- •Список практических навыков
- •Динамометрия
- •Выявить артериальный пульс методом пальпаци
- •Измерить Артериаьлное давление метадом Караткова
- •Измерить Артериальное давление метадом Рива-Роччи
- •Аксиллярное термометрия
- •Оральная термометрия
- •Ректальная термометрия
- •Спирометрия
- •Пневмотахометрия
- •Выяснить основной обмен с помощи таблицы
- •Выяснить основной обмен с помощью формулы
- •Выяснить основные обмены с помощью намограммы
- •Мастикациография
- •Выяснить зрение
- •Рефлекс зрачков
- •Провидение Ольфактометрия
- •Выясняем проводимость звука через воздух и кость
- •Аудиометрия
- •Выяснить чувствительность к температуре (термоэстезиометрия)
- •Проверка вкусовых рецепторов (густометрия)
- •Определение адаптации на эффект высокую и низкую температуры кожы терморецепторов
Ф-МК-003/040
Список практических навыков
№ |
Практические навыки |
Максимальный балл |
1. |
Динамометрия |
11 |
2. |
Определение артериального пульса методом пальпаци |
18 |
3. |
Измерить артериальное давление методом Караткова |
18 |
4. |
Измерить артериальное давление методом Рива-Роччи |
16 |
5. |
Спирометрия |
18 |
6. |
Пневнотахометрия |
20 |
7. |
Выяснить основной обмен по таблице |
8 |
8. |
Выяснить основной обмен по формуле |
20 |
9 |
Выяснить основной обмен по номограмме |
20 |
10 |
Аксиллярное термометрия |
8 |
11 |
Оральное термометрия |
9 |
12 |
Ректальное термометрия |
10 |
13 |
Мастикациография |
18 |
14 |
Выяснить изминение зрения |
20 |
15 |
Рефлекс зрачков |
20 |
16 |
Ольфактометрия |
20 |
17 |
Выяснить просвищение звука через кость и воздух |
20 |
18 |
Аудиометрия |
20 |
19 |
Выяснить чувствительность к температуре (эстезиометрия) |
20 |
20 |
Выяснить чувствительность к вкусу (густометрия) |
20 |
21 |
Проверить чувствительности кожанного терморецептора при высоких и низких температур . Свойства контраст. |
20 |
22 |
Практика размешивание цветов |
18 |
|
Всего: |
372 |
Динамометрия
Полномочие |
№ |
Задания для студентов: Провидение Динамометрии |
Критерии оценок | ||
Да |
Не полный ответ |
Нет | |||
1 |
1 |
0 | |||
Б.2.1 |
1 |
Студент знакомит себя с испытуемым |
|
|
|
2 |
Предворительно рассказал о своих действиях |
|
|
| |
Б.2 Врач-клиницист Б.2.3 Медицинские процедуры |
3 |
|
|
|
|
4 |
Правильно выбрал нужные инструменты:
|
|
|
| |
5 |
Посадил на стул испытуемого |
|
|
| |
6 |
Дал в руки динамометр и попросил нагнуть руку под нужным углом к отношении на тело |
|
|
| |
7 |
Попросил свободную руку отпустить вниз |
|
|
| |
8 |
Попрасил испытаемого два раза сильно сжать динамометр |
|
|
| |
9 |
Силу мыщц оценил по самому лучшему результату |
|
|
| |
10 |
После попрасил испытаемого максимально 10 раз отжать динамометр 1 раз за 5 секунд |
|
|
| |
11 |
Результаты работы написал на таблицу, свойств мыщц к работе оценил по формуле |
|
|
|
Самый лучший балл: 11 (100%), количество набранных баллов: ____ ( ____%)
Имя и подпись преподавателя который оценил по критериям______________________________