Коліфаги |
БУО/дм3 |
відсутність |
7. |
Ентеровіруси, аденовіруси, антигени ротавірусів, реовірусів, вірусу гепатиту А та інші |
наявність в 10 дм3 |
відсутність |
2. Паразитологічні показники | |||
8. |
Патогенні кишкові найпростіші: ооцисти криптоспоридій, ізоспор, цисти лямблій, дизентерійних амеб, балантидія кишкового та інші |
клітини, цисти в 50 дм3 |
відсутність |
9. |
Кишкові гельмінти |
клітини, яйця, личинки в 50 дм3 |
відсутність |