Тема 13

№ п/п

№ темы

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1

Семинарское занятие (2 часа):

Взаимное знакомство преподавателя и студентов. Представление преподавателем методов активного обучения, используемых на практических и семинарских занятиях.

Вопросы для дискуссий:

1. Управленческие навыки для продуктивной, творческой, активной работы менеджера

2. Значение науки управления для профессиональной подготовки и повышения квалификации руководителей

Практическое занятие (2 часа): Тренинг - дискуссия. Используя характеристики моделей и метафорические представления привести примеры реальных организаций, соответствующие описаниям.

Вопросы для дискуссии:

Какие вы видите перспективы развития концептуальных моделей менеджмента?

Какие модели менеджмента на основе субкультуры можно выделить?

4

2

Практическое занятие (4 часа) : Научное исследование, сравнительный анализ

Дискуссия: Ваш оппонент говорит, что менеджеру-практику незачем забивать голову теорией организации. Требуется доказать обратное.

Тестирование.

Семинарское занятие (2 часа):

Вопросы для дискуссий:

1. Как в современной теории менеджмента просматриваются: влияние классической социологии, политэкономии, экономической теории?

2. Особенности и основные черты различных национальных моделей менеджмента.

6

3

Практическое занятие (4 часа): Научное исследование, (сравнительный анализ классификационных критериев)

Деловая игра «Применение принципов организации». Определение принципов организации по предлагаемым текстам.

Семинарское занятие (4 часа):

Вопросы для обсуждения:

1. Взаимосвязанность принципов статического и динамического состояния организации с ее жизненным циклом.

2. Применение основных принципов организационного аудита

8

4

Практическое занятие (4 часа):

Анализ факторов внутренней и внешней сред конкретного предприятия сферы услуг: сложности, подвижности, неопределенности (степень влияния).

Практическое занятие (4 часа):

Мастер – класс: Построение организационных структур конкретных организаций с их дальнейшей корректировкой.

Практическое занятие (2 часа):

Составление штатного расписания и разработка функциональных требований для каждого подразделения и должностных инструкций для всех членов организации для конкретного предприятия сферы сервиса.

Практическое занятие (2 часа):

Кейс-стади: «Проектирование работы в организации». Решение конкретной ситуации.

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

Оптимальные структуры взаимодействия рабочих групп

14

5

Практическое занятие (4 часа):

Решение кейс-стади: Компания «Starwool Hotels & Resorts Inc.». Взаимосвязь общих функций.

Семинарское занятие (2 часа):

Вопросы для обсуждения:

Функции управления результатами

6

6

Практическое занятие (4 часа):

Решение кейс-стади: «Формирование дерева целей для конкретного предприятия сферы услуг»

Семинарское занятие(2 часа):

Вопросы для обсуждения:

Дельфи-метод как метод планирования инноваций.

6

7

Практическое занятие (4 часа):

Разработка стратегического

Семинарское занятие (3 часа):

Обсуждение докладов.

Вопросы для обсуждения:

Взаимосвязь этапов процесса управления и функции координации деятельности в организации

7

8

Практическое занятие (4 часа):

Разработка сети бизнес-проектов «Оказание услуги в сфере сервиса» на примере конкретного предприятия.

Практическое занятие (2 часа):

решение кейс-стади: «Компания сферы услуг создает базу лучшей практики».

Решение предложенных преподавателем практических ситуаций. Мозговой штурм.

Семинарское занятие (2 часа):

Вопросы для обсуждения:

Организационное развитие как источник совершенствования процессов организации.

Эффективность организационных изменений.

8

9

Практическое занятие (4 часа):

Деловая игра «Принятие управленческих. Выработка альтернатив и анализ возможных действий»

Тренинг: Решение практических ситуаций на примерах.

Семинарское занятие (4 часа):

Вопросы для обсуждения:

Условия и факторы качества управленческих решений.

Организация и контроль исполнения управленческого решения.

8

10

Практическое занятие (4 часа):

Проведение анализа поведения в организации на примере управленческой ситуации. Сравнительный анализ стилей организационного поведения

Практическое занятие (2 часа):

Сравнительный анализ различных классификаций психологических и мотивационных особенностей подчиненных. Позитивные и негативные черты комплексного портрета.

Семинарское занятие (2 часа):

Вопросы для обсуждения:

Необходимый и существующий морально-психологический климат в коллективе.

Позитивные черты психологического портрета российского работника.

8

11

Семинарское занятие (2 часа):

Вопросы для обсуждения:

1. Проблемы формирования и развития корпоративной культуры в российских компаниях. «Философский камень» изменений.

