- •Научно-исследовательская работа
- •2. Место дисциплины в учебном процессе
- •3. Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •6. Перечень тем практических занятий
- •10.2. Дополнительная:
- •10.3. Периодические издания
- •11. Образовательные технологии
- •11.1. Использование информационных технологий
- •11.2. Применение активных методов обучения
- •12. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
- •13. Контроль знаний студентов
- •13.1. Формы текущего контроля
- •13.2. Форма промежуточного контроля по дисциплине
- •13.3. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
- •Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины
- •Перечень тем и вопросов для самостоятельной работы раздела (модуля) 1. Исследование функциональной области «Логистика снабжения»
- •Перечень тем и вопросов для самостоятельной работы раздела (модуля) 2. Исследование функциональной области «Внутрипроизводственная логистика»
- •Перечень тем и вопросов для самостоятельной работы раздела (модуля) 3. Исследование функциональной области «Логистика распределения»
- •Методические рекомендации преподавателю по дисциплине
3. Объем часов по дисциплине
Общая трудоемкость по научно-исследовательской работе «Исследование функциональных областей логистики» составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
Распределение часов научно-исследовательской работы студента бакалавра по «Исследованию функциональных областей логистики» по видам занятий представлено в таблице 1.
Таблица 1
Объем часов и зачетных единиц по дисциплине
|
Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары | ||||||||||||||||
|
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная | ||
|
Раздел (модуль)1. Исследование функциональной области «Логистика Снабжения» |
25,7 |
0,7 |
|
|
0,7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
25 |
25 |
|
Тема 1. Исследование снабжения как функциональной области логистики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Исследование стратегий снабжения в рамках стратегии компании. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Исследование области планирования для эффективного управления закупками, организации службы закупок на основе зарубежного и отечественного опыта. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Исследование научных трудов по вопросам выбора поставщиков материальных ресурсов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. 1
|
Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары | ||||||||||||||||
|
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная | ||
|
Тема 5. Исследование информационных технологий применяемых в практике зарубежных и отечественных предприятий при реализации процесса снабжения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Исследование правовых основ процесса закупок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел (модуль) 2. Функциональная область «Внутрипроизводственная логистика» |
24,65 |
0,65 |
|
|
0,65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
24 |
24 |
|
Тема 1. Исследование функционального цикла логистики производства на предприятии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Исследование типов производства и логистической организации производственного процесса на основе существующих классификаций в зарубежной и отечественной практике. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. 1
|
Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары | ||||||||||||||||
|
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная | ||
|
Тема 3. Исследование в области управления логистическими цепями в производстве на основе зарубежной и отечественной практики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Исследование системы внутрипроизводственного планирования и систем комплексного планирования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Исследование современных систем логистического управления производством. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6. Исследование систем управления качеством продукции и услуги. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение табл. 1
|
Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары | ||||||||||||||||
|
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная | ||
|
Раздел (модуль) 3. Функциональная область «Логистика распределения» |
21,65 |
0,65 |
|
|
0,65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
21 |
21 |
|
Тема 1. Исследование распределения как функциональной области логистики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2. Исследование функций и задач распределения на предприятии. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3. Исследование основных систем распределения реализуемых в зарубежной и отечественной практике. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 4. Исследование посреднических структур и анализ их эффективности в распределительных сетях. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5. Исследование современных технологий товародвижения в цепях поставок. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончание табл. 1
|
Наименование раздела (модуля) Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары | ||||||||||||||||
|
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная |
очная |
очно- заочная |
заоч- ная | ||
|
Тема 6. Исследование роли маркетинга в распределении продукции предприятия. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
72 |
2 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
70 |
70 |
70 |
|
Зачетных единиц |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Формы контроля (зачет, зачет с оценкой, экзамен) |
Зачет с оценкой в седьмом семестре для студентов очной формы обучения Зачет с оценкой на V курсе в 1 блоке для студентов очно-заочной формы обучения Зачет с оценкой в девятом семестре для студентов заочной формы обучения | ||||||||||||||||||