- •Список практических навыков
 - •Динамометрия
 - •Выявить артериальный пульс методом пальпаци
 - •Измерить Артериаьлное давление метадом Караткова
 - •Измерить Артериальное давление метадом Рива-Роччи
 - •Аксиллярное термометрия
 - •Оральная термометрия
 - •Ректальная термометрия
 - •Спирометрия
 - •Пневмотахометрия
 - •Выяснить основной обмен с помощи таблицы
 - •Выяснить основной обмен с помощью формулы
 - •Выяснить основные обмены с помощью намограммы
 - •Мастикациография
 - •Выяснить зрение
 - •Рефлекс зрачков
 - •Провидение Ольфактометрия
 - •Выясняем проводимость звука через воздух и кость
 - •Аудиометрия
 - •Выяснить чувствительность к температуре (термоэстезиометрия)
 - •Проверка вкусовых рецепторов (густометрия)
 - •Определение адаптации на эффект высокую и низкую температуры кожы терморецепторов
 
Ф-МК-003/040
Список практических навыков
| 
				 №  | 
				 Практические навыки  | 
				 Максимальный балл  | 
| 
				 1.  | 
				 Динамометрия  | 
				 11  | 
| 
				 2.  | 
				 Определение артериального пульса методом пальпаци  | 
				 18  | 
| 
				 3.  | 
				 Измерить артериальное давление методом Караткова  | 
				 18  | 
| 
				 4.  | 
				 Измерить артериальное давление методом Рива-Роччи  | 
				 16  | 
| 
				 5.  | 
				 Спирометрия  | 
				 18  | 
| 
				 6.  | 
				 Пневнотахометрия  | 
				 20  | 
| 
				 7.  | 
				 Выяснить основной обмен по таблице  | 
				 8  | 
| 
				 8.  | 
				 Выяснить основной обмен по формуле  | 
				 20  | 
| 
				 9  | 
				 Выяснить основной обмен по номограмме  | 
				 20  | 
| 
				 10  | 
				 Аксиллярное термометрия  | 
				 8  | 
| 
				 11  | 
				 Оральное термометрия  | 
				 9  | 
| 
				 12  | 
				 Ректальное термометрия  | 
				 10  | 
| 
				 13  | 
				 Мастикациография  | 
				 18  | 
| 
				 14  | 
				 Выяснить изминение зрения  | 
				 20  | 
| 
				 15  | 
				 Рефлекс зрачков  | 
				 20  | 
| 
				 16  | 
				 Ольфактометрия  | 
				 20  | 
| 
				 17  | 
				 Выяснить просвищение звука через кость и воздух  | 
				 20  | 
| 
				 18  | 
				 Аудиометрия  | 
				 20  | 
| 
				 19  | 
				 Выяснить чувствительность к температуре (эстезиометрия)  | 
				 20  | 
| 
				 20  | 
				 Выяснить чувствительность к вкусу (густометрия)  | 
				 20  | 
| 
				 21  | 
				 Проверить чувствительности кожанного терморецептора при высоких и низких температур . Свойства контраст.  | 
				 20  | 
| 
				 22  | 
				 Практика размешивание цветов  | 
				 18  | 
| 
				 
  | 
				 Всего:  | 
				 372  | 
Динамометрия
| 
				 Полномочие  | 
				 №  | 
				 Задания для студентов: Провидение Динамометрии  | 
				 Критерии оценок  | ||
| 
				 Да  | 
				 Не полный ответ  | 
				 Нет  | |||
| 
				 1  | 
				 1  | 
				 0  | |||
| 
				 Б.2.1  | 
				 1  | 
				 Студент знакомит себя с испытуемым  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
| 
				 2  | 
				 Предворительно рассказал о своих действиях  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 Б.2 Врач-клиницист Б.2.3 Медицинские процедуры  | 
				 3  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
| 
				 4  | 
				 Правильно выбрал нужные инструменты: 
 
 
  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 5  | 
				 Посадил на стул испытуемого  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 6  | 
				 Дал в руки динамометр и попросил нагнуть руку под нужным углом к отношении на тело  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 7  | 
				 Попросил свободную руку отпустить вниз  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 8  | 
				 Попрасил испытаемого два раза сильно сжать динамометр  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 9  | 
				 Силу мыщц оценил по самому лучшему результату  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 10  | 
				 После попрасил испытаемого максимально 10 раз отжать динамометр 1 раз за 5 секунд  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | |
| 
				 11  | 
				 Результаты работы написал на таблицу, свойств мыщц к работе оценил по формуле  | 
				 
  | 
				 
  | 
				 
  | |
Самый лучший балл: 11 (100%), количество набранных баллов: ____ ( ____%)
Имя и подпись преподавателя который оценил по критериям______________________________