2. Возможность преобразования российских компаний в организацию типа «Z»

Практическое занятие (4 часа):

Тенинг - игра. Решение управленческой ситуации методом «Мозговой атаки» - Игровая мишень «Поиск»

6

12

Практическое занятие 1 (2 часа):

Тренинг: Обсуждение проблемных ситуаций, связанных с влиянием неформальных отношений на формальную организацию (на примере учебной группы).

Практическое занятие 2 (2 часа):

Деловая- игра « Выявление неформальной группы»

Практическое занятие 1(2 часа):

Тренинг: решение Кейс – стади. «Формирование командного духа». «Круглый стол» по обсуждению проблемы с приглашением специалистов.

Семинарское занятие (2 часа):

Вопросы для дискуссии:

Взаимовлияние личности и группы.

Межгрупповое взаимодействие в организации. Повышение эффективности деятельности групп.

8

13

Практическое занятие (2 часа):

Применение на практике технологии психографического профилирования. Диагностика структуры мотивов трудовой деятельности на основании психологических тестов.

Практическое занятие (2 часа):

Формирование мотивационных программ.

Семинарское занятие (4 часа):

Вопросы для дискуссии:

Балансирование индивидуальной и групповой мотиваций. Политика поощрений в японском менеджменте и применение ее в российской практике.

8

14

Практическое занятие (4 часа) :

Ролевая игра «Смена руководства».

Семинарское занятие (2 часа):

Вопросы для обсуждения:

Теории лидерских черт, или теории «великого человека».

Харизма. Критерии руководителя-лидера.

6

15

Практическое занятие 1(2 часа):

Тренинг: выполнение заданий по анализу заданных конкретных ситуаций конфликтов, определение для заданных типов организационной культуры наиболее эффективных форм и рычагов управления, определение проблем власти и влияния для представленных ситуаций.

Практическое занятие 2 (2 часа):

Ролевая- игра «Решение конфликтных ситуаций»

Практическое занятие 3(2 часа) :

Применение оценочных таблиц ценностей при построении МОП. Применение активных методов обучения людей в организации с целью изменения МОП.

Тренинг: выполнение заданий по определению МОП, определение эффективности МОП для заданной конкретной ситуации.

Семинарское занятие (2 часа):

Вопросы для обсуждения:

Стратегии управления и профилактика конфликтов.

8

16

Семинар - встреча со специалистами в области менеджмента (4 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Развитие информационных технологий в системах управления

2. Связь информационных технологий и новых форм организации деятельности предприятий

3. Сравнительный анализ тенденций интеграционных процессов в менеджменте на примере в России и Европейского Союза.

Практическое занятие (4 часа) :

Деловая- игра «Менеджер как субъект управления»

8

121

№ п/п

№ темы

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость

(час.)

1

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

1. Менеджмент как система управления

2. Схема управленческой деятельности

4

2

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Система взглядов на менеджмент

4

3

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

1) Государственная политика ВЭД России. ВТО - преимущества и недостатки

2) Внешнеторговый оборот

а) общая характеристика внешнеторгового оборота России

б) ВЭД России со странами СНГ

в) ВЭД России с развитыми странами

г) ВЭД России с развивающимися странами

д) структура товарооборота по видам товарной номенклатуры

е) ВЭД России со странами, входящими в Таможенный союз

8

4

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Таможенный менеджмент как система

4

5

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Законы управления в таможенном менеджменте

б) Инфраструктура таможенной службы

в) Структурно-организационная составляющая. Функции таможенных органов

г) Таможенно-логистический комплекс субъекта РФ

д) Специальные службы и подразделения таможенного органа

8

6

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Таможенное дело в РФ. Таможенное регулирование.

б) Управление таможенным делом в РФ.

в) Таможенная территория РФ.

г) Федеральные законы, регламентирующие порядок перемещения товаров.

д) Государственное регулирование ВЭД

е) Действие международных договоров РФ в области таможенного дела

ж) Понятийный аппарат, используемый в Таможенном кодексе РФ и Таможенного союза

з) Таможенные органы, обязанности и полномочия

12

7

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а)Управленческие решения и их принятие

8

8

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Кадры таможенной службы и их квалификационный состав

б) Информационно-консультативная служба

-

9

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Особенности и выбор стратегических направлений

2

10

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Виды теорий мотиваций

-

11

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Власть и лидерство в государственных структурах управления

2

12

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Экспорт товаров

б) Импорт товаров

в) Международный таможенный транзит

г) Реэкспорт и реимпорт товаров

г) Беспошлинная торговля

10

13

Семинарское занятие:

Вопросы для обсуждения:

а) Концептуальные основы контролинга

6